【2016·内蒙古自治区呼和浩特卷】

三、文言文阅读
阅读下面文言文选段,完成7—1 1题。
[一]见渔人,乃大惊,问所从来。 具答之。 便要还家,设酒杀鸡作食。 村中闻有此人,咸来问讯。 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 此人一一为具言所闻,皆叹惋。 余人各复延至其家,皆出酒食。 停数日,辞去。 此中人语云:“不足为外人道也。”
[二]水陆草木之花,可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊。 自李唐来,世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。 噫! 菊之爱,陶后鲜有闻。 莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。
[三]嗟夫! 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? 不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。 是进亦忧,退亦忧。 然则何时而乐耶? 其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。 噫! 微斯人,吾谁与归?
[四]燕人生于燕,长于楚,及老而还本国。 过晋国,同行者诳之。 指城曰:“此燕国之城。”其人变容。 指社(祭祀的神社) 曰:“此若里之社。”乃喟然而叹。 指舍曰:“此先人之庐。”乃涓然而泣。 指垅(坟墓)曰:“此若先人之冢。”其人哭不自禁。 同行者哑然大笑,曰:“予昔绐(欺哄)若,此晋国耳。”其人大惭。 及至燕,真见燕国之城社,真见先人之庐冢,悲心更微。

7.下列句中加点词意思相同的一项是（ ）
A. 率妻子邑人来此绝境 奇山异水，天下独绝
B. 晋陶渊明独爱菊 故人不独亲其亲
C. 微斯人，吾谁与归 真见先人之庐冢,悲心更微
D. 及至燕，真见燕国之城社 多助之至，天下顺之
8 . 从文段中分别找出当“详细”“应当”“探求”“禁受”讲的词语,并依次写下来。

9 . 与“燕人生于燕,长于楚”句式相同的一项是（ ）
A. 停数日,辞去 B. 菊之爱,陶后鲜有闻
C. 此先人之庐 D. 咨臣以当世之事
10 . 把文中画线句子翻译成现代汉语。
( 1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

译文：
( 2)不以物喜,不以己悲。
译文：
( 3)指城曰:“此燕国之城。”其人变容。
译文：

11.你学过了陶渊明和周敦颐的文章,请简要写出他们品格相同与不同之处。

答：

7.B

8. 具 宜 求 禁

9. D

10 .(1)村人问渔人,现在是什么朝代,村人竟然不知道有汉代,更不必说魏晋两朝了。(2)古代品德高尚的人不会因为外物的好坏和个人的得失或喜或悲。(3)同行的人指着晋国的都邑说:“这是燕国的都邑。”那人听后,变了神色。

11 . 相同点:自身品格高洁。不同点:陶渊明,厌恶官场,辞官归隐,出世思想。周敦颐,在污浊的世间保持清白的操守和正直的品德。

【2016·湖南省张家界卷】

（一）阅读下面的文言文选段，完成9～11题。

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也、义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

【乙】范文正公仲淹悴，依睢阳^②朱氏家，常与一术者游。会术者^③病笃^④，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为自金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“尔父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾^⑥我收之，今汝成立，当以还汝？”出其方并白佥授之，封识宛然^⑦。（选自《东轩笔录》）

【注释】①悴：困苦。②睢（suī）阳：古地名，今河南境内。③术者：术士。古代大多指有一定技能的人。④病笃：病重。⑤通“纳”，放入。⑥俾（bì）：使。⑦宛然：依然如故。

9.解释加点词的意思。

（1）所恶有甚于死者（ ） （2）如使人之所欲莫甚于生（ ）

（3）会术者病笃（ ） （4）今汝成立（ ）

10.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

译文：

（2）即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。

译文：

11.试用【甲】文的主要观点，结合【乙】文内容，简要评价范仲淹。

答：

9.  (1)厌恶（2)如果，假使，假如（3)适逢，正赶上（4)长大成人

10. (1)不仅仅贤人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤人能够不丧失罢了。

(2)就把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹怀中。

11. 【甲】文的主要的观点是“舍生取义”，【乙】文中范仲淹虽然贫困，面对秘方和白金客毫不动心，多年后将秘方和白金交付死者的儿子，为人正直，守承诺。范仲淹坚持自己的做人准则，知羞明耻，是心中有“义”的人

【2016·陕西卷】

（三 ）阅读下面的文言文，完成17～20题。

【甲】家中来营者,多称尔举止大方,余为少慰。凡人多望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。勤俭自持,习劳习苦,可以处乐，可以处约。此君子也.余服官二十年,不敢稍染官宦习气,饮食起居,尚守寒素家风,极俭也可,略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家,由俭入奢易,由奢返俭难。尔年尚幼,切不可贪爱奢华.不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断,早晨要早起,莫坠曾高祖考以来相传之家风.

（节选自《曾国藩家信》）

【乙】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（节选自《送东阳马生序》）

【注】甲文是曾国藩写给儿子的家信。

17.解释下列语句中加点词的含义。

（1）凡人多望子孙为大官 （ ） （2）余服官二十年 （ ）

（3）四支僵劲不能动 （ ） （4）腰白玉之环 （ ）

18.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）

A. 余为少慰 余不愿为大官

B. 但愿为读书明理之君子 戴朱缨宝饰之帽

C. 可以处乐 以衾拥覆

D. 太丰则吾不敢也 余则缊袍敝衣处其间

19.请将文中画横线的句子翻译成现代语。

尔年尚幼,切不可贪爱奢华.不可惯习懒惰。

译文：

20.【甲】【乙】两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到 。

17.（1）希望，盼望（2）做，当 （3）同“肢”，四肢 （4）腰间佩带

18.B

19.你年纪还小，千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰。

20.勤奋，自持，能吃苦（或刻苦）

【2016·青海省西宁卷】

阅读《河中石兽》，回答问题。

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

11.解释下列句中加点的实词。

⑴山门圮于河 圮 （ ）

⑵湮于沙上 湮 （ ）

12.解释下列句中加点的虚词

⑴求石兽于水中，竟不可得。 于 （ ）

⑵沿河求之，不亦颠乎？ 之 （ ）

13.用现代汉语翻译“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？”一句。

译：

14.文章中写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味？

答：

15.这个故事告诉我们一个什么道理？(用文中原句回答)

答：

11.⑴圮 （倒塌  ）     ⑵湮 （埋没）              

12.⑴于（介词，在 ）   ⑵之（代词，指代二石兽）   

13.你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？

14.讲学家的“笑”，是自以为懂得“物理”，笑别人不具备这方面的知识。写老河兵的“笑”，则是因为他富于实际经验，笑讲学家主观臆断。

15.“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?”

【2016·辽宁省丹东卷】

（一）阅读下面语段，回答20-22题

【甲】送东阳马生序（节逸）

宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

【乙】《精骑集》序（节选）

秦观

予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾②，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终③，掩卷茫然，辄复不省。故虽然有勤劳之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，得若干条，勒④为若干卷。

（原文有改动）

【注释】①滑稽：诙谐戏谑的意思。②旬朔之间：指十天一月之内。③惩艾：惩戒。④曩：从前。⑤寻绎数终：从头到尾翻寻几次。⑥搴：读qiān。⑦善：认为……是对的。⑧勒：编辑。

20.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）走送之 （ ） （2）援疑质理（ ）

（3）然负此自放（ ） （4）故虽有勤苦之劳（ ）

21.请将选文中划线的语句翻译成现代汉语

（1）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。

译文：

（2）予少时读书，一见辄能诵。

译文：

22.请用原文语句回答下列问题。

（1）【甲】文中宋濂在求学的过程中遇到了无师的困难，他是如何克服这一困难的？

答：

（2）【乙】文中秦观在治学的道路上遇到了善忘的问题，他是如何解决这一问题的？

答：

20. (1)跑。 （2)询问。⑶但是，可是。    ⑷劳累。

21. ⑴有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到。⑵我年轻时读书，看一遍就能背诵。

22. (1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。(2)因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，得若干条，勒为若干卷。

【2016·辽宁省沈阳卷】

（二）阅读选文，完成7～10题。

【甲】

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

【乙】

古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持^①者甚大，而其志甚远也。

观夫高祖之所以胜，而项籍^②之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍惟不能忍，是以百战百胜，而轻^③用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊^④，此子房^⑤教之也。当淮阴^⑥破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之犹有刚强不能忍之气非子房其谁全之？

（选自《留侯论》，有删节）

【注释】①挟持：内心怀有。②项籍：即项羽。③轻：轻易。④弊：疲弊。⑤子房：即张良，字子房，为汉高祖刘邦主要谋士。⑥淮阴：指韩信。

7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（　　）

A.必有过人之节 　　　　能面刺寡人之过者　（《邹忌讽齐王纳谏》）

B.匹夫见辱 　　　　　　自非亭午夜分，不见曦月　（《三峡》）

C.而其志甚远也 　　　　亲贤臣，远小人　（《出师表》）

D.而轻用其锋 　　　　　　既出，得其船　（《桃花源记》）

8.请用现代汉语翻译下面句子。

（1）卒然临之而不惊

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9.请用“／”给下面的句子断句。（断两处）

由 此 观 之 犹 有 刚 强 不 能 忍 之 气 非 子 房 其 谁 全 之

10.【甲】文通过列举古代几位圣君贤臣的事例，论述了造就人才的客观因素是　　　　　；【乙】文通过高祖与项籍的对比，论述了成大业者自身应具备的素质是　　　　　。

7.D

8.（1）突然面对意外而不慌乱。（2）当韩信攻破齐国想要自己称王时，高祖非常生气，怒气显露在言语和神色上。

9.由此观之/犹有刚强不能忍之气/非子房其谁全之

10.【甲】逆境(磨难、困境亦可)【乙】忍耐

【2016·安徽卷】

：卖。

④仰：依赖、依靠。⑤我曹：我们。

14.解释下面加点词语在文中的意思。

（1）心好之（ ）（2）继盛简子弟秀者百余人（ ）

15.把下面句子翻译成现代汉语。

因语兄，请得从塾师学。

译文：

16.“番民信爱之，呼曰‘杨父’”，可见杨继盛在番民心中很有威望。请写出番民“信爱”杨继盛的原因。

答：

9.宋或北宋  范仲淹

10. （1）特指官吏降职，外调（2）完全（3）迫近（4）日光

11. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

12.与自己不以物喜，不以己悲做对比。或突出自己不以物喜，不以己悲。

13.围绕“不以物喜，不以己悲；忧民忧君；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”回答即可。

14. （1）爱好、喜欢（2）选拔、挑选

15.于是告诉了哥哥，请求自己也能够跟着私塾老师一起学习。

16.兴办教育，聘请塾师，教化子弟，资助学生。

【2016·河北卷】

二、阅读下面的文言文，回答7-11题。

邵民瞻^①为东坡^②买一宅，为钱五百缗^③，东坡倾囊^④仅能偿^⑤之。卜^⑥吉日入新第^⑦，既得日^⑧矣。夜与邵步月，偶至一村落，闻妇人哭声极哀，东坡徒倚^⑨听之，曰：“异哉，何其^⑩悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。”遂与邵推扉而入，则一老妪¹¹，见东坡，泣自若¹²。东坡问妪何为哀伤至是。妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我，而吾子不肖¹³，遂举以售诸¹⁴人。吾今日迁徒来此百年旧居一旦诀别¹⁵宁¹⁶不痛心此吾之所以泣也。”东坡亦为怆然。问其故居所在，则东坡以五百缗所得者也。东坡因再三慰抚，徐¹⁷谓之曰：“妪之旧居，乃吾所售¹⁸也。不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券¹⁹，对妪焚之。呼其子，命翌日²⁰迎母还旧第，竟不索²¹其直²²。

【注释】①邵民瞻：人名。②东坡：苏轼的号。③五百缗：五百贯钱。④倾囊：尽出其所有。⑤偿：偿还。⑥卜：选择。⑦第：按一定等级建造的大宅院。⑧得日：过了几天。⑨徙倚：走过去斜带着。⑩何其：多么。11老妪：老妇。12自若：依然如故。13不肖：不成材。14诸：相当于“之于”。15诀别：分别。16宁：难道。17徐：慢慢地。18售：这里是“买”的意思。19券：契据。20翌日：次日。21索：求取。22直：通“值”，价钱。

7.解释下列句子中加着重号的词语。

（1）闻妇人哭声极哀 闻：

（2）东坡亦为怆然 怆然：

（3）即命取屋券，对妪焚之 即：_ _______

（4）竟不索其直 竟：_ _______

8.用“／”给下面的句子断句。（标四处）

吾今日迁徒来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。

9.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）东坡问妪何为哀伤至是。

译文：

（2）则东坡以五百缗所得者也。

译文：

10.请用一句话概括选文所叙写的故事。

答：

11.从“夜与邵步月”这句话，你会联想到《记承天寺夜游》一文中的哪个情境？

答：

7.（1）听到（听见）（2）悲伤（忧伤）的样子（3）立即（马上）（4竟然）

8.吾今日迁徒来此/百年旧居一旦诀别/宁不痛心/此吾之所以泣也。

9.（1）东坡询问老妇为什么忍痛到这种地步。（2）就是东坡用五百贯钱所买到的住宅。

10.苏东坡无偿退还老妇宅第。

11.示例一：东坡与张怀民月下在庭院中一起散步。示例二：相与步于中庭。示例三：夜与怀民步月

【2016·江西卷】

（二）阅读下面三则文言文短文，完成第8-11题。

王蓝田^①性急，尝食鸡子^②，以筯^③刺之不得，便大怒。举以掷地，鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。瞋甚，复于地取内^④口中，啮^⑤破即吐之。谢无奕性粗强，以事不相得，自往数王蓝田，肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日，谢去。良久，转头问左右小吏曰：“去未？”答曰：“已去。”然后复坐，时人叹其性急而能有所容。王述转尚书令，事行便拜^⑥。文度曰：“故应让杜、许^⑦。”蓝田云：“你谓我堪^⑧此否？”文度曰：“何为不堪？”但克让自是美事，恐不可阙。”

蓝田慨然曰：“既云堪，何为复让？人言汝胜我，定^⑨不如我。”

【注】①王蓝田：名述，袭爵蓝田侯。后文的“文度”为其子。②鸡子：鸡蛋。③筯（zhù）：筷子。④内：通“纳”。⑤啮（niè）：咬。⑥事行便拜：授官的诏书一下达就立即接受。⑦故，或许。杜、许，不译何人，应为当时有名望的两人。⑧堪：能够胜任。⑨定：到底。 8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A.复于地取内/口中B.啮破/即吐之C.谢无奕/性粗强D.事行/便拜

9.解释文中加点的词。

（1）瞋（ ） （2）数（ ） （3）阙（ ）

10.翻译文中画线句子。

（1）鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。

译文：

（2）既云堪，何为复让？人言汝胜我，定不如我。

译文：

11.结合三则短文内容，说说王蓝田是一个怎样的人。

答：

8.【答案】A

9.解释文中加点的词。（1）瞋（同“嗔”，发怒意思） （2）数（诘责，数落） （3）阙（缺少）

10.翻译文中画线句子。（1）【答案】鸡蛋在地上不停地旋转，他接着从席上下来用鞋齿踩，又没有成功。（2）【答案】既然说能胜任，为什么又要谦让呢？人家说你胜过我，据我看终究不如我。

11.【答案】王蓝田性格急躁，但懂得忍让（宽容别人），为人坦率。

【2016·贵州省黔南布依族苗族自治州卷】

(二)阅读《公输》，完成16-19题。

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。于圣于闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰:“夫子何命焉为?”

子墨子曰:“北方有侮臣者.愿借子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰:“请献十金。”

公输盘曰:“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰:“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有

余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不

争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。“

公输盘服。

子墨子曰:“然胡不已乎?”

公输盘曰:“不可，吾既已言之王矣。”

子墨子曰:“胡不见我于王?”

公输盘曰:“诺。”

.......

于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘话，而曰:“吾知所以距子矣，吾不言。”

子墨子亦曰:“吾知子之所以距我，吾不言。”

楚王问其故。

子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然巨之弟于禽滑厘

等三百人，已持巨守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀巨，不能绝也。”

楚王日:“善哉。吾请无攻宋矣。”

16.解释下列句中加点的词。

(1)公输盘诎( ) （2）在宋城上而待楚寇矣（ ）

(3)虽杀臣，不能绝也( ) （4）不可谓知类( ）

17.用现代汉语翻译下列句子。

(1)然胡不已乎?

译文：

(2)公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

译文：

18.下面选项中加点词的惫义和用法相同的一项是( )

A.问今是何世，乃不知有汉 杀臣，宋莫能守，乃可攻也

B.此诚危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣

C.斗折蛇行，明灭可见 胡不见我于王

D.公输盘为我为云梯 为宫室之美，妻妾之奉

19.文段划线句中，墨子连说五个“不可谓”的目的是什么?体现了墨家的什么思想主张？

答：

16.(1)“诎”通“屈”，理屈(2)入侵(名词作动词) (3)即使(4)明白事理

17.(1)但是为什么不停止攻宋呢? (2)公输盘攻城的器械用尽了，墨子的守御战术还绰绰有余。

18.B

19.墨子连说五个“不可谓”的目的是:步步深人地揭示公输盘“义”的欺骗性，使公输盘陷入前后矛盾之中。体现了墨家“非攻”“兼爱”(反对不义之战)的思想主张。