阅读下面的文字,回答1—5题。

[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

[乙]匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识①,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。

【注释】①文不识:人名。

1.解释下列加着重号的词语。

(1)无从书以观 致 (2)从乡之先达执经问 叩

(3)色愈恭,礼愈 (4)邻舍有烛而不

2.下列句中加着重号的“之”字用法相同的两项是:( )和( )

A.每假借于藏书家B.送杜少府任蜀州

C.然后知松柏后凋也D.予独爱莲出淤泥而不染

3.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。

(2)愿得主人书遍读之。

4.两文的作者是怎样解决读书的困难的?(每一点各四字)

[甲] [乙]

5.从这两段文字看,主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些?(说出两点即可)

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:16:43 免费下载:《2011届河北省中考模拟试卷(二)》Word试卷

阅读下面的文字,回答1—5题。

[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

[乙]匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识①,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。

【注释】①文不识:人名。

1.解释下列加着重号的词语。

(1)无从书以观 致 (2)从乡之先达执经问 叩

(3)色愈恭,礼愈 (4)邻舍有烛而不

2.下列句中加着重号的“之”字用法相同的两项是:( )和( )

A.每假借于藏书家B.送杜少府任蜀州

C.然后知松柏后凋也D.予独爱莲出淤泥而不染

3.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。

(2)愿得主人书遍读之。

4.两文的作者是怎样解决读书的困难的?(每一点各四字)

[甲] [乙]

5.从这两段文字看,主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些?(说出两点即可)


  阅读下面的文字,回答1—5题。  [甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,

本题关键词:书法宋四家,格致余论,活幼心书,无效标书,书面形式合同书,甲状腺功能减低所致贫血,书面咨询,书面授权,书面合同,书面声明;

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