三峡
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
④每至晴处霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1.本文选自《 》,作者 ,是北魏著名的 家、 家。
2.解释下列加点的词语。
⑴略无阙处 略无( ) 阙( ) ⑵隐天蔽日。 隐( )
⑶良多趣味 良( ) ⑷属引凄异。 属引( )
⑸沿溯阻绝 沿( ) 溯( ) ⑹或王命急宣 宣( )
3.下列各组加点词语意思相同的一项是( )
A.绝囐多生怪柏 哀转久绝 B.自三峡七百里中 自非亭午夜分
C.其间千二百里 飞漱其间 D.巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
4.文段写景抓住了景物的特点进行描写。先写山,突出__________、___________的特点;
后写水,则描绘不同 的不同景象。
5.第②段划线的语句采用了什么描写方法?有什么作用?
答:_________________________________________________________________
6.第③段写三峡春冬景色时,既描写了“ ”的静景,也描写了“ ”的动景,动静结合,相得益彰。(用文中语句回答)
7.从全文看,第④段中引用渔者歌谣的作用是什么?
答:___________________________________________________________________
8.翻译下面的句子。
⑴春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
__________________________________________________________________
⑵自非亭午夜分不见曦月。
译:
1.《水经注》、郦道元、地理学家、散文家
2.⑴一点没有,完全没有;断缺
⑵遮蔽 ⑶确实,实在 ⑷连续不断 ⑸顺流而下;逆流而上 ⑹宣布,传达
3.C
4.连绵不断、隐天蔽日 ;季节
5.侧面描写,烘托出三峡夏季水势之大和流速之快。
6.“素湍绿谭,回清倒影。”和“悬泉瀑布,飞漱其间。”
7.进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
8.⑴在春、冬两个季节,雪白的急流,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。⑵如果不是正午或半夜,是看不到太阳或月亮的。
⑴至于夏水襄陵,治溯组绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
⑵春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
⑶每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1、第⑴段写三峡什么景色,特点如何?
答:
2、本段所写的季节是 。
3、第⑴段中的哪句最能体现三峡水势之险?
答:
4、“素湍绿潭”是从哪个角度进行描写的,可见怎样的景观?
答:
5、“清荣峻茂”分别理解为:
清: ;荣: ;峻: ;茂: 。
6、“良多趣味”一句抒发了作者 的感情。
7、作者写“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”的用意何在?
答:
8、翻译下列语句。
⑴虽乘奔御风不以疾也。
译:
⑵巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
译:
1、三峡的水;急
2、夏季
3、“朝发白帝……不以疾也。”
4、俯视;写出了春冬之时三峡壮丽的景观。
5、水清;树荣;山高;草盛
6、热爱三峡景物,热爱大自然
7、以声衬静,渲染山谷的清幽,凄清
8、翻译(略)
三峡
⑴自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
⑵至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
⑶春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
⑷每至晴处霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1.本文选自《 》,作者 ,是北魏著名的 家、 家。
2.下列各组加点词语意思相同的一项是( )
A.绝巘多生怪柏 哀转久绝 B.自三峡七百里中 自非亭午夜分
C.其间千二百里 飞漱其间 D.巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
3.文段写景抓住了景物的特点进行描写。先写山,突出__________、___________的特点;后写水,则描绘不同 的不同景象。
4.从全文看,第⑷段中引用渔者歌谣的作用是什么?
答:___________________________________________________________________
5.翻译
⑴春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
译_______________________________________________________________________
⑵自非亭午夜分不见曦月。
译:
1.《水经注》、郦道元、地理学家、散文家
2.C
3.连绵不断、隐天蔽日;季节
4.进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
5.翻译(略)
王著教帝学书
太宗①朝②,有王著学右军③书,深得其法,侍书翰林④。帝听政⑤之余,留心笔札,数⑥遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽⑦称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。
(王辟之《渑水燕谈录》)
【注释】①太宗:宋太宗赵匡义。②朝:一代君主的统治时期③右军:指晋代著名书法家王羲之。④翰林:皇帝的文学侍从官。⑤听政:指帝王听取臣子奏议,处理朝政。⑥数:shuò,多次。⑦遽:匆忙。
1、解释下列加点的词。
(1)著每以为未善 (2)恐帝不复用意
2用|给下面的句子划分朗读节奏。
数 遣 内 侍 持 书 示 著
3、把下面的句子译成现代汉语。
又以问著,对如初。
4.王著为什么对太宗的书法总是“以为未善”?你认为王著是个怎样的人?
5、太宗的成功对你有什么启示?
1、(1)不好(2)先前、以前。
2、数遣内侍|持书|示著。
3、(皇帝的)书法固然是很好了,但如果现在就说好,恐怕他不会再用心去学习书法了。
4、他怕太宗听到赞扬声之后,会失去继续进取的精神。(意思到即可)王著是个要求严格、循循善教的人。(紧扣内容,答到特点即可)
5、略
古文阅读
(甲)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
《三峡》节选
(乙)江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰:“二滩相去二里,人滩水至峻峭。南岸有青石,夏没冬出,其石嶔崯,数十步中悉作人面形,或大或小,其分明者须发皆具,因名曰人滩也。”
1.解释加点的词语
沿溯阻绝 或大或小,其分明者须发皆
2.翻译下面句子。
(1)虽乘奔御风不以疾也。
(2)数十步中悉作人面形.
3.用原文句子填空。
甲文中第一段描写三峡夏季的景色,侧面描写水流湍急的句子是“ ”以船行之快烘托水流之急。乙文选段说明的对象是人滩,说明其得名的原因的句子是,介绍人滩得名原因的句子是“ ”。
4.总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。
_____________________________,天高地厚华夏情。
5.辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟己过万重山。这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《朝发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”的异同。
1.阻断, 隔断;有的
2.(1)骑上飞奔的快马驾着长风,也不认为有那样快。(2)有好几十步远,都是人脸的形状。3.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也;南岸有青石,夏没冬出,其石嶔崯,数十步中悉作人面形,或大或小,其分明者须发皆具。
4.山险水急三峡景;
5.描写对象和写法相同:同写三峡、同咏猿鸣,都采用了寓情于景的写法;表达的情感不同:诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情;渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。或语言风格不同:渔歌更口语化、更通俗。(同异各答出一方面即可)
东市买骏马,西市买鞍鞯。南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
1.本语段出自《木兰诗》,节选自 编的《 》。
2.“扑朔迷离”一成语是由该诗中“ ”一句得出。现常用来比喻 。
3.下列加点的词语解释有误的一项是( )
A.旦辞爷娘去(早上) B.但闻黄河流水鸣溅溅(只)
C.军书十二卷(表示数量多,不是确数) D.出郭相扶将(城外)
4.翻译
⑴雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
译:
⑵将军百战死,壮士十年归。
译:
1.郭茂倩 《乐府诗集》
2.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。比喻事情错综复杂,难以辨别清楚。
3.D
4.翻译(略)
三峡
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
④每至晴处霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1.本文选自《 》,作者 ,是北魏著名的 家、 家。
2.解释下列加点的词语。
⑴略无阙处 略无( ) 阙( ) ⑵隐天蔽日。 隐( )
⑶良多趣味 良( ) ⑷属引凄异。 属引( )
⑸沿溯阻绝 沿( ) 溯( ) ⑹或王命急宣 宣( )
3.下列各组加点词语意思相同的一项是( )
A.绝囐多生怪柏 哀转久绝 B.自三峡七百里中 自非亭午夜分
C.其间千二百里 飞漱其间 D.巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
4.文段写景抓住了景物的特点进行描写。先写山,突出__________、___________的特点;
后写水,则描绘不同 的不同景象。
5.第②段划线的语句采用了什么描写方法?有什么作用?
答:_________________________________________________________________
6.第③段写三峡春冬景色时,既描写了“ ”的静景,也描写了“ ”的动景,动静结合,相得益彰。(用文中语句回答)
7.从全文看,第④段中引用渔者歌谣的作用是什么?
答:___________________________________________________________________
8.翻译下面的句子。
⑴春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
译:_______________________________________________________________________
⑵自非亭午夜分不见曦月。
译:
1.《水经注》、郦道元、地理学家、散文家
2.⑴一点没有,完全没有;断缺
⑵遮蔽 ⑶确实,实在 ⑷连续不断 ⑸顺流而下;逆流而上 ⑹宣布,传达
3.C
4.连绵不断、隐天蔽日 ;季节
5.侧面描写,烘托出三峡夏季水势之大和流速之快。
6.“素湍绿谭,回清倒影。”和“悬泉瀑布,飞漱其间。”
7.进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
8.⑴在春、冬两个季节,雪白的急流,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。⑵如果不是正午或半夜,是看不到太阳或月亮的。
阅读下面文言语段
孔子相卫,弟子子皋为狱吏,跀①人足,所跀者守门。人有恶②孔子于卫君者,曰:“尼欲作乱。”卫君欲执孔子。孔子走,弟子皆逃。子皋从出门,跀危引之而逃之门下室中,吏追不得。夜半,子皋问跀危曰:“吾不能亏③主之法令而亲跀子之足,是子报仇之时,而子何故乃肯逃我?我何以得此于子?”跀危曰:“吾断足也,固吾罪当之,不可奈何。然方公之狱治臣也,倾侧④法令,先后臣以言。欲臣之免也甚,而臣知之。及狱⑤决罪定,公憱⑥然不悦,形于颜色,臣见又知之。非私臣而然也,夫天性仁心固然也。此臣之所以悦而德⑦公也。” (选自《韩非子•外储说左下>)
【注释】①跀(yuè):古代一种酷刑,把人的脚或脚趾砍去。 ②恶(wù):痛恨,引申为说坏话,诬陷。 ③亏:损害。④倾侧:这里是反复推敲之意。⑤狱:案件。⑥僦(cù):脸色改变,表现不安的神色。⑦德:感激恩德。
1.根据要求,完成下列两小题。
(1) 解释下列句中加点词的意思。
①孔子相卫( ) ②固吾罪当之( )
③及狱决罪定( ) ④此臣之所以悦而德公也( )
(2) 下列各句与例句中“之”的意思和用法都相同的一项是 ( )
例句:跀危引之而逃之门下室中
A.齐之习辞者也(《晏子使楚》)B.婴闻之,橘生淮南则为橘(《晏子使楚》)
C.吾欲辱之(《晏子使楚》) D.至之市,而忘操之(《郑人买履》)
2.用“/”划出下面句子的朗读停顿(划两处)。
弟 子 子 皋 为 狱 吏
3.翻译下列句子。
(1) 非私臣而然也,夫天性仁心固然也。
(2) 酒酣,吏二缚一人诣王。
4.跀危为何会放掉处罚过他的法官子皋?用自己的话回答。
1. (1)①做国相。②本来。③等到。④……的原因。 (2)C
2. 弟子子皋 / 为 / 狱吏
3.(1) 您并不是偏袒我才这样做,而是与生俱来的仁爱之心本就这样。
4. (1)自己确实有罪,应该受到处罚。 (2)子皋在断案时,反复对照法令,想找出轻判的理由。 (3)依法处罚了犯人之后,子皋又显出不安和同情的神色。
阅读下面文言文
陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序如此,时人谓之实录。甚亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉.每一醉,则大适①融然②时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具,每朋酒之会,则抚而和之曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”
【注】①适:满足。②融然:和悦快乐的样子。③畜:通“蓄”。④弦徽:琴弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志。
1.下列句子划分节奏正确的是( )
A.为乡邻之/所贵 B.为乡邻/之所贵 C.为乡邻之所/贵 D.为乡/邻之所贵
2.解释下列句子中加点的词。
(1)渔人甚异之: (4)时或完酒,亦雅咏不辍:
3.翻译下列句子。
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
(2)但识琴中趣,何劳弦上声!
4.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。
5.从[乙]文看,陶渊明的琴弦,他本人也不会抚琴,但朋友相聚,他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格?
1.B
2(1)对…感到惊异 (2)停止
3(1)老人和小孩,都开心自在,自得其乐。(2)只要能领会琴中的乐趣,又何必非要在琴上弹奏出音乐呢?
4环堵萧然.不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空
5 不是,他只是做出抚琴的样子。体现了他无拘无束、自然率真的个性,面对贫困,依然自得其乐等
可楼记
[明]高攀龙
水居一室耳,高其左偏为楼。楼可方丈,窗疏四辟①。其南则湖山,北则田舍,东则九陆,西则九龙峙焉。楼成,高子②登而望之曰:“可③矣!吾于山有穆④然之思焉,于水有悠然之旨焉,可以被风之爽,可以负日之暄,可以宾月之来而饯其往,优哉游哉,可以卒岁矣!”于是名之曰“可楼”,谓吾意之所可也。
曩⑤吾少时慨然欲游五岳名山思得丘壑之最奇如桃花源者托而栖焉。北抵燕赵,南至闽粤,中逾齐鲁殷周之墟,观览所及,无足可吾意者,今乃可斯楼耶?噫,是予之惑矣。
凡人之大患,生于有所不足。意所不足,生于有所不可;无所不可焉,斯无所不足矣,斯无所不乐矣。……且天下之佳山水多矣,吾不能日涉也,取其可以寄吾之意而止。凡为山水者一致也,则吾之于兹楼也,可矣。
注释:①辟:同“壁”墙壁。 ②高子:作者自称。 ③可:动词,适合人意。 ④穆:同“睦”,和顺。 ⑤曩(nǎng):从前。
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.高其左偏为楼:使……高,往上搭建。B.可以被风之爽:通“披”,引申为享受。
C.今乃可斯楼耶:于是,就。D.则吾之于兹楼也:助词,无实意。
2.用“/”给下面一段话断句,断三处。
曩吾少时慨然欲游五岳名山思得丘壑之最奇如桃花源者托而栖焉。
3.用现代汉语翻译文中的划线句。
且天下之佳山水多矣,吾不能日涉也,取其可以寄吾之意而止。
4第1段中,作者揭示此楼得名的原因是: (请用自己的话概括回答),作者在文中借楼表明自己这样的处世之道:“ ”(请用文中的语句回答)
1C(乃:竟然)
2曩吾少时/慨然欲游五岳名山/思得丘壑之最奇如桃花源者/托而栖焉。
3况且天下的好山好水很多,我不能每天去游玩,只要可以寄托我的志趣就行了。
4此楼四周风景优美,又可以让作者感到适合心意。 “无所不可焉,斯无所不足矣,斯无所不乐矣”
您可能感兴趣的题目