【2016·海南省】

（三） 文言文阅读

下面两篇文言文，任选一篇作答。（请在答题卡上将选作题打“√ ”。只能选答一篇，如果两篇都答，按第一篇计分。）

Ⅰ阅读《醉翁亭记》（选段），完成第 11～14题。

醉翁亭记（选段）

欧阳修

①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

11.下列加点字的注音有误的一项是（ ）

A. 伛（yǔ）偻提携 B. 山肴（yáo）野蔌

C. 射者中（zhōng） D. 觥（gōng）筹交错

12.解释下列加点的词语。

⑴山间之朝暮也（ ） ⑵野芳发而幽香（ ）

⑶杂然而前陈者（ ） ⑷弈者胜（ ）

13.把下列句子翻译成现代汉语。

⑴四时之景不同，而乐亦无穷也。

译文：

⑵苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

译文：

14.选文第②段中作者反复描写“乐”的场景有什么作用？请简要作答

答：

11.（2分）  C

12.（4分） ⑴ 早上（早晨）  ⑵香花   ⑶摆开（摆放、陈列）   ⑷下棋评分标准：每小题1分。有错字、别字，该小题不给分。

 13.（4分） 答案示例： ⑴四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。（给分点：四时  乐） ⑵脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。（给分点：苍颜  颓然）评分标准：每题2分。给分点翻译正确给1分，表意通顺准确给1分。

14.（2 分）意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，同时也是为了表现作者治下政治清明的社会现实。 评分标准：能答出“与民同乐”且表意正确即可给2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。

【2016·宁夏回族自治区】

（一）

9.解释下面句中加点的字。

①邹忌修八尺有余（ ）

②食马者不知其能千里而食也（ ）

③太守与客来饮于此，饮少辄醉（ ）

④无案牍之劳形（ ）

10.翻译①②两题，用“＼”符号将第③题在标点符号处标记。

①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

译文：

②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

译文：

③彼竭我盈故克之夫大国难测也惧有伏焉。

译文：

11.王维《使至塞上》诗中名句“大漠孤烟直，长河落日圆”历来为人所称道，其中“直”和“圆”两字用的好，请你说说好在哪里。

答：

12.《岳阳楼记》中写“迁客骚人”因景异而产生“悲” “喜”之情，试对其简要分析。

答：

13.苏轼《记承天寺夜游》以“闲人”结尾，请简要谈谈你对“闲人”的理解。

答：

9.  ①长，这里指身高②通(同)“饲”，喂养③就④使……劳累

10.①   亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。②  (他们)问(渔人）,现在是什么朝代,(他们)竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。③    彼竭我盈\故克之\夫大国\难测也\惧有伏焉。

11. “直”写出了孤烟的形态，间接写出了烟之浓,烟之密，侧面写出了大漠无风的状态; “圆”写出了落日的形态，写出了落日之低，落日之大，落日之美；一“直”一“圆”，交相辉映，描绘了塞外雄奇壮观的独特风景。

12.景不同，情也不同，形成鲜明对比；“悲”“喜”之情虽异,但本质上相同，都是个人悲喜观；将“迁客骚人”的“悲喜之情”与作者的情怀作对比。

13.闲人包含着作者复杂微妙的情感:有赏月时的悠闲自在；有贬谪之后的无所琪事；以 及旷达释怀的人生态度等等。

【2016·新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团卷】

（二）文言文阅读

阅读文言文，完成12-15题

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

12.解释下列各句中加点词在文中的意思

（1）水尤清冽 冽 （2）卷石底以出 卷 （3）崔氏二小生 小生

13、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）

A.心乐之 当余之从师也 B.全石以为底 不足为外人道也，

C.以其境过清 不以物喜，不以己悲， D.乃记之而去 可远观而不可亵玩焉，

14.用现代汉语翻译文中划线的句子

（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

译文：

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见

译文：

15.文中第一段中“伐竹取道”能否删去，说说你的理由

答：

略

【2016·云南省曲靖卷】

（二）（12分）阅读下面文言文，完成1l-15题。

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

11.解释下列句中加点词的意思

①略无阙处 阙： ②虽乘奔御风 奔：

12.下列句中加点字意义和用法相同的一项是（ ）

A.自三峡七百里中 自非亭午夜分

B.虽乘奔御风 小大之狱，虽不能察

C.春冬之时 予独爱莲之出淤泥而不染

D.不以疾也 属予作文以记之

13.把下面的文言句子译成现代汉语。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

译文：

14.下列对文意理解表述有误的一项是（ ）

A.文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。

B.第①段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。

C.“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

D.结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染三峡秋天凄凉的环境特点。

15.你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？请说说理由。

11【答案】①阙：通“缺”，空缺。②奔：奔驰的快马。

12【答案】B

13【答案】在春、冬两个季节，雪白的激流，比率的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。

14【答案】B

15【答案】示例一：①我认为是郦道元让三峡闻名于世。②郦道元的《三峡》文笔绚烂，语言清丽，描写了三峡优美的自然风光，很多游客都是通过文章才了解并关注三峡，慕名而去，尽兴而归。所以，我认为是郦道元让三峡闻名。

示例二：①我认为是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客。②因为三峡风景优美，四季景色各异。到过的游客无不惊叹于三峡自身的神奇秀美。美景不用大肆宣传，喜欢游玩的人会想方设法寻找美景观赏。所以我认为三峡的闻名是靠自身得天独厚的自然条件。

【2016·内蒙古自治区呼和浩特卷】

三、文言文阅读
阅读下面文言文选段,完成7—1 1题。
[一]见渔人,乃大惊,问所从来。 具答之。 便要还家,设酒杀鸡作食。 村中闻有此人,咸来问讯。 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 此人一一为具言所闻,皆叹惋。 余人各复延至其家,皆出酒食。 停数日,辞去。 此中人语云:“不足为外人道也。”
[二]水陆草木之花,可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊。 自李唐来,世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。 噫! 菊之爱,陶后鲜有闻。 莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。
[三]嗟夫! 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? 不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。 是进亦忧,退亦忧。 然则何时而乐耶? 其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。 噫! 微斯人,吾谁与归?
[四]燕人生于燕,长于楚,及老而还本国。 过晋国,同行者诳之。 指城曰:“此燕国之城。”其人变容。 指社(祭祀的神社) 曰:“此若里之社。”乃喟然而叹。 指舍曰:“此先人之庐。”乃涓然而泣。 指垅(坟墓)曰:“此若先人之冢。”其人哭不自禁。 同行者哑然大笑,曰:“予昔绐(欺哄)若,此晋国耳。”其人大惭。 及至燕,真见燕国之城社,真见先人之庐冢,悲心更微。

7.下列句中加点词意思相同的一项是（ ）
A. 率妻子邑人来此绝境 奇山异水，天下独绝
B. 晋陶渊明独爱菊 故人不独亲其亲
C. 微斯人，吾谁与归 真见先人之庐冢,悲心更微
D. 及至燕，真见燕国之城社 多助之至，天下顺之
8 . 从文段中分别找出当“详细”“应当”“探求”“禁受”讲的词语,并依次写下来。

9 . 与“燕人生于燕,长于楚”句式相同的一项是（ ）
A. 停数日,辞去 B. 菊之爱,陶后鲜有闻
C. 此先人之庐 D. 咨臣以当世之事
10 . 把文中画线句子翻译成现代汉语。
( 1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

译文：
( 2)不以物喜,不以己悲。
译文：
( 3)指城曰:“此燕国之城。”其人变容。
译文：

11.你学过了陶渊明和周敦颐的文章,请简要写出他们品格相同与不同之处。

答：

7.B

8. 具 宜 求 禁

9. D

10 .(1)村人问渔人,现在是什么朝代,村人竟然不知道有汉代,更不必说魏晋两朝了。(2)古代品德高尚的人不会因为外物的好坏和个人的得失或喜或悲。(3)同行的人指着晋国的都邑说:“这是燕国的都邑。”那人听后,变了神色。

11 . 相同点:自身品格高洁。不同点:陶渊明,厌恶官场,辞官归隐,出世思想。周敦颐,在污浊的世间保持清白的操守和正直的品德。

【2016·湖南省张家界卷】

（一）阅读下面的文言文选段，完成9～11题。

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也、义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

【乙】范文正公仲淹悴，依睢阳^②朱氏家，常与一术者游。会术者^③病笃^④，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为自金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“尔父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾^⑥我收之，今汝成立，当以还汝？”出其方并白佥授之，封识宛然^⑦。（选自《东轩笔录》）

【注释】①悴：困苦。②睢（suī）阳：古地名，今河南境内。③术者：术士。古代大多指有一定技能的人。④病笃：病重。⑤通“纳”，放入。⑥俾（bì）：使。⑦宛然：依然如故。

9.解释加点词的意思。

（1）所恶有甚于死者（ ） （2）如使人之所欲莫甚于生（ ）

（3）会术者病笃（ ） （4）今汝成立（ ）

10.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

译文：

（2）即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。

译文：

11.试用【甲】文的主要观点，结合【乙】文内容，简要评价范仲淹。

答：

9.  (1)厌恶（2)如果，假使，假如（3)适逢，正赶上（4)长大成人

10. (1)不仅仅贤人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤人能够不丧失罢了。

(2)就把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹怀中。

11. 【甲】文的主要的观点是“舍生取义”，【乙】文中范仲淹虽然贫困，面对秘方和白金客毫不动心，多年后将秘方和白金交付死者的儿子，为人正直，守承诺。范仲淹坚持自己的做人准则，知羞明耻，是心中有“义”的人

【2016·陕西卷】

（三 ）阅读下面的文言文，完成17～20题。

【甲】家中来营者,多称尔举止大方,余为少慰。凡人多望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。勤俭自持,习劳习苦,可以处乐，可以处约。此君子也.余服官二十年,不敢稍染官宦习气,饮食起居,尚守寒素家风,极俭也可,略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家,由俭入奢易,由奢返俭难。尔年尚幼,切不可贪爱奢华.不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断,早晨要早起,莫坠曾高祖考以来相传之家风.

（节选自《曾国藩家信》）

【乙】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（节选自《送东阳马生序》）

【注】甲文是曾国藩写给儿子的家信。

17.解释下列语句中加点词的含义。

（1）凡人多望子孙为大官 （ ） （2）余服官二十年 （ ）

（3）四支僵劲不能动 （ ） （4）腰白玉之环 （ ）

18.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）

A. 余为少慰 余不愿为大官

B. 但愿为读书明理之君子 戴朱缨宝饰之帽

C. 可以处乐 以衾拥覆

D. 太丰则吾不敢也 余则缊袍敝衣处其间

19.请将文中画横线的句子翻译成现代语。

尔年尚幼,切不可贪爱奢华.不可惯习懒惰。

译文：

20.【甲】【乙】两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到 。

17.（1）希望，盼望（2）做，当 （3）同“肢”，四肢 （4）腰间佩带

18.B

19.你年纪还小，千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰。

20.勤奋，自持，能吃苦（或刻苦）

【2016·青海省西宁卷】

阅读《河中石兽》，回答问题。

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

11.解释下列句中加点的实词。

⑴山门圮于河 圮 （ ）

⑵湮于沙上 湮 （ ）

12.解释下列句中加点的虚词

⑴求石兽于水中，竟不可得。 于 （ ）

⑵沿河求之，不亦颠乎？ 之 （ ）

13.用现代汉语翻译“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？”一句。

译：

14.文章中写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味？

答：

15.这个故事告诉我们一个什么道理？(用文中原句回答)

答：

11.⑴圮 （倒塌  ）     ⑵湮 （埋没）              

12.⑴于（介词，在 ）   ⑵之（代词，指代二石兽）   

13.你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？

14.讲学家的“笑”，是自以为懂得“物理”，笑别人不具备这方面的知识。写老河兵的“笑”，则是因为他富于实际经验，笑讲学家主观臆断。

15.“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?”

【2016·辽宁省丹东卷】

（一）阅读下面语段，回答20-22题

【甲】送东阳马生序（节逸）

宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

【乙】《精骑集》序（节选）

秦观

予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾②，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终③，掩卷茫然，辄复不省。故虽然有勤劳之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，得若干条，勒④为若干卷。

（原文有改动）

【注释】①滑稽：诙谐戏谑的意思。②旬朔之间：指十天一月之内。③惩艾：惩戒。④曩：从前。⑤寻绎数终：从头到尾翻寻几次。⑥搴：读qiān。⑦善：认为……是对的。⑧勒：编辑。

20.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）走送之 （ ） （2）援疑质理（ ）

（3）然负此自放（ ） （4）故虽有勤苦之劳（ ）

21.请将选文中划线的语句翻译成现代汉语

（1）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。

译文：

（2）予少时读书，一见辄能诵。

译文：

22.请用原文语句回答下列问题。

（1）【甲】文中宋濂在求学的过程中遇到了无师的困难，他是如何克服这一困难的？

答：

（2）【乙】文中秦观在治学的道路上遇到了善忘的问题，他是如何解决这一问题的？

答：

20. (1)跑。 （2)询问。⑶但是，可是。    ⑷劳累。

21. ⑴有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到。⑵我年轻时读书，看一遍就能背诵。

22. (1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。(2)因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，得若干条，勒为若干卷。

【2016·辽宁省沈阳卷】

（二）阅读选文，完成7～10题。

【甲】

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

【乙】

古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持^①者甚大，而其志甚远也。

观夫高祖之所以胜，而项籍^②之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍惟不能忍，是以百战百胜，而轻^③用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊^④，此子房^⑤教之也。当淮阴^⑥破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之犹有刚强不能忍之气非子房其谁全之？

（选自《留侯论》，有删节）

【注释】①挟持：内心怀有。②项籍：即项羽。③轻：轻易。④弊：疲弊。⑤子房：即张良，字子房，为汉高祖刘邦主要谋士。⑥淮阴：指韩信。

7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（　　）

A.必有过人之节 　　　　能面刺寡人之过者　（《邹忌讽齐王纳谏》）

B.匹夫见辱 　　　　　　自非亭午夜分，不见曦月　（《三峡》）

C.而其志甚远也 　　　　亲贤臣，远小人　（《出师表》）

D.而轻用其锋 　　　　　　既出，得其船　（《桃花源记》）

8.请用现代汉语翻译下面句子。

（1）卒然临之而不惊

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9.请用“／”给下面的句子断句。（断两处）

由 此 观 之 犹 有 刚 强 不 能 忍 之 气 非 子 房 其 谁 全 之

10.【甲】文通过列举古代几位圣君贤臣的事例，论述了造就人才的客观因素是　　　　　；【乙】文通过高祖与项籍的对比，论述了成大业者自身应具备的素质是　　　　　。

7.D

8.（1）突然面对意外而不慌乱。（2）当韩信攻破齐国想要自己称王时，高祖非常生气，怒气显露在言语和神色上。

9.由此观之/犹有刚强不能忍之气/非子房其谁全之

10.【甲】逆境(磨难、困境亦可)【乙】忍耐