阅读下面的文段

【甲】……晏子避席对曰：“婴闻之， ， ，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

【乙】景公游于寿宫，睹长年负薪者，面有饥色。公悲之，喟然叹曰：“令吏养之！”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。君爱老而恩无所不逮治国之本也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡之无室者，论而共秩焉。”公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室。

【注释】逮：到。鳏寡(guān guǎ)：老而无偶的男女。

1、解释下列加横线的字。

（1）叶徒相似（ ） （2）齐之习辞者也（ ）

（3）得无楚之水土使民善盗耶（ ） （4）缚者曷为这也（ ）

2、用现代汉语翻译下列句子

（1）齐人固善盗乎？

（2）所以然者何？水上异也。

（3）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

（4）臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。

3、用斜线划分朗读节奏，限2处。

其 实 味 不 同。

4、甲文中第二个“水土”可以解释为：

5、根据甲乙两文，你认为晏子是一个怎样的人？

1.只 熟悉 莫非 同“何”，什么

2.齐国人本来就善于偷盗吗？

 这样的原因是什么呢？水土不同。

圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。

我听说这样一句话，喜欢贤明的人，怜悯不幸的人，是治理国家的根本。

3. 其/实 味/不 同

4.民风民俗

5. 晏子是一个机智善辩、能维护国家尊严和关爱百姓、关注民生的人。

阅读下面的文言文

［甲］ 晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也,坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同。所以然者何?水土异也.今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

［乙］ 秦王坐章台见相如,相如奉璧奏秦王.秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁.相如视秦王无意偿赵城,乃前曰：“璧有瑕,请指示王.”王授璧,相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰：“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得’.议不欲予秦璧，臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎!且以一璧之故逆强秦之欢,不可。”

1.解释下列加点的字。

酒酣（ ）请指示王（ ） 缚一人诣王（ ） 左右皆呼万岁（ ）

2.用斜线为文中画波浪线的句子断句，限两处。

橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同。

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

（2）议不欲予秦璧，臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎!

4. ［甲］、［乙］两文中晏婴和蔺相如都有精神品质？

5. 同学们学习了《晏子使楚》都知道说话需要技巧，那么在平时与长辈的交流中应注意些什么呢？（可列出几小点）

1.解释下列加点的字。

酒酣（喝酒正高兴）请指示王（给…看 ）   缚一人诣王（ 到） 左右皆呼万岁（部下 ）

2.用斜线为文中画波浪线的句子断句，限两处。

  橘生淮南则为橘/生于淮北则为枳/叶徒相似/其实味不同。

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（3）圣人是不能同他开玩笑的。寡人反而自讨没趣了。

（4）商议不想把璧给秦国，可臣认为平民百姓之间的交往都互不欺瞒，何况是大国呢？

4. ［甲］、［乙］两文中晏婴和蔺相如都有精神品质？

机智，勇敢，爱国（把握住中心词，且语句通顺）

5.  言之有理，且语句通顺

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

1.晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为________，把“淮北”比为__________；把“橘”比为________，把“枳”比为________。

2.“吏二缚一人诣王”的目的是什么？

3.晏子叙述“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的故事，真正的目的是什么？

4.文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。

5.晏子成功地出使楚国，并维护了齐国的尊严。你认为他靠的是什么？

1齐　楚　不盗之民　盗贼　

2让楚王看见并借此羞辱晏子。　

3以其人之道还治其人之身，反击楚王“齐国人本来就喜欢偷盗(齐人固善盗乎)”的羞辱。　4.楚王狂妄愚蠢；晏子机智灵活。楚王兴师动众，却显得心劳舌拙，不堪一击；晏子单枪匹马，却如有千钧之力，所向无敌。(意近即可)　

5靠的是自己机智善辩的才能和不卑不亢的态度。　

【湖北省襄阳市】文言文比较阅读

【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”

刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

——节选自《曹刿论战》

【乙】虞公曰：“吾享祀丰洁①，神必据②我。”宫之奇对曰：“臣闻之，鬼神非人实亲，惟德是依。故《周书》曰：‘皇天无亲，惟德是辅。’又曰：‘黍稷非馨，明德惟馨。’又曰：‘民不易物③，惟德繄④物。’如是，则非德民不和，神不享矣。神所冯依⑤，将在德矣。若晋取虞⑥，而明德以荐馨香⑦，神其吐⑧之乎？”

弗听，许晋使。宫之奇以其族行⑨，曰：“虞不腊⑩矣，在此行也，晋不更举矣。”冬，晋灭虢。师还，馆于虞，遂袭虞，灭之，执虞公。

——节选自《宫之奇谏假道》

【注释】①享祀丰洁：享祀，祭祀的物品。丰洁，丰盛洁净。 ②据：保佑。 ③易物：改变祭品。 ④繄（ｙì）：句中语气词。 ⑤冯依：依据。冯（pínɡ）同“凭”。 ⑥若晋取虞：晋，晋国。虞，虞国。下文中“虢”，读“Guó”，即虢国。 ⑦而明德以荐馨香：而以光明的德行作为芳香的祭品奉献神灵。 ⑧吐：指不食所祭之物。 ⑨以其族行：带领他的家族出走。 ⑩腊：岁终祭祀。

12.解释下列句中加点词的意思

①其乡人曰 其： ②惟德是依 惟：

13.下列句中加点字意思或用法不相同的一项是（ ）

A.弗敢专也，必以分人 吾享祀丰洁，神必据我

B.皇天无亲，惟德是辅 斯是陋室，惟吾德馨

C.肉食者谋之，又何间焉 遂袭虞，灭之

D.可以一战 宫之奇以其族行

14.用现代汉语翻译下面的句子。

小大之狱，虽不能察，必以情。

15.甲文中的庄公和乙文中的虞公都深信“神”能保佑自己的国家，甲文从“

”可知，乙文从“ ”可知（用原文作答）。

16.甲文中，曹刿认为“信”（取信于民）是作战取胜的先决条件；乙文中，宫之奇认为神佑国家的根本依凭是什么？说说是从哪里看出来的。

【答案】12.①他的    ②只

13.D（凭借/带领）

14.大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定要根据实情判断。

15.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信；吾享祀丰洁，神必据我。

16.“德”（或：“明德”“仁德”“重德”“重视仁德”等），是从宫之奇的话“鬼神非人实亲，惟德足依”看出来的

【湖北省黄石市】阅读甲乙两段文言文，完成9-12题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《资治通鉴•孙权劝学》）

【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。

（节选自《后汉书•烈女传》）

注：①趋，快步走向 ②捐，抛弃 ③亡，通“无”，不足 ④懿，美好

9.下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是（ ）

A.见往事耳 （了解）B.及鲁肃过寻阳（到了……的时候）

C.当日知其所亡（每天）D.遂七年不返 （才）

10.乙文段中划线句子断句正确的一项是（ ）

A.妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也

B.妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也

C.妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也

D.妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也

11.下列说法不正确的一项是（ ）

A.甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。

B.乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。

C.甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。

D.甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。

12.把下列的句子翻译成现代汉语。

⑴蒙辞以军中多务。

⑵何异断斯织乎？

【答案】9.D（遂：终于、于是）；

10.B；

11.A（孙权主要是要求吕蒙，多读书，涉猎广泛）

12.⑴吕蒙以军中事务多为由推辞。⑵同割断这丝织品有什么不同呢？

【黑龙江省龙东地区】三、【古文阅读】

（甲）王曰：“善，”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进：期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

（乙）（唐）太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”（节选自《贞观政要》）

【注释】①侍臣：身边的大巨。京师：京城。此指隋朝京城大兴（令陕西西安市）。③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔（rn）：丰收。

11.解释文中加点的词语

⑴时时而间进 ⑵故夙夜孜

12.翻译下列语句。

⑴此所谓战胜于朝廷。

⑵君能清净，百姓何得不安乐乎？

13.甲乙两文谈论的都是治国问题，甲文中齐国“战胜于朝廷”的原因是

，乙文中唐太宗的治国之道是 。（用自己的话表述）

【答案】11.⑴间进：偶然进谏.⑵夙夜：早晚，这里是从早到晚的意思。

12.⑴这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。

⑵帝王能做到淸静，百姓怎么会不安居乐业呢？

13.甲：广开言路，修明政治（或：善于纳谏）

乙：治国以民为本，要让百姓安居乐业。

Ⅱ阅读《曹刿论战》，完成第11～14题。

曹刿论战

《左传》

①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

11.下列加点字的注音有误的一项是（ ）

A.又何间（jiān）焉B.牺牲玉帛（bó）

C.下视其辙（zhé）D.望其旗靡（mǐ）

12.解释下列加点的词语。

⑴小大之狱 ⑵遂逐齐师

⑶公问其故 ⑷夫大国，难测也

13.把下列句子翻译成现代汉语。

⑴肉食者鄙，未能远谋。

⑵彼竭我盈，故克之。

14.选文第②段用了对比的手法，有什么作用？请简要回答。

11. A

12.）⑴案件  ⑵追赶（追击）  ⑶原因（缘故）  ⑷推测（估计）

13.

答案示例：

⑴居高位、享厚禄的人眼光短浅，不能深谋远虑。（给分点：肉食者鄙）

⑵敌方的勇气已经枯竭而我方的勇气正盛，所以打败了他们。（给分点：竭 盈）

14.以鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的“远谋”。

【广西贺州市】文言文阅读

邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

11.下列加点词解释有误的一项是（ ）

A.邹忌修八尺有余 修：长，这里指身高

B.徐公来，孰视之 孰：同“熟”，仔细

C.宫妇左右莫不私王 私：偏爱

D.闻寡人之耳者 闻：听说

12.下列加点的词意思和用法相同的一项是（ ）

A.此所谓战胜于朝廷 苟全性命于乱世

B.谓其妻曰 专其利三世矣

C.上书谏寡人者 陈胜者，阳城人也

D.齐国之美丽者也 客之美我者

13.下列对本文理解表述有误的一项是（ ）

A.“朝服衣冠，窥镜”，“服”“窥”这两个细节动作，生动地揭示了邹忌自我欣赏的内心活动。

B.写齐王，惜墨如金，只一个“善”字，既表达了齐王对邹忌的赞同和纳谏的诚意，又恰如其分地显示了他的矜持和尊贵。

C.本文叙事简洁、剪裁巧妙，详细描绘了齐王受蒙蔽的情况，邹忌比美进谏、齐王纳谏施政以及纳谏结果等内容则略写。

D.本文与“三”有关的信息非常丰富：邹忌问的人物有三个，人物答语有三次、心理有三种，齐王受蒙蔽情况有三层，进谏情况有三种，进谏进程有三个，奖赏有三个等级等。

14.把下列句子翻译成现代汉语。

⑴我孰与城北徐公美？

⑵期年之后，虽欲言，无可进者。

15.请举一个我国历史上关于进谏或纳谏的事例，并分享一次你生活中成功劝说的经历。

【答案】11.D；12.A；13.C

14.⑴我同城北徐公比，哪一个美？⑵满一生以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。

15.⑴魏征多次成功劝谏唐太宗。⑵鲁庄公采纳曹刿意见取得长勺之战的胜利。⑶比干力谏商纣王失败被剖心而死。（1分）说清成功劝说经历，表达流畅即可。

【广东省广州市】阅读下面的文段，完成9—11题。

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（选自《战国策·齐策一》）

9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）

A.朝服衣冠，窥镜 朝而往，暮而归

B.客之美我者 环而攻之而不胜

C.群臣吏民能面刺寡人之过者 及鲁肃过寻阳

D.群臣进谏，门庭若市 愿为市鞍马

10.把“明日徐公来，孰视之，自以为不如”翻译成现代汉语。

11.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）

A.虽然邹忌的妻子、小妾、客人都是在夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样的。

B.邹忌讲究劝说策略，由己及君，设喻说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。

C.齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见，取得了很大成效。

D.齐威王政令刚出，很多人当面谏言，后来则间接提建议，一年后无人再进谏了。

【答案】9.A

10.第二天，徐公到（邹忌家）来，（邹忌）仔细观察了一下，认为自己长得不如徐公好看。

11.D

【甘肃省天水市】阅读下面文言文，完成第15-19题

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

15.用“／”标出下列语句的朗读节奏。

⑴肉 食 者 谋 之 ⑵弗 敢 加 也

16.解释下列加点词语。

⑴小惠未徧（ ） ⑵小信未孚（ ）

⑶公将鼓之（ ） ⑷再而衰 （ ）

17.用现代汉语翻译下面句子。

⑴吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

⑵忠之属也，可以一战。

18.选文详略得当，详写 ，略写 ，这样安排，突出了曹刿的“远谋”。

19.鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。请找出一处作简要分析。

【答案】15.⑴肉食者/谋之  ⑵弗敢/加也

16.⑴“徧”通“遍”，普及的意思；⑵取得信任；⑶击鼓；⑷第二次。

17.⑴我看到他们车辙混乱，战旗倒掉，因此去追赶他们。

⑵这是尽了忠于职分的事，可以凭借这打一仗。

18.战前和战后；战争过程。

19.能听取不同意见；能任用贤能；忠于值守，体贴下属；身先士卒，谦虚好学，不懂就问。

例如：衣食所安，弗敢加也，必以分人——表明他体贴下属。