阅读古诗文

会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

（节选自《陈涉世家》）

1.解释下面加点的字。

①会天大雨 ____________________ ②为天下唱__________________

2.下面句子中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是（ ）

例句：扶苏以数谏故，上使外将兵。

A.虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》） B.卷石底以出 （《小石潭记》）

C.此独以跛之故，父子相保（《塞翁失马》）D.域民不以封疆之界（《孟子》）

3.用现代汉语翻译文中划线的句子。

等死，死国可乎？

4.陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕？（用简洁的语言回答）

1.（1）适逢，恰巧遇到（2）“唱”通“倡”，首发

2.C

3.同样死，为国事而死好吗 ?

4.扶苏贤明，项燕爱士卒，诈称扶苏、项燕有号召力。

阅读古诗文

能言之鸭

陆龟蒙1才名播海内，居吴中，然性浮薄。时有内官2，经长洲，于水滨见一花鸭，弹之而毙。守者告之，乃乘小舟，修表章，告内官曰：“某养此鸭，能人言；方欲上进，君何杀之？”乃将表示之。内官惊而且惭，酬之银盏。临行询之，竟解何言语。陆曰“教来数载，能自呼其名尔！”

【注释】①陆龟蒙：晚唐诗人。②内官：宦官。

1.《古汉语词典》中“修”字有以下几个义项。根据上下文，“乃乘小舟，修表章”中的“修”最恰当的解释是

A.修饰B.整治C.书写D.学习

2.文中划线句子意思理解正确的一项是

A.就做了这样的表示。B.于是拿表章给内官看。

C.就表示一下态度。D.于是表示要上告。

3.“内官惊而且惭”，其中“惊”“惭”的原因是什么？你觉得内官是怎样的人？

1.C

2.B

3.“惊”“惭”的原因是打死的鸭子是能言之鸭、进贡之鸭、名人之鸭。内官是个惧上欺下之人（愚蠢的人）。

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释下列加点字的意思。

（1）甚蕃_______（2）亵玩________（3）宜乎众矣_________

2.翻译下面文言句子。

菊之爱，陶后鲜有闻。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

3.陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？

相同：__________________________________________________

不同：__________________________________________________

4.文中作者运用了借物抒情（或托物言志）的写法，把“莲花”比喻“君子”_____________

___________________的高尚品格。在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“_______________，__________________”抒发对友人绵绵不尽的深情；李商隐在《无题》诗中用“______________，________________”表达了坚贞的爱情；龚自珍在《己亥杂诗》中，用“____________；_________________”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。

1.（1）蕃：多 （2）亵：亲近而不庄重 （3）宜：应当

2.喜爱菊花，陶渊明之后很少听说了。

我只爱莲花，（因为它）它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。

3.示例：相同点：表现出他们不随波逐流的态度。不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。

4.不求富贵名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西  春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干  落红不是无情物，化作春泥更护花

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。”

（节选自《礼记·檀弓下》）

【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

1.解释下面加点的词语。

①阡陌交通： 　　　　　　②便要还家：

③子之哭也： 　　　　　　 ④苛政猛于虎也：

2.用现代汉语翻译下面各句。

①乃不知有汉，无论魏晋

②今吾子又死焉

3.从表达方式看，甲乙两文都运用了 （填2字）；从艺术表现手法看，甲文主要运用了 （填2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了 （填2字）的手法突出主题。

4.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）

1.①交错相通  ②通“邀”，邀请  ③你 ④繁重，使人难以忍受

2.①（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。

    ②如今我的儿子又被老虎咬死了。

3.记叙（描写） 虚构（想象）  反衬（对比）

4.桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役；环境优美，民风淳朴。

人们安居乐业，祥和幸福。虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受。（意思对即可）

阅读下面文言文，完成1—5题。

①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里.浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

④嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧.后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

1.用“／”为第④段中划线句断句（断三处，不要求加标点）。

嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?

2.解释下面句中的加点词。

（1）若夫淫雨霏霏，连月不开_______

（2）至若春和景明，波澜不惊_______

（3）则有心旷神怡，宠辱偕忘__________

（4）是进亦忧，退亦忧__________

3.用现代汉语翻译下面句子。

（1）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

（2）微斯人，吾谁与归?

4.用原文的语句回答下面问题。

（1）第③段中，描写水面月光的句子是___ __；描写水中月影的句子是__ __。

（2）体现“古仁人之心”的句子是__________________________。

5.第②③段运用____________的写作手法，描写了两种截然不同的景象，表现了迁客骚人 __________和______________的两种心情。第④段中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀?

1.嗟夫/予尝求古仁人之心/或异二者之为/何哉?

2.（1）放晴  （2）日光  （3）一起  （4）这，这样

3.（1）我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。

    （2）（如果）没有这种人，我同谁一道呢?

4.（1）浮光跃金静影沉璧  （2）不以物喜，不以己悲

5.对比  悲喜

发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。

阅读文言文《湖心亭看雪》，回答1—5题。

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

1.下列划分节奏有误的一项是（　　）

A.湖中∕人鸟声∕俱绝 B.一童子∕烧酒

C.湖中∕焉得∕更有此人 D.余拏∕一小舟

2.下列“而”的用法与“余强饮三大白而别”相同的是（　　）

A.杂然而前陈者 B.以其境过清，不可久居，乃记之而去。

C.舟中人两三粒而已D.邻有敝舆而欲窃

3.解释下列加点词的意思。

（1）是日，更定矣（　　）　　 （2）与余舟一芥（　　　）

（3）余强饮三大白而别（　　　）　 （4）是金陵人，客此（　　　）

4.翻译下列句子。（6分）

（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

（2）湖中焉得更有此人？

5.下列对相关课文内容分析有误的是（　　）

A.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静，湖山封冻，人、鸟都不敢外出，连空气也仿佛冻结了。

B.本文作者张岱观察雪景，从“大雪三日”到“上下一白”，最后看到“舟中人两三粒”，采用的是定点观察的方法。

C.本文写景句采用了夸张、比喻等修辞手法使景物描写更形象、更富有魅力。

D.文章写景句语言自然质朴，不事雕琢，寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景，表现了作者超凡脱俗的闲情雅致。

1.D   

2.B   

3.（1）这  （2）小草  （3）酒杯  （4）客居 

4.（1）连续下了三天的大雪，西湖中人、鸟、声音都没有了。（2）湖中怎么可能还有这种人？ 

5.B

阅读文言文，回答下面问题。

桃花源记（节选）

陶渊明

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，成来问讯，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉。无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋，余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”

1.下面加点词解释错误的一项是（ ）

A.有良田美池桑竹之属（类）B.悉如外人（熟悉）

C.便要还家（邀请）D.余人各复延至其家（邀请）

2.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（ ）

A.复行数十步，豁然开朗B.阡陌交通

C.率妻子邑人来此绝境D.乃不知有汉，无论魏、晋

3.对本文理解有误的一项是（ ）

A.本文是以渔人的行踪为线索。

B.本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。

C.“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。

D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。

1.B解析：悉：全，都。

2.A解析：A.豁然：开阔或通达。B.交通：古：错杂相通；今：运输事业。C.绝境：古：与世隔绝的地方；今：没有出路的境地。D.无论：古：更不要说；今：表示在任何条件下结果都不会改变。

3.C解析：这两句话不能表现桃花源人害怕世人打扰他们的生活。

（一）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（选自郦道元《三峡》）

（二）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均《与朱元思书》）

1.解释下列各句中加点词语的含义。

（1）略无阙处 （2）虽乘奔御风

（3）负势竞上 （4）望峰息心

2.下列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）

A.清荣峻茂，良多趣味B.中间力拉崩倒之声

C.阡陌交通，鸡犬相闻D.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜

3.翻译文中划线的句子。

（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝

（2）经纶世务者，窥欲忘反

4.比较两篇短文的异同。

（1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特征。

（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的 ，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。

1.（1）“阙”通“”缺，空缺；（2）即使；（3）凭借或依靠；（4）平息或停止

2.A

3.（1）到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的水路都被阻断了。

（2）那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。

4.（1）湍急、清澈；（2）凄凉或悲哀或凄清。（意思对即可）

私心

伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或时谏止，辄叱遣之，吏人奏记及便宜者，亦并封上，其无私若此。性质悫，少文采，在位以贞白称，时人方之前朝贡禹。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寝；吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，岂可谓无私乎？”

1.解释句中加点的词。

① 辄叱遣之 辄：

② 时人方之前朝贡禹 方：

③ 然少蕴藉 然：

④ 若是者 是：

⑤ 岂可谓无私乎 谓：

2.用现代汉语翻译下面句子。

① 或问伦曰：“公有私乎？”

② 吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠

3.你怎样看待第五伦的“私心”？

1.①就   ②比作   ③可是，但是    ④这，这样    ⑤说，称

2.①有人问第五伦说：“你有私心吗?”（关键词“或”“公” ）  ②我的儿子有了病，我虽然（即使）不去探望，但却整夜睡不着觉。（关键词“疾”“省视”“竟夕”）

3.这样的私心是人之常情，这说明了他严于自律，对自己高标准，严要求。（符合文意，言之成理即可。）

阅读下面的文言文，完成1—5题。

赵普独相凡十年……有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。

一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦，终宴。 （选自《续资治通鉴·卷七》）

1.用斜线（ / ）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。

①朕 不 与 迁 官 ②良 久 不 止

2.写出下列句子中加点词的意思。

①帝素嫌其人 （ ） ②良久不去 （ ）

③帝怒形于色 （ ） ④外间百姓正望雨（ ）

3.与例句中加点词的意义和用法相同的一项是

例句：刑以惩恶

A.皆以美于徐公　　（《邹忌讽齐王纳谏》）

B.以君之力，曾不能损魁父之丘　　（《愚公移山》）

C.诚宜开张圣听，以光先帝遗德　　（《出师表》）

D.以其境过清，不可久居　　（《小石潭记》）

4.用现代汉语写出文中画线句子的意思。

①帝竟从其请。

②左右皆震恐。

5.课文《赵普》中说赵普“能以天下事为己任”。请根据上文回答：赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面？

1.①朕 /不 与 迁 官   ②良 久/ 不 止

2.①一向，向来  ②离开  ③脸色  ④期望，盼望 

3.C

4.①皇帝最终同意（听从）了他的请求。 ②身边的人都感到惊恐（害怕）。

5.①劝说皇帝以国事为重，公正刑赏；②劝说皇帝要体恤民情，站在百姓的立场思考问题。