【辽宁省丹东市】阅读下面语段，回答20-22题。

【甲】

送东阳马生序（节逸）

宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

【乙】

《精骑集》序（节选）

秦观

予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾②，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终③，掩卷茫然，辄复不省。故虽然有勤劳之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，得若干条，勒④为若干卷。

（原文有改动）

【注释】①滑稽：诙谐戏谑的意思。②旬朔之间：指十天一月之内。③惩艾：惩戒。④曩：从前。⑤寻绎数终：从头到尾翻寻几次。⑥搴：读qiān。⑦善：认为……是对的。⑧勒：编辑。

20.解释下列加点词语在文中的意思

⑴走送之 （ ） ⑵援疑质理 （ ）

⑶然负此自放（ ） ⑷故虽有勤苦之劳（ ）

21.请将选文中划线的语句翻译成现代汉语。

⑴或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。

⑵予少时读书，一见辄能诵。

22.请用原文语句回答下列问题。

⑴【甲】文中宋濂在求学的过程中遇到了无师的困难，他是如何克服这一困难的？

⑵【乙】文中秦观在治学的道路上遇到了善忘的问题，他是如何解决这一问题的？

【答案】20.⑴跑⑵询问⑶但是，可是⑷劳累

21.⑴有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到。⑵我年轻时读书，看一遍就能背诵。

22.⑴尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。⑵因取“经” “传” “子” “史”事之可为文用者，得若干条，勒为若干卷。

【江苏省泰州市】阅读下面的文言语段，完成 8-11 题。

鹤色洁形清，能鸣善舞，卫懿公好之。所畜之鹤，皆有品位俸禄。厚敛于民，以充鹤粮。民有饥冻，全不抚恤。大夫石祁子，贤臣也。进谏屡次，俱不听。

时卫懿公欲载鹤出游，谍报：“狄人入寇。”懿公大惊，即时敛兵授甲，为战守计。百姓皆逃避村野，不肯即戎①。石祁子亲往街市，述卫侯悔过之意，百姓始稍稍复集。大夫渠孔为将，命鼓行而进。狄人诈败，引入伏中，将卫兵截做三处，你我不能相顾。卫兵原无心交战，见敌势凶猛，尽弃车仗而逃。懿公被狄兵围之数重。须臾，懿公与渠孔先后被害，全军俱没。 （选自《东周列国志》，有删节）

【注】①即戎，指参军。

8.根据要求，完成下列两小题。

⑴解释下列句中加点词的意思。

①能鸣善舞 （ ） ②即时敛兵授甲（ ）

③百姓始稍稍复集（ ） ④命鼓行而进 （ ）

⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）

例句：述卫侯悔过之意

A.何陋之有（《陋室铭》） B.策之不以其道（《马说》）

C.辍耕之垄上（《陈涉世家》）D.前入之述备矣（《岳阳楼记》

9.用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。

时卫懿公欲载鹤出游

10.翻译下列句子。（

⑴厚敛于民，以充鹤粮。

⑵肉食者谋之，又何间焉？（《曹刿论战》）

11.《曹刿论战》中鲁国能以弱胜强而文中卫国却全军覆没，其根本原因分别是什么？

【答案】8.⑴①擅长  ②盔甲  ③才  ④擂鼓、击鼓

 ⑵）D

9.时／卫懿公／欲载鹤出游 

10.⑴（他）向老百姓征收重税，来充当鹤的粮食。  ⑵位高禄厚的人谋划这些事，你又何必参与呢？ 

11.《曹刿论战》中鲁国能以弱胜强是因为鲁庄公听从了曹刿的建议，做到了取信于民，把握了进攻和追击的时机；而卫懿公好鹤，“厚敛于民，以充鹤粮。民有饥冻，全不抚恤”，失去了民心，战争时又急躁冒进，中了埋伏。

【江苏省常州市】阅读甲、乙两段文言，完成7～10题。

陆游

陆子寓居，得屋二楹^①，甚隘而深，若小舟然，名之曰烟艇。客曰：“异哉！屋之非舟，犹舟之非屋也。以为似欤？舟固有高明奥丽^②逾于宫室者矣。遂谓之屋，可不可耶？”

陆子曰：“予少而多病，自计不能效尺寸之用于斯世，盖尝慨然有江湖之思，而饥寒妻子之累劫而留之，则寄其趣于烟波洲岛之间，未尝一日忘也。使加数年，男胜锄犁，女任纺绩，衣食粗足，然后得一叶之舟，入松陵，上严濑，历石门、沃洲，而还泊于玉笥^③之下。醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉！虽然，万钟之禄，与一叶之舟，穷达异矣，而皆外物。吾知彼之不可求，而不能不眷眷于此也。其果可求欤？意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变，虽坐容膝之室，而常若顺流放棹^④，瞬息千里者，则安知此室果非烟艇也哉！”绍兴三十一年八月一日记。

（选自《渭南文集》，有删改）

【注】①楹：间。②高明奥丽：高大明亮，幽深华美。③玉笥（si）：山名。④棹（zhao）：桨，文中代指船。

8.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。

则 寄 其 趣 于 烟 波 洲 岛 之 间

9.请写出下列句子中加点词的意思。

⑴若小舟然 然（ ）

⑵自计不能效尺寸之用于斯世 计（ ）

⑶还泊于玉笥之下 泊（ ）

⑷纳烟云日月之伟观 观（ ）

10.请用现代汉语写出文中划线句的意思。

则安知此室果非烟艇也哉！

11.请用原文内容回答下列问题。

⑴第①节“___________，___________”交代了小屋得名的缘由。

⑵第②节“穷达异矣”中“穷”指“___________”，“达”指“___________”。

12.请谈谈你从下面两句中读出的弦外之音。

⑴醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉！

⑵意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变。

【答案】8.则／寄其趣／于烟波洲岛之间

9.⑴……的样子  ⑵想着、盘算着  ⑶停泊  ⑷景象

10.（（既然）这样，你怎么能知道这小屋就不是烟艇呢？

11.⑴甚隘而深  若小舟然⑵一叶之舟、万钟之禄

12.⑴作者描写自己醉乐的自由状态，其实是内心痛苦不平和怀才不遇而无奈的感叹。 ⑵浪迹江湖的意念使作者的心胸变得浩大空阔，足以容纳云霞日月的伟丽胜景，能够包揽雷霆风雨的奇异变幻。然而现实是残酷的，自己得不到朝廷重用，抒发了作者壮志难酬之悲。

【吉林省长春市】文言文阅读

（甲）阅读下文，回答问题。

岳阳楼记

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日

9.本文作者是 （朝代）的政治家、文学家 （人名）。

10.解释下列加点词语在文中的意思。

⑴滕子京谪守巴陵郡（ ） ⑵前人之述备矣（ ）

⑶薄暮冥冥 （ ） ⑷至若春和景明（ ）

11.本文第二段从空间和时间两方面描写了“岳阳楼之大观”，请找出相应语句并准确地抄录下来。

12.文章三、四两段文字都是先写景，后写迁客骚人触景而生的情。作者写迁客骚人悲喜之情的目的是什么？

13.《岳阳楼记》千古传唱，主要源于文中闪耀的思想光芒。请结合文章内容，谈谈你对文中作者思想感情的理解。

【答案】9.宋或北宋  范仲淹

10.⑴特指官吏降职，外调⑵完全⑶迫近⑷日光

11.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

12.与自己不以物喜，不以己悲做对比。或突出自己不以物喜，不以己悲。

13.围绕“不以物喜，不以己悲；忧民忧君；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”回答即可。

【吉林省】（甲）阅读下文，回答问题。

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行敷十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

10.本文作者是东晋诗人 （人名）。

11.解释下列加点词在句中的意思。

⑴屋舍俨然（ ） ⑵便扶向路（ ）

12.作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用？

13.在文章第三自然段中，哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久？

14.作者虚构的世外桃源，千百年来让无数人心驰神往，为什么它具有这样永恒的魅力？

【答案】10.陶渊明

11.⑴整齐的样子；⑵沿、顺着

12.渲染神秘气氛；暗示将会出现奇境；为桃源美好作铺垫。

13.见到渔人大吃一惊；自从秦朝就隐居在此；不知外面朝代更替；对渔人所描述的外界情况感叹、惋惜”。

14.没有剥削、没有压迫、安定和平的社会环境；优美富饶的自然环境；幸福快乐的人民生活；淳朴的社会风尚；反映了广大人民对理想社会的向往和追求。

修^①既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘，问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特^②立；下则幽谷，窈然^③而深藏；中有清泉，滃然^④仰出。俯仰^⑤左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。

修之来此，乐其地僻而事简^⑥，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露^⑦清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物^⑧之丰成，而喜与予游也。因为^⑨本^⑩其山川，道¹¹其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣¹²上¹³恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。

（节选自欧阳修《丰乐亭记》）

【注释】　①修：欧阳修。②特：独。③窈（yǎo）然：幽暗深远的样子。④滃（wěnɡ）然：水势盛大的样子。⑤俯仰：这里为环顾的意思。⑥事简：公务简单。⑦刻露：清晰地显露。⑧岁物：收成。⑨因为：于是就。⑩本：根据。11道：称道。12宣：宣扬。13上：指皇帝，天子。

14.解释下列加点的词。

（1）掇幽芳而荫乔木　________

（2）乐其岁物之丰成　________

15.用现代汉语翻译文中画线的句子。

修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

16.作者为什么给文中所描写的亭子命名为“丰乐亭”？请用自己的话概括回答。

17.选文围绕一个“乐”字来构思，说说作者笔下“乐”的含义。

14.（1）采摘　（2）以……为乐　

15.我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又喜爱它的风俗安恬闲适。

16.作者把亭子命名为“丰乐亭”，是因为这里山川形胜，民风淳朴，民众能够安享丰年的

欢乐；同时作者想让百姓明白，是因为天下和平安定，没有战事，百姓才能够过上幸福

快乐的生活，因此应该倍加珍惜。　

17.作者“与滁人往游其间”“日与滁人仰而望山，俯而听泉”，正体现了他与民同乐的思

想。

【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自《岳阳楼记》）

【乙】范文正以言事三黜①。初为校理，忤②章献③旨贬倅河中，僚友饯于都门曰：“此行极光。”后为司谏，因废郭后，率谏官伏合争之不胜，贬睦州，僚友又饯于亭曰：“此行愈光。”后为天章阁待制，知④开封府，撰《百官图》进呈，丞相怒奏曰：“宰相者所以器⑤百官。今仲淹尽自抡擢⑥，安用彼相？臣等乞罢⑦。”仁宗怒，落职贬饶州，时亲宾故人又饯于郊曰：“此行尤光。”范笑曰：“仲淹前后三光矣，此后诸公更送，只乞一上牢⑧可也。”客大笑而散。

（节选自《续湘山野录》）

【注释】　①黜：降职或罢官。②忤：抵触，违背。③章献：指章献太后。④知：主持。⑤器：管理。⑥抡擢：议论朝中官员和升迁。抡，同“论”，议论。⑦罢：罢免。⑧上牢：上等牢房。

14.解释下列句子中加点的词。

（1）连月不开（　　　　）

（2）锦鳞游泳（　　　　）

（3）此行愈光（　　　　）

（4）安用彼相（　　　　）

15.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）

A.若夫霪雨霏霏∕嗟夫

B.或异二者之为∕后为司谏

C.一碧万顷∕而或长烟一空

D.不以物喜∕范文正以言事三黜

16.翻译下列句子。

（1）微斯人，吾谁与归？

（2）僚友饯于都门曰：“此行极光。”

17.【乙】文中范仲淹三次被降官，其根本原因是什么？请用【甲】文的原话作答。

18.结合【甲】【乙】文段，用简洁的语言对范仲淹做一个评价。

14.（1）放晴　（2）美丽的鱼　（3）更加　（4）怎么　

15.D（解析：A.代词∕语气词；B.心理活动∕做，担任；C.一片∕完全；D.因为。）　

16.（1）如果没有这种人，我同谁一道呢？　

（2）同事朋友在都门给他送行说：“这一次外贬很光彩。”　

17.居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

18.示例：范仲淹是一个心胸开阔、忧国忧民、有远大抱负的政治家。

放鹤亭记

熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉^①。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西南面，而山人之亭适当其缺。（1）春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。

山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵^②其所如，（2）或立于陂田^③，或翔于云表；暮则傃^④东山而归。故名之曰“放鹤亭”。

郡守苏轼，时从宾客僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。

（选自《东坡全集》）

【注释】　①扉：门。②纵：任凭。③陂（bēi）田：水田。④傃（sù）：沿着。

13.下列句子中，加点词意思相同的一项是（ ）

A.隐然如大环 纵其所如

B.饮酒于斯亭而乐之 相与步于中庭

C.云龙山人张君之草堂 饮酒于斯亭而乐之

D.甚驯而善飞 暮则傃东山而归

14.用现代汉语翻译文中的画线句。

（1）春夏之交，草木际天。

（2）或立于陂田，或翔于云表。

15.下列对文章的理解不正确的一项是（ ）

A.文章开头以直叙的手法、简练的文笔，交代了建亭的时间、地点和缘由。

B.“放鹤亭”就是云龙山人张君的草堂，为了便于放鹤，他迁到了东山脚下。

C.作者在描写放鹤亭四季景色时，用了一组节奏明快、语势刚劲的排比句。

D.第二自然段通过对山人放鹤、收鹤的叙述，说明了放鹤亭得名的原因。

13.B

14.（1）春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空。　

（2）两只鹤有时立在低洼的水田，有时飞翔在万里云海之上。　

15.B

雪窦游志（节选）

邓牧

水益涩^①，曳^②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇^③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖^④相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。

越二岭，首有亭当道，髹书^⑤“雪窦山”字。

【注释】　①涩：不通畅。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而细长的水流。④牧竖：牧童。⑤髹（xiū）书：用赤黑色的漆写。

14.划分句子节奏。（划两处）

遥 望 白 蛇 蜿 蜒 下 赴 大 壑

15.解释下列句子中加点的词。

（1）水益涩（　　　　）

（2）盖涧水尔（　　　　）

（3）或强然诺（　　　　）

（4）率十问仅得二三（　　　　）

16.翻译下列句子。

（1）寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。

（2）田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐。

17.文中的雪窦山和陶渊明笔下的桃花源有哪些相似之处？

18.作者很想知道这个地方的名称和历史，但村民不熟吴语，无从得知，除了表达作者的遗

憾外，还隐含着作者怎样的思想感情？

14.遥望/白蛇/蜿蜒下赴大壑　

15.（1）更加　（2）大概　（3）有的人　（4）大致　

16.（1）药师寺背靠着紫芝山，僧人大多喜欢读书，不像出入于城邑官府里的（僧人）。　

（2）农家隐藏在竹子树林之间，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏。

17.被山水阻隔，难以进入；自然环境优美，田园风光如画；百姓生活安宁快乐。

18.对__现实的不满和对美好生活的向往。

填空。

（1）《桃花源记》作者________，又名________，字________，________（朝代）著名诗

人，自号________，世称“靖节先生”，是我国________诗派的创始人。

（2）《桃花源记》中，渔人忽逢桃花林，见到这样一番奇异的景象：“_____________

___________________________”。其中“________________________”和“______

__________________”描写桃花源人的淳朴、好客。

（3）古时童子未冠，头发下垂，因而以“垂髫”代指儿童。现在常说的“豆蔻年华”中的

“豆蔻”在古代的年龄范围是________到________岁。

（1）陶渊明　陶潜　元亮　东晋　五柳先生　山水田园　

（2）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷　便要还家，设酒杀鸡作食　余人各

复延至其家，皆出酒食　

（3）十三　十六