_{阅读《得道多助，失道寡助》，回答8-10题。}

_{天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。}

_{8.解释文中加点的词语。}

_{（1）郭：______________________}

_{（2）去：______________________}

_{9.把下列语句翻译成现代汉语。}

_{（1）城非不高也，池非不深也}

_{_______________________________________________________________________________}

_{（2）多助之至，天下顺之}

_{_______________________________________________________________________________}

_{10.本文中，孟子认为在决定战争胜负的三个因素中，最重要的因素是什么？}

_{答：____________________________________________________________________________}

_{8.（1）外城   （2）离开}

_{9.（1）城墙并不是不高，护城河并不是不深。  （2）帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。}

_10.人和

9.（甲）少时，一狼径去，其一犬坐于前.久之，目似瞑，意暇甚.屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之.方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也.身已半入，止露尻尾.屠自后断其股，亦毙之.乃悟前狼假寐，盖以诱敌.

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳.

﹣﹣蒲松龄《狼》

（乙）苏子夜坐，有鼠方啮.拊^①床而止之，既止复作.使童子烛之，有橐^②中空.嘐嘐聱聱^③，声在橐中.曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也.”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠.…覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手.

苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也.闭于橐中，橐坚而不可穴也.故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也.吾闻有生，莫智于人.扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女.乌在其为智也.”

…若有告余者曰：“…不一于汝，而二于物，故一鼠之啮而为之变也.人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿④：此不一之患也.言出于汝，而忘之耶？”…

﹣﹣苏轼《黠鼠赋》

【注】：①拊（fǔ）：拍.②橐（tuó）：袋子.③嘐嘐（jiāo）聱（áo）聱：象声词，形容鼠咬物的声音.④虿（chài）：蝎子一类的毒虫.

（1）解释下列句中加点的词.

①其一坐于前 犬：　像狗…一样　②橐坚而不可也 穴：　咬洞　

③此鼠之闭而不得去者也 见：　被　 ④不能无变色蜂虿 于：　在　

（2）翻译下面的语句.

故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也.

（3）两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？

（4）两文均“叙事”而“达意”，但体裁和表现侧重点不同，试作简要说明.

答案：

（1）①像狗…一样；②咬洞；③被；④在.

（2）因此没有咬东西却装作咬东西，用声音招引人；没有死的时候却装死，用装死的样子求得逃脱.

（3）甲文中屠户能认识狼的本性，并识破狼的狡诈，善抓时机，行动果断；乙文中因人精力不专，携带疏忽，反受外物左右，被对方的欺骗手段蒙蔽，陷入对方圈套.

（4）甲文为小说（或寓言）.重在突出故事之奇，因此以记叙为主，作者观点十分简要，故事寓含的道理由读者从中意会.乙文为小品（或赋）.重在“悟理”，以“黠鼠” 逃脱为基础和凭借，着重推演故事的因果关系，进而得出启示，揭示道理.

　

阅读下面文言文选段,完成7—1 1题。
[一]见渔人,乃大惊,问所从来。 具答之。 便要还家,设酒杀鸡作食。 村中闻有此人,咸来问讯。 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 此人一一为具言所闻,皆叹惋。 余人各复延至其家,皆出酒食。 停数日,辞去。 此中人语云:“不足为外人道也。”
[二]水陆草木之花,可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊。 自李唐来,世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。 噫! 菊之爱,陶后鲜有闻。 莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。
[三]嗟夫! 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? 不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。 是进亦忧,退亦忧。 然则何时而乐耶? 其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。 噫! 微斯人,吾谁与归?
[四]燕人生于燕,长于楚,及老而还本国。 过晋国,同行者诳之。 指城曰:“此燕国之城。”其人变容。 指社(祭祀的神社) 曰:“此若里之社。”乃喟然而叹。 指舍曰:“此先人之庐。”乃涓然而泣。 指垅(坟墓)曰:“此若先人之冢。”其人哭不自禁。 同行者哑然大笑,曰:“予昔绐(欺哄)若,此晋国耳。”其人大惭。 及至燕,真见燕国之城社,真见先人之庐冢,悲心更微。
7 . 下列句中加点词意思相同的一项是
A. 率妻子邑人来此绝境 奇山异水,天下独绝
B. 晋陶渊明独爱菊 故人不独亲其亲
C. 微斯人,吾谁与归 真见先人之庐冢,悲心更微
D. 及至燕,真见燕国之城社 多助之至,天下顺之
8 . 从文段中分别找出当“详细”“应当”“探求”“禁受”讲的词语,并依次写下来。
9 . 与“燕人生于燕,长于楚”句式相同的一项是
A. 停数日,辞去 B. 菊之爱,陶后鲜有闻
C. 此先人之庐 D. 咨臣以当世之事
1 0 . 把文中画线句子翻译成现代汉语。
( 1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
( 2)不以物喜,不以己悲。
( 3)指城曰:“此燕国之城。”其人变容。
1 1 . 你学过了陶渊明和周敦颐的文章,请简要写出他们品格相同与不同之处。

7 .B
8 . 具 宜 求 禁
9 . D
1 0 .(1)村人问渔人,现在是什么朝代,村人竟然不知道有汉代,更不必说魏晋两朝了。
(2)古代品德高尚的人不会因为外物的好坏和个人的得失或喜或悲。
(3)同行的人指着晋国的都邑说:“这是燕国的都邑。”那人听后,变了神色。
1 1 . 相同点:自身品格高洁。
不同点:陶渊明,厌恶官场,辞官归隐,出世思想。
 周敦颐,在污浊的世间保持清白的操守和正直的品德。

阅读下面的文言文，回答7-11题

邵民瞻为东坡买一宅，为钱五百缗，东坡倾囊仅能偿之。卜吉日入新第，既得日矣。夜与邵步月，偶至一村落，闻妇人哭声极哀，东坡徒倚听之，曰：“异哉，何其悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。”遂与邵推扉而入，则一老妪，见东坡，泣自若。东坡问妪何为哀伤至是。妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我，而吾子不肖，遂举以售诸人。吾今日迁徒来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。”东坡亦为怆然。问其故居所在，则东坡以五百缗所得者也。东坡因再三慰抚，徐谓之曰：“妪之旧居，乃吾所售也。不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券，对妪焚之。呼其子，命翌日迎母还旧第，竟不索其直。邵民瞻：人名。②东坡：苏轼的号。③五百缗：五百贯钱。④倾囊：尽出其所有。偿：偿还。⑥卜：选择。⑦第：按一定等级建造的大宅院。⑧得日：过了几天。徙倚：走过去斜带着。⑩何其：多么。老妪老妇。自若：依然如故。不肖：不成材。诸：相当于“之于”。决别：分别。宁：难道。徐：慢慢地。售：这里是“买”的意思。券：契据。翌日：次日。索：求取。直：通“值”，价钱。

7.解释下列句子中加着重号的词语。

（1）闻妇人哭声极哀 闻：_ ___

（2）东坡亦为怆然 怆然____

（3）即命取屋券，对妪焚之 即：_ _______

（4）竟不索其直 竟：_ _______

8.用“／”给下面的句子断句。（标四处）

吾今日迁徒来此百年旧居一旦诀别宁不病心此吾之所以泣也。

9.把下列句子翻译成现代汉语

（1）东坡问妪何为哀伤至是。

（2）则东坡以五百缗所得者也。

10.请用一句话概括选文所叙写的故事。

11.从“夜与邵步月”这句话，你会联想到《记承天寺夜游》一文中的哪个情境？

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阅读下面的文段，完成9—11题。

邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：

“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（选自《战国策·齐策一》）

9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）

朝服衣冠，窥镜 客之美我者

A. B.

朝而往，暮而归 环而攻之而不胜

群臣吏民能面刺寡人之过者 群臣进谏，门庭若市

C. D.

及鲁肃过寻阳 愿为市鞍马

10.把“明日徐公来，孰视之，自以为不如”翻译成现代汉语。

11.下列对文章内容的理解，不正确的一项是 （ ）

A. 虽然邹忌的妻子、小妾、客人都是在夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样的。

B. 邹忌讲究劝说策略，由己及君，设喻说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。

C. 齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见，取得了很大成效。

D. 齐威王政令刚出，很多人当面谏言，后来则间接提建议，一年后无人再进谏了。

9【答案】A

10【答案】第二天，徐公到（邹忌家）来，（邹忌）仔细观察了一下，认为自己长得不如徐公好看。

11【答案】D

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

吾资之昏不逮人也，吾材之庸不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪倍人也，吾材之敏倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。

是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。

（作者 彭端淑 节选自《为学一首示子侄》）

8.解释下面句中加点的词。

（1）迄乎成

（2）可恃而不可恃也

9.翻译下面的句子。

（1）为之，则难者亦易矣。

（2）吾材之庸不逮人也。

10.本文第②段是如何论证“为学”的重要性的？

11.清举一个事例，论证“自恃其聪与敏而不学者，自败者也”这一观点。

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桑干枝水又^①东流，长津委^②水浪，通结两湖，东湖西浦^③水，渊潭相接，水至清深，晨凫^④水夕雁，泛滥其上，黛甲素鳞^⑤水，潜跃其下。俯仰^⑥水池潭，意深鱼鸟^⑦水，所寡惟良木^⑧水耳。

【注】①桑干枝水：今称黄水河。②委：弯曲，曲折。③浦（pǔ）：湖泊。④凫（fú）：野鸭。⑤黛甲素鳞：代指鱼鳖等水族。黛：青黑色。素：白色。⑥俯仰：代指“观望”。⑦意深鱼鸟：寄深意于鱼鸟，物我交融。⑧寡：少。良木：美木。

1.解释下列句子中加点的词语

桑干枝水又东流（ ） 水至清深（ ）

2短文描绘了两湖什么样的景色？

_____________________________________________________________________

1 东：向东，名词用作状语       至：极

2短文描绘两湖水面开阔，水极清澈，鱼鸟繁多的景象。

【甲】①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

③每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（节选自《三峡》）

【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（节选自《与朱元思书》）

1下列加点词语意思相同的一项是（ ）

A.沿溯阻绝/猿则百叫无绝 B.回清倒影/清荣峻茂

C.负势竞上/横柯上蔽 D.虽乘奔御风/猛浪若奔

2下列对【甲】【乙】两文理解不正确的一项是（ ）

A.【甲】文在写三峡的水时，先写夏季。原因是作者给江水作注，重点写水，而水以夏季最大。

B.【乙】文段写“奇山”，用“负”“竞”“争”等字，将崇山峻岭化动为静，写出山间的勃勃生机。

C.【甲】文第②段从不同的视觉角度写景，抓住了春冬之时三峡水清、树荣、山高、草茂的特点，表现了作者对三峡幽美景色的赞美之情。

D.【乙】文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表达作者对追求功名利禄的否定和对大自然的向往之情。

3把下面句子译成现代汉语。

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

_____________________________________________________________________

（2）经纶世务者，窥谷忘反。

_____________________________________________________________________

4仔细阅读【甲】【乙】两文描写水的语句，并用简洁的语言概括水的共同特点。_____________________________________________________________________

1D

2B

3（1）即使骑着奔驰的骏马，驾着疾风，也没有这样快。（2）那些整天忙碌于政事的人，望见这清幽的山谷，也会流连忘返。

4甲乙两文都写了水的清、疾、奇的特点。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。//土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

——陶渊明《桃花源记》（节选）

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

——欧阳修《醉翁亭记》（节选）

1解释下列加点词在文中的意思。

（1）豁然开朗 豁然：____________ （2）阡陌交通 交通：____________

（3）悉如外人 悉： （4）泉香而酒洌 洌：

（5）杂然而前陈者 陈：____________

2.解释下列句子

（1）土地平旷，屋舍俨然。

（2）临溪而渔，溪深而鱼肥。

3《桃花源记》选段已用”//”分为两个层次，请分别概括其内容。

4.两段选文分别反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。

《桃花源记》：_____________________________________________________________________

《醉翁亭记》：

1（1）宽阔明亮的样子。（2）交错相通。（3）都。（4）清，清澈。（5）摆开。2（1）（这里/桃花源里）土地平坦宽广，房屋规则整齐。 （2）到溪水边捕鱼，溪水深，鱼儿肥。

3第一层：渔人进入桃花源的过程。第二层：渔人在桃花源中看到的美好景象。

4《桃花源记》：没有压迫、剥削和战乱，民风淳朴，人人自由平等，安居乐业的社会理想。

《醉翁亭记》：百姓生活太平祥和，官员能与民同乐的社会理想。

范张约期

范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯日：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克^①期日。后期方至，元伯具以白^②母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审^③邪?”曰：“巨卿信士，必不乖违^④。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，果到。升堂拜饮，尽欢而别。

（节选自《后汉书·范式》）

【注释】①克：约定。 ②白：告诉。 ③审：确实。 ④乖违：做事不合情理。

1.解释下列加点词语在文中的意思。

①后期方至 （ ） ②若然（ ）

2.阅读全文后，你认为范巨卿是一个怎样的人，请说说你的看法。

3.母亲的答语“二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪”一句，表明家人对范巨卿临别的相约持有怎样的态度？这一句对塑造范巨卿的形象起到怎样的作用？

1. ①到； ②这样 

2. 可以看出他是一个恪守诚信、言出必果，尊重友情的人。

3.表明家人不信任、质疑范巨卿的约定，认为时间久长、路途遥远，范巨卿一定会失约不至；这一句为后文写范巨卿到来的情景做铺垫，更衬托出范巨卿是一个诚信之士。

（