送东阳马生序（宋濂）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.解释下面句中加点的词。

(1)录毕，走送之( ) (2)俟其欣悦( )

(3) 媵人持汤沃灌 ( ) (4)皆被绮绣( )

2.下列句子中加点字用法和意义相同的一项是（ ）。

A.故余虽愚 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手

B.不敢出一言以复 渔人甚异之,复前行,欲穷其林

C.同舍生皆被绮绣 水皆缥碧，千丈见底

D.每假借于藏书之家 鸣之而不能通其意

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1) 以是人多以书假余，余因得遍观群书。

翻译：

(2) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

翻译：

4.简述选文是从哪几方面来写作者求学艰难的。

答：

5.审视作者的求学经历，就你感受最深的一点，联系实际,谈谈所获得的启示。

答：

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:23:01 免费下载:《重庆市第一中学2015年八年级语文上学期练习试题含答案》Word试卷

送东阳马生序（宋濂）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.解释下面句中加点的词。

(1)录毕，走送之( ) (2)俟其欣悦( )

(3) 媵人持汤沃灌 ( ) (4)皆被绮绣( )

2.下列句子中加点字用法和意义相同的一项是（ ）。

A.故余虽愚 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手

B.不敢出一言以复 渔人甚异之,复前行,欲穷其林

C.同舍生皆被绮绣 水皆缥碧，千丈见底

D.每假借于藏书之家 鸣之而不能通其意

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1) 以是人多以书假余，余因得遍观群书。

翻译：

(2) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

翻译：

4.简述选文是从哪几方面来写作者求学艰难的。

答：

5.审视作者的求学经历，就你感受最深的一点，联系实际,谈谈所获得的启示。

答：

本题关键词:书法宋四家,以寒治寒,以寒治热,以热治寒,治寒以热,手术协议书,手少阳,手太阳,大手笔牌清咽糖,无菌手术;