唐雎不辱使命

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1.下列各项中加点字古今意义一致的一项是( )

A.长跪而谢之　　　　B.岂直五百里哉

C.非若是也D.秦王使人谓安陵君

2.解释下列各句中加点词的意思。

(1)轻寡人与　　　

(2)天下缟素　　　

(3)长跪而谢之曰　

(4)寡人谕矣　　　

3.下面各项中加点字意义相同的一项是( )

A.而安陵以五十里之地存者　学而时习之

B.大王尝闻布衣之怒乎 在乎山水之间也

C.何至于此 贤于材人远矣

D.此庸夫之怒也 吾妻之美我者

4.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！

(2)今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

(3)寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

(4)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

5.下列全都表现秦王蛮横的一组句子是( )

①秦王不悦　②秦王怫然怒　③秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”　④秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”　⑤秦王色挠

A.①③⑤　B.①②④　C.③④⑤　D.②③④

6.选文中“且秦灭韩亡魏”一句的言外之意是什么？

7.本文通过写唐雎冒死与秦王抗争，终于使秦王辞穷色挠的故事，主要运用了 的写作手法。

8.下列对文章内容理解错误的一项是( )

A.唐雎有胆有识，不为秦王的谎言所动，也不为他的威胁所屈，始终处于主动地位。

B.秦王企图用“易地”的方法吞并安陵，由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。

C.秦王的欺骗没有得逞，于是企图以“天子之怒”来恫吓唐雎。

D.面对秦王的恫吓，唐雎起初有些惊慌，但最终还是驳斥了秦王，维护了安陵国的利益。

9.下列对选文的写作特点分析错误的一项是( )

A.在紧张激烈的矛盾冲突中，塑造了唐雎和秦王的形象。

B.秦王最后“长跪而谢之”，从正面表现了唐雎的不畏强暴。

C.情节构成紧张曲折，波澜起伏。

D.人物对话简洁整齐，绘声绘色。

10.本文写了秦王和唐雎两个对立的人物，请根据文章内容，概括这两个人物的性格特点。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:18:30 免费下载:《2015年中考文言文训练含答案》Word试卷

唐雎不辱使命

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1.下列各项中加点字古今意义一致的一项是( )

A.长跪而谢之　　　　B.岂直五百里哉

C.非若是也D.秦王使人谓安陵君

2.解释下列各句中加点词的意思。

(1)轻寡人与　　　

(2)天下缟素　　　

(3)长跪而谢之曰　

(4)寡人谕矣　　　

3.下面各项中加点字意义相同的一项是( )

A.而安陵以五十里之地存者　学而时习之

B.大王尝闻布衣之怒乎 在乎山水之间也

C.何至于此 贤于材人远矣

D.此庸夫之怒也 吾妻之美我者

4.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！

(2)今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

(3)寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

(4)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

5.下列全都表现秦王蛮横的一组句子是( )

①秦王不悦　②秦王怫然怒　③秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”　④秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”　⑤秦王色挠

A.①③⑤　B.①②④　C.③④⑤　D.②③④

6.选文中“且秦灭韩亡魏”一句的言外之意是什么？

7.本文通过写唐雎冒死与秦王抗争，终于使秦王辞穷色挠的故事，主要运用了 的写作手法。

8.下列对文章内容理解错误的一项是( )

A.唐雎有胆有识，不为秦王的谎言所动，也不为他的威胁所屈，始终处于主动地位。

B.秦王企图用“易地”的方法吞并安陵，由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。

C.秦王的欺骗没有得逞，于是企图以“天子之怒”来恫吓唐雎。

D.面对秦王的恫吓，唐雎起初有些惊慌，但最终还是驳斥了秦王，维护了安陵国的利益。

9.下列对选文的写作特点分析错误的一项是( )

A.在紧张激烈的矛盾冲突中，塑造了唐雎和秦王的形象。

B.秦王最后“长跪而谢之”，从正面表现了唐雎的不畏强暴。

C.情节构成紧张曲折，波澜起伏。

D.人物对话简洁整齐，绘声绘色。

10.本文写了秦王和唐雎两个对立的人物，请根据文章内容，概括这两个人物的性格特点。

本题关键词:使君子,脉君安片,秦始皇陵,使君子根,使君子叶,使君子仁,使君子散,秦始皇陵墓,外陵,皇陵;