阅读文言文段，完成1-5题。

【甲】蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者……谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安感毒耶？”

余闻而愈悲，孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。

【乙】孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路②问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者③。”而曰：“然。昔者吾舅④死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子⑤识之， ！”

注释：①[式]同“轼”，这里作动词用。②[子路]孔子的学生。③[壹似重有忧者]意思是好像有很悲伤的事情。④[吾舅]我的公公。⑤[小子]长辈对晚辈的称呼，这里指子路。

1.选择加点字注音和解释不完全正确的一项（ ）

A.而乡邻之生日蹙(cù)蹙：窘迫。B.曩与吾祖居者（nǎng）曩：从前。

C.谨食之，时而献焉（sì）食：吃D.蒋氏大戚（qī）戚：悲伤

2.解释句中加点词的意思。

①殚其地之出 ②则久已病矣

3.把文言语句译成现代汉语。

①君将哀而生之乎？

②盖一岁之犯死者二焉。

4.对下面句子分析有误的一项是（ ）

A.“蒋氏大戚，汪然出涕曰”，蒋氏听说要恢复他的赋税竟然大哭起来，“赋敛之毒”可知也。

B.“向吾不为斯役，则久已病矣。”该句引起下文，直贯至“捕蛇独存”。极言赋敛之苦。

C.后面句子朗读时的停顿应这样划分：而/乡邻之生/日蹙

D.“退而甘食其土之有，以尽吾齿”的意思是：（捕蛇）回来后就可以很有滋味的吃着那土地上所有的东西，以满足我牙齿的需要。

5.蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而自得其乐。造成这种反常心理的根本原因是什么？请用一句话回答（不超过10字）。

6.【乙】文中横线处删去了原文中的一句话，请根据文意选用【甲】文中的一句话补写在下面的横线上。

7.如果用“为免赋税甘愿冒死捕毒蛇”来概括《捕蛇者说》选段的内容；那么，对【乙】文的内容应怎样概括？把它写在下面横线上。（不要求对对联，字数相同、结构大致相近即可。）

1.C

2.①用尽   ②困苦不堪

3.①你要哀怜我并使我活下去吗？②一年里面冒死亡危险有两次。

4.D

5.赋敛之毒有甚是蛇

6.苛政猛于虎也

7.示例：为避苛政情愿舍生伴猛虎。

阅读下面文言文，回答1—4题

三峡 郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

1.解释下列加点的字

（1）重岩叠嶂，隐天蔽日 （2）夏水襄陵，沿溯阻绝

（3）空谷传响，哀转久绝 （4）高猿长啸，属引凄异

2.将下列句子译成现代汉语。

（1）自非亭午夜分，不见曦月

（2）虽乘奔御风，不以疾也

3.本文用骈散结合的语句为我们描绘了三峡优美的意境，请选出你最喜欢的一句话进行赏析。

4.文中的三峡素湍绿潭，回清倒影，风景秀丽，而如今的三峡触目所见是浊流滚滚，黄浪滔滔，时有垃圾漂浮而过，请你就此分别给沿江居民和政府提出相关建议。

给居民的建议：

给政府的建议：

1.（1）像屏障一样的山峰；     （2）逆流而上；（3）消失；（4）连接。

2.（1）如果不是正午和半夜，连太阳月亮也看不到。

（2）即使骑着飞奔的马，驾着风也不如它快。

3.选出例句，从语言、描绘的意境等方面进行赏析即可。

4.答案示例：给居民的建议：不要往江中直接倾倒垃圾等废物，各家厕所修建化粪池，人畜粪便处理后再排放，不随意砍伐树木，注重水土保持等等。

给政府的建议：垃圾分类回收集中处理，在沿江城市修建污水处理厂，严禁往江中排污，轮船要求设立垃圾和废水废油处理装置，对污染行为进行从重从严处理，加强沿江植被保护，防止水土流失等等。（针对题目中出现的污染状况，具有现实可操作性，言之有理即可）

阅读《岳阳楼》，完成1—5题。

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

1.解释下列句子中加点的词语。

A.属予作文以记之______________________________________________

B.前人之述备矣 ______________________________________________

C.去国怀乡 ______________________________________________

D.满目萧然 ______________________________________________

2.下列加点的词语意思相同的一项是（ ）

A.是进亦忧 以是人多以书假余

B.不以物喜 何以战

C.予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也

D.览物之情 策之不以其道

3.把下列句子翻译成现代汉语。

①阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形。

②居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

4.选文中多处运用了对比，例如把“迁客骚人”的情怀和“古仁人之心”作对比，请再写出两组对比。

5.此文是范仲淹被贬之后所作，但从文中我们依然看到他怎样的博大胸襟?结合自己的生活实际，谈谈这对我们有什么现实意义?

1.属，通嘱，嘱咐            备，详尽       去，离开       然，……的样子

2.A

3.阴冷的风怒吼着，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。在朝廷做官就为他的百姓担忧，不在朝廷做官就为他的君主担忧。

4.略

5.不以物喜，不以己悲。这种不以物喜不以己悲的博大胸襟在现实社会中仍然需要，有着重要的教育意义。我们每个人都希望实现自己的理想，其实这也是间接的服务于社会的国家。在实现自己的理想过程中，难免会遇到坎坷和矛盾，这时就需要我们顾全大局，不计较个人得失。这样自己和社会才会得以和谐的发展。

阅读《黄鹤楼》，完成1—3题。

州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：“费讳登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标宠苁，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。

1.解释下列句中加点词在文中的意思。

①尝驾黄鹤返憩于此（ ） ②遂以名楼。（ ）

③上倚河汉。（ ） ④四闼霞敞。（ ）

2.请选择文中一组对偶句或对偶短语，将它抄下来并写出意思。

句子：

意思：

3.根据本文的描写，请至少用两个四字短语概括黄鹤楼的主要特点。（不可直接用原文词语）

1.①休息   ②命名   ③靠着   ④门

2.对偶句或对偶短语选择正确。

3.不设统一答案。

阅读下列文言文，完成1-5题

世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1.用现代汉语解释下列加点词或短语的意思。

①食马者 （ ） ②策之不以其道（ ）

③才美不外见（ ） ④执策而临之 （ ）

2.用现代汉语写出文段中画线句的意思。

3.文中表明造成千里马“欲与常马等不可得”的原因的句子是：

秦穆公亡马

秦穆公亡马，歧下野人得而共食之者三百人。吏捕得，欲法之。公曰：“君子不以畜害人。吾闻食马肉不饮酒者，伤人。”乃赐酒而赦之。其后穆公伐晋，三百人者闻穆公为晋所困，椎锋争死，以报食马之德。于是穆公获晋侯以归。

4.翻译下列句子

君子不以畜害人

5.秦穆公的所作所为，对你有什么教育意义？

1.同 “饲”喂养     驱使     同“现”显现   鞭子

2.只是辱没在马夫的手里，和普通的马一起死在马厩里，不把它称为千里马。

3.食马者不知其能千里而食也

4.有才德的人不因为畜生而杀人

5.为人处事要宽大为怀，与人方便，与己方便，亦能换来忠诚。

阅读《陈涉世家》选文回答问题。

二世元年七月，发闾左通戌渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵，今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下倡，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买烹食，得鱼腹中书。固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

1.解释下面句中的加点词语。

（1）九百人屯大泽乡 屯： （2）乃丹书帛日“陈胜王” 王：

（3）岂直五百里哉 直： （4）引喻失义 义：

（5）斟酌损益 损： （6）性行淑均 淑：

2.指出下面没有假字的一项。（ ）

A.固以怪之矣。 B.为天下唱，宜多应者。

C.欲信大义于天下。 D.陟罚臧否，不宜异同。

3.翻译下面句子。

（1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎!

（2）扶苏以数谏故，上使外将兵。

（3）挟天子以令诸侯。

（4）怀怒未发，休梫降于天。

4.陈胜、吴广起义的直接原因和根本原因各是什么?（用文中的话回答）

（1）直接原因：

（2）根本原因：

5.陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备?

（1）_____________________________

（2）_____________________________

1.（1）停驻  （2）称王 （3）只，仅仅 （4）适宜，恰当  （5）除去 （6）善

2.D

3.（1）如今逃跑抓回来也是死，起来__也是死，反正都是死，倒不如为国家而死，这样好吗？

  （2）扶苏因为多次劝谏始皇的缘故，始皇派他到边疆去带兵。

  （3）挟持皇帝来号令诸侯。

  （4）心里愤怒还没有发作出来，上天就降示了征兆。

4.（1）会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。

  （2）天下苦秦久矣。

5.（1）丹书“陈胜王”于帛，置人所罾鱼腹中。

  （2）吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。

阅读成语故事，完成1—4题。

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。

1.解释下列句中加点的词。

（1）虎求百兽而食之（ ） （2）无敢食我（ ）

（3）兽见之皆走（ ） （4）故遂与之行（ ）

2.用“∕”标出下面句子的两处朗读停顿。

观百兽之见我而敢不走乎

3.翻译下列句子。

（1）天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也

　译文：____________________________________________________________

（2）虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。

译文：____________________________________________________________

4.这则故事对应的成语是什么？这则故事对我们有什么启示？

____________________________________________________________________

1.（1）吃；（2）不；（3）都；（4）所以。

2.观∕百兽之见我∕而敢不走乎？

3.（1）天帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背天帝的命令。

（2）老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为（它们）是害怕狐狸。

4.狐假虎威.这个故事告诫人们，不要被表面现象蒙蔽，要弄清真相，否则很容易被“狐假虎威”式的人物所骗。

阅读短文，回答问题

孙叔敖为婴儿之时，出游，见两头蛇，杀而埋之。归而泣，其母问其故，叔敖对曰：“闻见两头之蛇者死。向者①吾见之，恐去母而死也。”其母曰：“蛇今安在？” 曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”其母曰：“吾闻有阴德者天报以福②，汝不死也。”及长，为楚令尹，未治而国人信其仁③也。 （选自《新序 杂事一》）

【注】①向者：从前，过去，这里指“刚才”。②有阴德者天报以福：积有阴德的人，上天就会降福于他。③仁：仁慈。

1.解释下列句中加点的词。

①孙叔敖为婴儿之时 ②恐去母而死也

③及长，为楚令尹 ④未治而国人信其仁也

2.用“/”标出下列句子的朗读节奏。（2处）

吾 闻 有 阴 德 者 天 报 以 福

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）向者吾见之，恐去母而死也。

___________________________________________________________________

（2）未治而国人信其仁也。

___________________________________________________________________

4.读了这则故事，你觉得孙叔敖身上有什么优秀品质？

____________________________________________________________

1.（1）是（2）离开（3）等到（4）信用

2.吾 闻 /有 阴 德 者/ 天 报 以 福

3.（1）刚才我看见了一条两头蛇，我担心会离开母亲而死去啊！

（2）还没有管理国家，全国的人就信服他的仁慈了。

4.示例：孙叔敖从小禀性仁爱，为了他人的生存宁肯牺牲自己。

阅读两段选文，完成1—4题。

[甲]陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?” 陈涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”……行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

[乙]陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。” 宫门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛③妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。

（两段文字均节选自《史记•陈涉世家》）

注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。②沉沉者：富丽深邃的样子。③颛（zhuān）：独一，专擅。

1.找下列加点字意思和用法相同的两项 （ ）（ ）

A.之 其故人尝与佣耕者闻之，

复立楚国之社稷

B.以 扶苏以数谏故

杀之以应陈涉

C.为 自辩数，乃置，不肯为通

若为佣耕，何富贵也

D.诸 诸郡县苦秦吏者

诸陈王故人皆自引去

E.属 乃召令徒属曰

有良田美池桑竹之属（《桃花源记》）

F.苦 天下苦秦久矣

诸郡县苦秦吏者

2.把下列句子翻译成现代汉语。

①陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

②诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。

3.（甲）（乙）两段文字，都是选自司马迁的《史记•陈涉世家》。

（甲）段文字重点叙述的是：

（乙）段文字重点叙述的是：__________________________________________

4.你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？

①原因：

②启示：

1.D、F

2.（1）陈涉长叹一声说：“燕雀怎么知道天鹅的志向呢！”（2）众多陈涉的老朋友、旧相识都各自离开，因此再也没有亲近陈涉的人了。

3.（甲）陈胜率众起义，深得民心，建立了政权（乙）陈胜起义建立政权后丧失民心，丢失了政权。

4.（1）顺从民意，深得民心；违背民意，丧失民心。（2）答题不要求面面俱到，能从某个角度言之成理即可。如：要把人民群众的利益放在第一位、要以人为本、人不要忘本、要讲诚信、做人要懂得珍惜感情等均可。

阅读下文，回答问题。

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。目光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：日恕已，日奉壹。

1.本文的作者是_________。选文是他的山水游记《 》中的第四篇。

2.解释下列加点词的意思。

（1）水尤清冽 （ ） （2）怡然不动（ ）

（3）犬牙差互 （ ） （4）隶两从者（ ）

3.文中写潭水游鱼的笔法极妙。试分析第二段是如何描写潭水和游鱼的?

__________________________________________________________________________

4.本文作者以传神之笔为我们描绘了小石潭周围的景色。请用自己的语言描绘一下“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”的美景。

__________________________________________________________________________

5.一切景语皆情语。”在作者描绘的这幅幽雅深邃的画卷中，我们跟随作者时而倾听清脆的水声，时而观赏嬉戏的游鱼，时而置身凄清的竹林，结合写作背景谈谈作者的情感发生了怎样的变化?

__________________________________________________________________________

1.柳宗元  永州八记

2.①格外；②呆呆的样子；③像狗牙那样；④跟随

3.描写潭水，运用侧面描写的方法，以游鱼姿态的清晰可衬托出水的清澈。描写游鱼，运用动静结合的方法。作者细笔描绘游鱼姿态，一方面侧面衬托出潭水的清澈，一方面表现作者观鱼时心情的愉快。

4.示例：青青的树，翠绿的藤蔓，有的亲密地缠绕，互诉衷情；有的轻轻地飘拂，翩然起舞；有的悄悄地低头，临水照影。袅娜的枝条，千姿百态，为石潭增添了几许清幽与美丽。（语言准确、流畅、优美即可）

5.柳宗元参与政治革新，失败被贬，寄情山水正是为了摆脱抑郁的心情；当他听到清脆的水声和看到自由嬉戏的鱼儿时，心情也变得欢快起来；但这种欢乐毕竟是暂时的，—经凄清环境的触发，想起自己不幸的遭遇，忧伤悲凉的心情又流露出来。