阅读文言文《小石潭记》，回答问题。

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，（A.）蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，（B.）凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.解释文中加点词。

2.翻译文中的划线语句。

3.第②段写水中的游鱼“皆若空游无所依”的目的是什么？

4.结合选文的写作背景及作者当时的处境、心情，谈谈你对第④自然段的理解。

1.①乐  感到快乐   ②斗  像北斗星一样   ③其  它的，代小溪   ④以  因为  

2.翻译文中的划线句子

①覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。

②感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。

3.目的是  从侧面表现潭水“水尤清洌” （清澈透明）的特点。

4.本文是作者被贬为永州司马时写的游记。在政治上屡遭打击，心情压抑痛苦。作者见景生情，看到小石潭环境清幽，气氛凄凉，使自然联系自己的身境，写出了“以其境过清，不可久居”的句子，以表达自己心中挥之不去的郁闷与痛苦。（意思对即可）

阅读文言文

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1.解释文中加点字的意思。

素帐： 徐喷以烟： 鹤唳云端：

凹者为壑： 怡然称快：

2.选出下列各句中“之”的用法不相同的一项是（ ）

A.观之正浓B.而忘操之

C.故时有物外之趣D.从其所契者入水求之

3.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫

（2）神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

4.作者在文中说：“见藐小微物，必细察其纹理。”请问选文中哪两处细节体现了作者细察这一点？写出来并选择一处进行分析。

1.素帐：白色的   徐喷以烟： 用    鹤唳云端：（鹤、鸿雁等）高亢地鸣叫 凹者为壑： 山沟      怡然称快： 喜悦的样子

2.C

3.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极细小的东西。

（2）心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院

4.①昂首观之，项为之强。②常蹲其身，使与台齐，定目细视。

作用分析：第一句写自己观察观夏蚊时的样子，抬着头，脖子都僵硬了，写出了当时观察的专注、入迷。第二句写自己看小草、虫蚁时的样子，蹲着身子，定目细看，写出了当时观察的专注、入迷。

阅读下面课内文言文，完成1—4题。

[甲]①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” （乎）？噫！微斯人，吾谁与归？

[乙]①……太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者；太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.下列每组句子中加点的词意思相同的一项是

A.B.

C.D.

2.请用现代汉语翻译句子

（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为。

（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。

3.甲文表达了作者 的政治抱负，

乙文表达了作者 的政治思想。

4.选文两位作者表达的思想感情有哪些地方是值得肯定和继承的?

1.B

2.（1）我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现的。

（2）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

3.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。与民同乐

4.能回答“关心人民疾苦”、“与民同乐”、“把天下人（老百姓）的利益放在第一位”等相同意思的，均可给满分。

阅读下面课外文言文，完成1—3题。

师旷论学

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。

”师旷曰：“何不炳烛②乎？”

平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

师旷曰：“盲臣③安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行④乎？”

平公曰：“善哉！”

[注释]①晋平公：春秋时晋国的国君。②炳烛：点燃蜡烛照明。 ③盲臣：

师旷是盲人，故自称是“盲臣”。④昧行：在__中行走。

1.解释文中加点字的意思。

（1）戏： （2）好：

2.将选文中画横线的句子译成现代汉语。

炳烛之明，孰与昧行乎?

3.这则短文告诉人们什么道理?

1.（1）戏弄（2）喜欢，喜好

2.点燃蜡烛照明，比摸黑走路哪个好呢?

3.活到老，学到老。（意思相同即可）

醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

1.下列各组加点词意义和用法相同的一项是

A.至于负者歌于途 负势竞上

B.四时之景不同 至若春和景明

C.水落而石出者，山间之四时也 太守谓谁，庐陵欧阳修也

D.临溪而渔。 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐

2.翻译下列句子

①伛偻提携，往来而不绝者。滁人游也。

②树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

3.文末作者说自己“醉能同其乐”，“乐”具体表现在哪些方面？

4.纵观全文，如何全面理解“醉翁之意”？

1.C

2.①老年人弯着腰走，小孩子由大人抱着领着走，来来往往络绎不绝的，是滁州人在出游啊。

②树林茂密阴蔽，上下一片鸟的鸣叫声，是游人离开之后鸟儿在欢唱呀。

3.滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉。

4.沉醉于与民同乐之中，纵情于美丽山水之间。

狼

①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

1.下列加点字意思相同的一项是（ ）

A.恐前后受其敌 盖以诱敌

B.从先人还家 一狼仍从

C.意将隧入以攻其后也 意暇甚

D.宾客意少舒 少时，一狼径去

2.下列加点的词意思不正确的一项是（ ）

A.弛担持刀 弛：放松，这里指卸下。

B.狼亦黠矣 黠：狡猾。

C.顾野有麦场 顾：回头看。

D.而两狼之并驱如故 并：一起。

3.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）

A.其一犬／坐于前B.意将／隧人／以攻／其后也

C.乃悟／前狼假寐，盖以诱／敌D.禽兽之变诈／几何哉？

4.从文中找出点明故事主题的句子，并用现代汉语说说它的意思。

句子：

意思：

5.写出两个带“狼”字的成语：________、________。

1.B

2.C

3.D

4.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。  禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。

5.如：狼子野心  引狼入室      狼吞虎咽      狼狈为奸

阅读文言文，回答1—5题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。

1.下列各组加点字意思不相同的一组是（ ）

A.无从致书以观 专心致志

B.益慕圣贤之道 精益求精

C.又患无硕师名人与游 患得患失

D.未尝稍降辞色 义正辞严

2.解释下列句中加点的字

（1）不敢稍逾约： （2）腰白玉之环：

（3）同舍生皆被绮绣： （4）俟其欣悦：

3.用现代汉语翻译下面句子

（1）手指不可屈伸，弗之怠。

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

4.选文中作者从哪几个方面讲述了自己成年以后刻苦求学的经历？你所知道中国古代勤奋好学或尊师重教的成语典故有哪些，请写出其中两个相关的成语。

1.（A）

2.（1）超过                       （2）挂在腰间

（3）同“披”，穿着           （4）等待

（5）背着   书箱              （6）被子

3.（1）（手指（冻僵）不能弯曲、伸直，也不放松抄书。

（2）因为内心有足以快乐的事（指读书），就不觉得吃的穿的不如别人了。

4.从师之劳，奔走之苦，生活之艰。

程门立雪     囊萤映雪      凿壁偷光    

古诗文赏析

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 周敦颐《爱莲说》

【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 __《卜算子·咏梅》

1.解释下面句中加点的词

（1）可爱者甚蕃 （ ） （2）香远益清 （ ）

（3）陶后鲜有闻（ ） （4）犹有花枝俏 （ ）

2.翻译下面的句子。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

（2）莲，花之君子者也。

3.两文都对所咏之物高度赞美，请分别指出作者喜欢的原因。（请用原文回答）

4.【甲】文用_________、_________衬托了莲花的形象，【乙】文用_________、_________等自然环境来烘托梅花的形象。

5.两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处？

1.（1）多            （2）更         （3）少         （4）还

2.（1 ）我唯独喜欢莲花从淤泥中长出来却不沾染污秽，在清水中洗涤过却不妖媚（的品格）

（2）莲花，是花中品德高尚的（花）

3.莲：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清；亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。梅：已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

4.菊花、牡丹；  风雪悬崖（冰天雪地、悬崖冰雪）、万花丛。

5.不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操（品质、精神）。

阅读下面的古诗文，完成1—5题。

（甲）亮躬耕陇亩，好为《粱父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”

先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日，然志犹未已，君谓计将安出？”

（乙）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

1.解释下列句子中加着重号的词语的含义。

（1）由是先主遂诣亮 （2）遂用猖獗

（3）先帝不以臣卑鄙 （4）遂许先帝以驱驰

2.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）孤不度德量力，欲信大义于天下。

（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

3.甲文中“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之”的原因是诸葛亮___________。（用乙文中的句子回答）

4.（甲）文中先主“凡三往，乃见”以及他向诸葛亮说的一席话，表明先主是怎样一个人？

5.小说《三国演义》中的故事妇孺皆知，请分别写出其中的两个故事。

1.略

2.略

3.苟全性命于乱世

4.雄心勃勃，志向远大；礼贤下士，求贤若渴。

5.略

阅读下面的文言文，回答问题

虎求百兽而食之，得狐。

狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”

虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

1.解释加点的字

天帝使我长百兽（ ） 兽见之皆走（ ）

2.把下面的句子译成现代汉语：

虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

3.你认为故事告诉我们一个什么道理？

1.派，派遣    跑，逃跑

2.老虎不知道其他动物是害怕自己而逃跑，以为是害怕狐狸。

3.狐假虎威。倚仗别人的势力来欺压人（意思对即可）