阅读《桃花源记》选段，完成1～3小题。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

1.解释加点词语在文中的意思。

（1）阡陌交通

（2）率妻子邑人来此绝境

（3）无论魏晋

（4）不足为外人道也

2.用现代汉语翻译下面的语句。

（1）复行数十步，豁然开朗。

译文：__________________________

（2）既出，得其船，便扶向路，处处志之。

译文：__________________________

3.概括第二段的主要意思。

1.（1）交错、相通  （2）妻子和子女  （3）不必说（4）不值得

2.（1）又向前走了数十步，眼前开阔明朗起来。

（2）渔人出来，找到了他的船，便沿着来时的路，处处做了标记。

3.交待桃花源中人的由来。

阅读甲乙两文，完成1～4题。

甲

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，田奉壹。

（柳宗元《小石潭记》）

乙

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

1.请解释下列句中加点词语的意思。

（1）水尤清冽（ ） （2）为坻，为屿，为堪（ ）

（3）遂至承天寺（ ） （4）往来翕忽（ ）

2.请选出下列各组句中加点词语意思相同的一项 （ ）

A.从小丘西行百二十步 相与步于中庭

B.近岸，卷石底以出 以其境过清

C.心乐之 念无与为乐者

D.闻水声，如鸣佩环 庭下如积水空明

3.请用现代汉语翻译句子。

（1）全石以为底。

译文：_________________________

（2）但少闲人如吾两人者耳。

译文：_________________________

4.甲乙两文都是作者被贬谪时所写，都借助自然山水抒发了内心的情感，但在思想感情方面还有明显的不同。请结合文句作简要的分析。

1.（1）格外、特别（2）小岛  （3）于是（4）轻快敏捷

2.D【解析】D项两个“如”都是“好像”的意思；A.①量词，②动词，散步；B.①连词，而②因为；C.①喜欢，②游乐。

3.（1）（潭）用整块石头作为底。

（2）只是缺少像我们二人这样的清闲的人罢了。

【解析】本题难度适中，重点考查学生正确理解古汉语中古今异义的词语。“以为”易误理解为“作为”，其实是“以全石为底”；“闲人”易误理解为“没事可做的人”。

4.甲乙两文都抒发了孤寂悲凉的情感，只是甲文更浓重一些，文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”“不可久留”等还寄寓作者被贬后的忧伤、愤懑之情；乙文从“但少闲人如吾两人者耳”中既反映出作者自嘲、自解的心态，又透露出作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。

【解析】本题难度较大，重点考查学生对文章所流露的思想情感的剖析以及结合具体语句分析的能力。

参考译文：

（一）从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像身上戴的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭水特别清凉。整块石头作为潭底，靠近岸边。有一圈从潭底周围突出水面的石头，成为坻、屿、堪、岩各种不同的形状。青葱的树，翠绿的茎蔓，遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。

潭中的鱼大约有一百来条，好像都在空中游动，周围什么也没有似的。，阳光直照到水底，石上有鱼的影子，静止不动；又忽然向远处游走，往来很快，好像和游人一同欢乐。

向小石潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。

坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。

同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着来的有姓崔的两个少年。一个叫恕己，一个叫奉壹。

（二）元丰六年十月十二日晚上。我脱了衣服，想睡觉时，月光从窗__进来（十分优美），我愉快地起来走出户外。想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺找张怀民。张怀民也没有睡觉，（于是）我们在庭院中散步。月光照在庭院中，宛如一泓积水那样清澈透明，绿竹和翠柏的影子，就像水中交错的藻、荇。哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。

阅读下面的文言文和诗歌，完成1～4题。

[甲]

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

（选自陶渊明《五柳先生传》）

[乙]

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦。则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（选自宋濂《送东阳马生序》）

1.下列句中加点的词，意思完全相同的一项是 （ ）

A.以此自终 自三峡七百里中

B.期在必醉 陈太丘与友期

C.既醉而退 既加冠

D.卒获有所闻 卒中往往语

2.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）环堵萧然，不蔽风日。

译文：

（2）以是人多以书假余。

泽文：

3.乙文中作者认为自己“缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因是_______（用文中原话）。

4.两个文段中的主人公在兴趣方面有什么相同的地方?在读书的方式和目的上，不同之处是什么?

1.C

2.（1）简陋的居室里冷冷清清，不能遮挡寒风，也不能遮掩烈日。

（2）因此别人多愿意把书借给我。

3.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

4.相同：都非常喜欢读书。不同：前者读书“不求甚解”，求“会意”。目的是“自娱”；后者借书、抄书、求师，目的是“观群书”、求上进。            

阅读下文，回答问题。

醉翁亭记

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

1.本文作者是欧阳修，自号醉翁，晚年又号 ，他是 （朝代）著名文学家。

2.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）翼然临于泉上者（ ） （2）佳木秀而繁阴（ ）

（3）山肴野蔌（ ） （4）觥筹交错（ ）

3.文章第二自然段不仅写出了朝暮之景，还描绘了四时的景物变化。作者抓住了甲时的哪些景物来表现山水之美?请用自己的语言概括。

4.作者为我们展示了风光绮丽的自然美景之后，又在第三自然段描绘了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”四幅图画。请体会作者为什么首先描绘“滁人游”这幅画面。

5.“言在笔先，意在笔后”，作者放情林木，纵意山水，让我们通过这美丽的风景体会到了太守独特的游乐情怀。你认为作者在此文中表达了怎样的情感?

1.六一   居士北宋或宋

2.（1）“像鸟张开翅膀一样”或答“像鸟展翅的样子”

（2）“开花，这里指滋长”或答“茂盛”

（3）“菜蔬”或答“蔬菜”

（4）酒杯

3.春天野花盛开，夏天树木茂盛，秋天风高霜浩，冬天水落石出。或者答“野花、树木、风霜、水石。”

4.滁州人如此兴高采烈出游，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治有关，写这些是为了引出下文的“太守醉”、或者答“引出后面的置幅图画”或答“为下文写‘太守    醉’作铺垫。”（从任何一个角度答即可）

5.围绕“热爱山水，寄情山水，随遇而安，与民间乐，排遗抑郁”其中任何一点回答即可”示例①：表现作者对美好山川的热爱及随遇而安，寄情山水，与民同乐的旷达情怀。示例②：勾勒出了一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想。示例③：表达了作者寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。

阅读下文，回答问题。

予少家汉东^①，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者，其子尧辅^②颇好学。予为儿童时，多游其家。见有弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒，无次序；因乞李氏以归。读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义，徒见其浩然无涯，若可爱。

（节选自欧阳修《记旧本韩文后》）

【注】①汉东：汉水以东，指随州（今湖北随州）。欧阳修四岁丧父，往随州依靠叔父生活。②尧辅：是大姓李氏的儿子。

1.解释下列句中加点词语在文中的意思。

（1）贮故书在壁间（ ）

（2）徒见其浩然无涯（ ）

2.短文叙述了欧阳修得到《昌黎先生文集》六卷的经过，请你用简洁的语言概括出来。

3.欧阳修儿时，在李家见到“脱落颠倒，无次序”的书籍，竟然“因乞李氏以归”。对此你有怎样的感受?

1.（1）“旧，旧的”或答“原来的”或答“过去的”

（2）“边”或答“际”或答“边际”

2.因为他到朋友家玩，见到破筐里的旧书，就向人家讨要回来读。（意思对即可）

3.围绕“好学、爱书”回答即可。（从任何、一个角度谈即可）示例①：欧阳修小时候生活条件如此艰苦却这样刻苦好学，我们今天的学生更应该珍惜良好的学习环境。示例②：正因为欧阳修小时候如此好学才有后来的成就，所以他的精神很值得我们学习。

阅读下面的选文，回答问题。

鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买到那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：“店里一位官人寻说话。”以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮乌带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里毫你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来!”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话……

1.以上选段出自中国古典名著《 》，其作者是元末明初的

2.中国古典名著向来以刻画人物细腻见长。在选文中，作者运用哪些描写方法刻画了鲁智深的人物形象?

3.鲁智深是这部小说中个性鲜明的人物，请你在阅读本段内容后，概括鲁智深所表现出来的性格特征。

1.水浒或水浒传  施耐庵

2.示例：选段中刻画鲁智深的形象时运用了语言描写和动作描写。（“语青描写”“动作描写”）

3.围绕“行侠仗义，粗中有细，爱憎分明”其中任何一点谈即可。）

阅读下文，回答问题。

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战：曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见，问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲、玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战，则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣!”齐师败

绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下，视其辙，登轼而望之，曰：“可矣!”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.本文选自《____________》，这本书相传是由春秋时__________所作。

2.解释下列加点词在文中的意思。

①又何间焉（ ） ②小惠未偏（ ）

③小大之狱（ ） ④望其旗靡（ ）

3.曹刿在面对国家危难之际挺身而出，请见庄公，却遭到了乡人的劝阻，文中这样安排有何用意呢?

4.孟子论述决定战争胜负的三个要素是天时、地利、人和。决定长勺之战的胜负的要素是“人和”，请你从文中找出体现这一观点的句子，并用简洁的语言概括曹刿认为此次作战的先决条件是什么?

5.阅读本文，相信曹刿这一人物形象已深深印在你的脑海中，他身上有很多的精神品质值得我们学习借鉴，作为当代中学生，你认为我们可以从他身上学习些什么?

1.《誊秋左传记》左丘明

2.①参与   ②通“遍”，遍及，普遍。  ③案件   ④倒下

3.为突出曹刿的爱国和远谋作铺垫，也说明统治阶级不得民心，从而说明曹刿请见的必要性。

4.小大之狱，最不能察，必以情。取信于民

5.曹刿在国家危难之时挺身而出，体现出他强烈的爱国热情和高度的责任感；战中指挥从容不迫，胸有成竹，抓住战机；详察敌情，在了解自己实力的前提下充分研究对手的实力和特点，做到知己知彼等。

阅读下文，回答问题。

贞观十年，唐太宗谓侍臣曰：“帝王之业，草创与守成孰难?”尚书左仆射④房玄龄对

曰：“天地草昧②，群雄竞起，攻破乃降，战胜乃克。由此言之，草创为难。”魏征对曰：“帝王之起，必承衰乱，覆彼昏狡③，百姓乐推，四海归命，天授人与，乃不为难。然既得之后，志趣骄逸，百姓欲静而徭役不休，百姓凋残而侈务不息，国之衰蔽，恒由此起。以斯而言，守成则难。”太宗曰：“玄龄昔从我定天下，备尝艰苦，出万死而遇一生，所以见草创之难也。

魏征与我安天下，虑生骄逸之端，必践危亡之地，所以见守成之难也。今草创之难，既已往

矣，守成之难者，当思与公等慎之。”

（选自《贞观政要·君道》）

【注释】①左仆射（批叶）：尚书省副长官，相当宰相，副__。②草昧：蒙昧未开化的状况，这里譬喻乱世混沌。③昏狡：昏庸害民。昏，昏愦；狡，伤害。

1.解释下列加点词在文中的意思。

①草创与守成孰难（ ） ②恒由此起（ ）

2.房玄龄与魏征对唐太宗提出的问题各持己见，原因是什么?

3.唐太宗在点评了房、魏二人的观点后，更赞同谁的观点?从中我们可以看出唐太宗是一个什么样的人?

1.①哪一个   ②常常

2.房玄龄曾与唐太宗出生入死平定天下，“备尝艰苦”，因此说“草创为难”；魏征是在李世民登基为帝后才参与朝政，想得更多的是安抚天下，长治久安，因此认为“守成则难”。

3.他更赞同魏征的观点，由此可见唐太宗是一个居安思危，深谋远虑，从谏如流，高瞻远瞩的贤明之君。

阅读短文，回答问题

岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归！

时六年九月十五日

1.范仲淹，字 。北宋著名政治家、文学家、军事家。谥号

2.找出文中的通假字并解释： 。

3.解释下列加点的词：（4分）

①滕子京谪守巴陵郡（ ）②日星隐曜（ ）

③先天下之忧而忧（　　 　　）　　 ④微斯人，吾谁与归（　　　　）

4.选出下列各组中加点字词意思相同的一项：（ ）

A.在洞庭一湖B.政通人和

而或长烟一空 春和景明

C.予观夫巴陵胜状D.满目萧然

此则岳阳楼之大观也 然则何时而乐耶

5.用原文回答下列问题：

①作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略，其原因是：

②“是进亦忧，退亦忧”中“进”、“退”分别指：

———————————————————————————————

6.作者在文中表达出来的“旷达胸襟”和“政治抱负”分别是什么？这对你在学习之路上有何启示？

①“旷达胸襟”：

②“政治抱负”：

③启示：

1.希文，文正

2.属通嘱，嘱托。

3.封建吏降职或远调，光辉，在……之前，没有

4.A

5.前人之述备矣，居庙堂之高，处江湖之远

6.不以物喜，不以己悲，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，应该树立远大的理想，不因暂时的失败而耿耿于怀，等。

阅读短文，回答问题

荀巨伯

荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行耶？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。

（选自《世说新语》）

1.解释下列加点的词：

①值胡贼攻郡（ ） ②友人有疾（ ）

2.贼相为何班军而还，请用原文作答。

3.根据文章内容，你能看出荀巨伯是个什么样的人？

1.遇到，病

2.我辈无义之人，而入有义之国

3.重情重义，舍生取义，临危不惧