阅读《苏秦止孟尝君入秦》

孟尝君^①将入秦，止者千数而弗听。苏秦欲止之，孟尝君曰：“人事^②者吾已尽知之矣，吾所未闻者独鬼事耳。”苏秦曰：“臣之来也，固不敢言人事也，固且以鬼事见君。”

孟尝君见之。谓孟尝君曰：“今者臣来，过于淄^③上，有土偶人与桃梗^⑦相与语。桃梗谓土偶人曰：‘子，西岸之土也，挺^④子以为人，至岁八月，降雨下，淄水至，则汝残矣。’土偶曰：‘不然。吾西岸之土也，吾残，则复西岸耳。今子，东国之桃梗也，刻削子以为人，降雨下，淄水至，流子而去，则子漂漂者将何如^⑤耳’今秦四塞^⑥之国，譬若虎口，而君入之，则臣不知君所出矣。”孟尝君乃止。(选自《战国策·齐策》题目是编者加的)

【注释】①孟尝君：即田文，齐国宗亲。②人事：人世间的事情。③淄：淄水。④挺：同“挻”，shān，揉捏。

⑤如：前往，去。⑥塞：要塞。⑦土偶人：用泥土捏的人。桃梗：用桃木枝刻的人。

1.根据要求，完成下列两小题。

(1)解释下列句中加点词的意思。

①止者千数 ( ) ②固不敢言人事也( )

③谓孟尝君曰( ) ④相与语 ( )

(2)下列句中“之”的解释与“吾西岸之土也”中的“之”意义用法相同的一项是( )

A.吾欲辱之B.楚王闻之C.楚之水土D.送杜少府之任蜀川

2.用“／”标出下面句子的两处朗读停顿

人 事 者 吾 已 尽 知 之 矣。

3.翻译下列句子。

(1)而君入之，则臣不知君所出矣。

________________________________________________________________________________

(2)叶徒相似，其实味不同。

________________________________________________________________________________

4.请简要谈谈苏秦是如何说服孟尝君不要入秦的。

_________________________________________________________________________

1.(1)①(劝阻，阻止) ②(本来)   ③(对……说) ④(说话、谈话 )

 (2) (  C  )                                                              

2.人 事 者 /吾 /尽 知 之 矣。

3. (1)如果您到(进入)了秦国，那么为臣就不知道您能不能回来(出来)了。

    (2) 只有叶子的形状相似，他们的果实味道不同。

4.用土偶人和桃梗在“淄水至”的情景下不同的结果类比孟尝君“留齐”与“入秦”的不同结局，来说服孟尝君不入秦的。

(2016，潍坊)

齐之国氏大富，宋之向氏大贫。自宋之齐，请其术。国氏告之曰：“吾善为盗。始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰。自此以往，施及州闾。”向氏大喜。喻其为盗之言，而不喻其为盗之道，遂逾垣凿室，手目所及，亡不探也。未几，以赃获罪，没其先居之财。

向氏以国氏之谬己也，往而怨之。国氏曰：“若为盗若何？”向氏言其状。国氏曰：“嘻！若失为盗之道至此乎？今将告若矣。吾闻天有时，地有利。吾盗天地之时利，云雨之滂润，山泽之产育，以生吾禾，殖吾稼，筑吾垣，建吾舍。陆盗禽兽，水盗鱼鳖，亡非盗也。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝，谷帛财货，人之所聚，岂天之所与？若盗之而获罪，孰怨哉？”

向氏大惑，以为国氏之重罔己也，过东郭先生问焉。东郭先生曰：“国氏之盗，公道也，故亡殃；若之盗，私心也，故得罪。”

(选自《列子·天瑞第一》，有删节)

1.解释文中加点实词的意思。

(1)喻其为盗之言( )

(2)遂逾垣凿室( )

(3)以生吾禾，殖吾稼( )

2.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是( )

A.自宋之齐，请其术 　　　　其真无马邪(韩愈《马说》)

B.而不喻其为盗之道 　　　　余强饮三大白而别(张岱《湖心亭看雪》)

C.山泽之产育 　　　　宋何罪之有？(《墨子·公输》)

D.若之盗，私心也 　　　　义，亦我所欲也(《孟子·告子上》)

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)手目所及，亡不探也。

(2)若盗之而获罪，孰怨哉？

4.如何理解东郭先生所说的“国氏之盗，公道也”？请根据文意回答。(3分)

1.(1) (明白)

(2) (越过)

(3) (种植)

2. D

3.(1)(他)手能拿到的，眼能看到的，没有不偷的。

(2)你盗窃这些东西而被判罪，怨(恨)谁呢？

4.国氏借助自然条件，利用自然资源，劳动致富，是遵循公正之道的行为。

公输(节选)

①于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

②公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

③子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

④楚王问其故。

⑤子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

⑥楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”

1.解释下列加点的词。

(1)九设攻城( )

(2)公输盘诎( )

(3)所以距子( )

(4)乃可攻也( )

2.翻译文中画线的句子

虽杀臣，不能绝也。

3.第②段中，公输盘说的“吾知所以距子矣”，与第⑤段中墨子说的哪句话相照应？

4.《公输》全文中，墨子凭借高超的说话论辩能力让楚王和公输盘哑口无言，更重要的是显示了充分的作战实力，终于让楚王放弃了攻打宋国的想法。文段中墨子的实力是如何体现的？

1.(1) (表示次数多)

(2) (通“屈”，理屈)

(3) (用来……的方法)

(4) (于是，就)

2.即使杀了我，也不能杀尽(宋国的抵抗者)。

3.公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

4.实力首先表现在战术上的丰富性(多样性)，例如“公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余”。其次表现在安排上的预见性。例如“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也”。

(2016，广安)(13分)

【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

(《曹刿论战》)

【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭。国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭皆初气过锐渐就衰竭之故。惟荀罃^①之拔逼阳^②，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽^③下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。

(节选自曾国藩《挺经》)

【注释】①荀罃(yīng)：春秋时晋国大将。②逼阳：姓，古夷族一支。③遽：迅速。

1.请用“/”为下面句子断句。(标两处)

受创于郝昭/皆初气过锐/渐就衰竭之故。

2.解释下列句子中加点词的含义。

(1)又何间焉( )

(2)望其旗靡( )

(3)惟荀罃之拔逼阳( )

(4)先备外援( )

3.下列各组句子中加点词意思相同的一项是( )

A.孙仲谋之攻合肥　故克之

B.预料城之不能遽下　此何遽不为福乎

C.此善于用气者也　京中有善口技者

D.渐就衰竭之故　故克之

4.用现代汉语翻译下列句子。

(1)小大之狱，虽不能察，必以情。

(2)大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。

5.结合【甲】【乙】两文内容，用自己的话概括用兵者应该怎样利用士气取胜？

1.受创于郝昭/皆初气过锐/渐就衰竭之故。

2.(1)又何间焉(参与)

(2)望其旗靡(倒下)

(3)惟荀罃之拔逼阳(攻下)

(4)先备外援(准备)

3. C

4.(1)大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。

(2)大概用兵并无其他奥妙，经常保持锐气而不用尽罢了。

5.示例：(1)当敌人士气衰竭，我方士气高涨时要及时进攻。(2)要善于保存士气，不要“初气过锐”。(3)当士气衰竭时要设法振作士气。(4)当不能迅速取胜时，要善于蓄养锐气。

阅读下面文言文，完成后面题目。

【甲】

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。【《唐雎不辱使命》《荆轲刺秦王》比较阅读答案】《唐雎不辱使命》《荆轲刺秦王》比较阅读答案。” （选自《唐雎不辱使命》）

【乙】

荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中⑾执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自《荆轲刺秦王》）

【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥[发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨[还]通“环”，绕。⑩[卒]“猝”，突然。⑾[郎中]宫廷的侍卫。

1.根据上文，解释下列加点词语的意思。

(1)长跪而谢之( ) (2)安陵君受地于先王而守之( )

(3)寡人谕矣( ) (4)图穷而匕首见( )

2.用“／”给文中划线句子断句，划出两处。

方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。

3.翻译下列句子。

（1)怀怒未发，休祲降于天。

译文：

(2)使毕使于前。

译文：

4.下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是( )

A.【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。

B.【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。

C.【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。

D.【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。

1. ⑴道歉 ⑵介词，从、由 ⑶明白，懂得 ⑷穷尽，完结

2. 方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。

3.（1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。

（2）让他在（大王）面前完成使命。

4. B        

晏子谏齐景公

景公之时，雨雪^①三日而不霁^②，公被孤白^③之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎?”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善!寡人闻命^④矣。”乃令出裘发粟与饥寒者……孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”

【注释】①雨雪：下雪，“雨”作动词，音yù。②雾(jì)：雪止天晴。③狐白：狐腋下的白毛。④闻命：听从教诲。

1.解释下列加点的词语在文中的意思

①婴闻古之贤君（ ） ②逸而知人之劳（ ）

2.用现代汉语翻译下面句子。

乃令出裘发粟与饥寒者

3.读了这个故事，你认为文中的晏子是个怎样的人?

1. ①听说 ②安逸、舒适

    2.于是景公下令拨出皮衣和粮食，发放给饥寒交迫的百姓

3.关心百姓，善于言辞，能够了解老百姓的要求，并巧妙地借古之贤君来说服国君。

唐太宗论止盗

上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上晒①之日“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪!”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿②焉。【注释】①晒(shěn)微笑。②野宿：在郊外露宿。

1、解释文中加点的词语。

（1）论： （2）或： （3）为：

（4）故： （5）轻： （6）安：

2、对“盗”的问题，群臣的看法是什么? “上”的看法和理由又是什么?

。

3、“上”的做法营造了什么样的理想社会?

。

4、“海内升平”使你联想到课文中哪个句子? “外户不闭，商旅野宿”使你联想到课文中哪个句子？

。

1、（1）议论（2）有人（3）做（4）所以（5）减轻（6）何必（哪里）

2、(1)重法以禁之。 看法；去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余。 理由：赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。

3、海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿的和谐社会。

4、(1)“人不独亲其亲……女有归。” （2）“谋闭而不兴……故外户而不闭。”

【甲】晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”

（《晏子春秋》）

【乙】景公游于寿宫，睹长年负薪者，而有饥色。公悲之，喟然叹曰：“令吏养之！”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。君爱老而恩无所不逮①治国之本也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡②之无室者，论而共秩焉。”公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室。 （《晏子春秋》）

注释：①逮：到。②鳏寡：老而无偶的男女。

1.解释下列加点的字

（1）缚者曷为者也 （ ） （2）楚之水土使民善盗 （ ）

（3）喟然 ( ) （4）论而共秩焉 （ ）

2.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（ ）

A.齐人也，坐盗/自度其足，而置之其坐 B.齐人固善盗乎/是可谓善学者矣

C.水土异也/览物之情，得无异乎 D.公悲之，喟然叹曰/余悲之，且曰

3.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。

君爱老而恩无所不逮治国之本也

4.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）叶徒相似，其实味不同。

（2）臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。

5.根据甲乙两文，你认为晏子是一个怎样的人？

1.(1)同“何”，什么(2)擅长，善于(3)……的样子(4)语气词

2.（A）（A犯罪/同“座”；B擅长、善于；C不同；D同情、怜悯）

3.君爱老 / 而恩无所不逮 / 治国之本也

4.（1）只是叶子的形状相像，它们果实的味道不同。（关键点：“徒”、其实”）（2）我听说，喜好贤能的人，怜悯不幸的人，这是执掌国家的根本啊。（关键点：“乐”、哀”、判断句

5.  晏子是一个机智善辩、能维护国家尊严和关爱百姓、关注民生的人。

阅读下面的文段

【甲】……晏子避席对曰：“婴闻之， ， ，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

【乙】景公游于寿宫，睹长年负薪者，面有饥色。公悲之，喟然叹曰：“令吏养之！”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。君爱老而恩无所不逮治国之本也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡之无室者，论而共秩焉。”公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室。

【注释】逮：到。鳏寡(guān guǎ)：老而无偶的男女。

1、解释下列加横线的字。

（1）叶徒相似（ ） （2）齐之习辞者也（ ）

（3）得无楚之水土使民善盗耶（ ） （4）缚者曷为这也（ ）

2、用现代汉语翻译下列句子

（1）齐人固善盗乎？

（2）所以然者何？水上异也。

（3）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

（4）臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。

3、用斜线划分朗读节奏，限2处。

其 实 味 不 同。

4、甲文中第二个“水土”可以解释为：

5、根据甲乙两文，你认为晏子是一个怎样的人？

1.只 熟悉 莫非 同“何”，什么

2.齐国人本来就善于偷盗吗？

 这样的原因是什么呢？水土不同。

圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。

我听说这样一句话，喜欢贤明的人，怜悯不幸的人，是治理国家的根本。

3. 其/实 味/不 同

4.民风民俗

5. 晏子是一个机智善辩、能维护国家尊严和关爱百姓、关注民生的人。

阅读下面的文言文

［甲］ 晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也,坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同。所以然者何?水土异也.今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

［乙］ 秦王坐章台见相如,相如奉璧奏秦王.秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁.相如视秦王无意偿赵城,乃前曰：“璧有瑕,请指示王.”王授璧,相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰：“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得’.议不欲予秦璧，臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎!且以一璧之故逆强秦之欢,不可。”

1.解释下列加点的字。

酒酣（ ）请指示王（ ） 缚一人诣王（ ） 左右皆呼万岁（ ）

2.用斜线为文中画波浪线的句子断句，限两处。

橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同。

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

（2）议不欲予秦璧，臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎!

4. ［甲］、［乙］两文中晏婴和蔺相如都有精神品质？

5. 同学们学习了《晏子使楚》都知道说话需要技巧，那么在平时与长辈的交流中应注意些什么呢？（可列出几小点）

1.解释下列加点的字。

酒酣（喝酒正高兴）请指示王（给…看 ）   缚一人诣王（ 到） 左右皆呼万岁（部下 ）

2.用斜线为文中画波浪线的句子断句，限两处。

  橘生淮南则为橘/生于淮北则为枳/叶徒相似/其实味不同。

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（3）圣人是不能同他开玩笑的。寡人反而自讨没趣了。

（4）商议不想把璧给秦国，可臣认为平民百姓之间的交往都互不欺瞒，何况是大国呢？

4. ［甲］、［乙］两文中晏婴和蔺相如都有精神品质？

机智，勇敢，爱国（把握住中心词，且语句通顺）

5.  言之有理，且语句通顺