阅读下面两则文言短文，完成1—5题。

[甲] 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助。失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（选自《孟子·公孙丑下》）

[乙] 邹与鲁哄^①。穆公^②问曰：“吾有司^③死者三十三人，而民莫之死也。诛之，则不可胜诛；不诛，则疾视其长上之死而小救，如之何则可也？”孟子对曰：“凶年饥岁，君之民老弱转乎沟壑，壮者散而之四方者，几干人矣；而君之仓廪^④实，府库充，有司莫以告，是上慢而残下也。曾子^⑤曰：‘戒之戒之！出乎尔者，反乎尔者也。’夫民今而后得反之也。君无尤焉。君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。”

（选自《孟子·梁惠王下》）

注释：①哄；斗，交战。②穆公：邹国国君。 ③有司：这里指官史。④仓廪（lǐn）：粮仓。 ⑤曾子：即曾参，孔子的学生。

1、解释下列句子中加点词的意思。

（1）委而去之 委： （2）兵革非不坚利也 兵革：

（3）域民不以封疆之界 域： （4）壮者散而之四方者 之：

（5）戒之戒之 戒： （6）君无尤焉 尤：

2、用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）寡助之至.亲戚畔之。多助之垒，天下顺之。

（2）君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。

3、请从上面两篇短文中各找出一个成语，并说说他们现在的意思。

甲文：

乙文：

4、乙文中孟子的回答充分体现了甲文哪一句话的内涵？

5、甲文中孟子通过分析得出结论：“以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”而乙文中的邹国可以看作是一个有力的反面教材。请你联系历史与现实，再找一个正锄的例子来证明孟子的观点。（不少于50字）

1、（1）放弃。                  （2）泛指武器设备。                （3）限制。

（4）到，往。              （5）防备，警惕。                   （6）怨恨，归咎。

2、（1）帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉也会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。

（2）（如果）您能施行仁政，百姓自然就会亲近他们的父母官，愿为父母官牺牲了。

3、甲文：得道多助，失道寡助。意思是符合道义就会得到多数人的支持和帮助；违反正义得到的帮助和支持会很少。若答“天时不如地利，地利不如人和”也可。

乙文：出尔反尔。现在的意思是说了不算或说了又变，言行前后矛盾，反复无常

4、得道者多助，失道者寡助。

5、正面李子，即因得道多助而在战争中取得了最终的胜利，如抗日战争，世界反法西斯战争等。须对“得道多助”，即战争取胜的原因进行简要分析。

阅读甲、乙两则文言文，完成1—4题

[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》）

[乙]孔子曰：“吾死之后，则商^①也日益^②，赐也日损^③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者^④处，赐好说^⑤不若己者。不知其子，视^⑥其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化^⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆^⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”

（选自王肃《孔子家语》）

[注释]①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融和。⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。

1.解释下列句中的划线词语：

①谈笑有鸿儒 ②无案牍之劳形 ③是以君子必慎其所与处者焉

2.在《古汉语词典》中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合[乙]段“则商也日益”一句中的“日”字。（只需填序号）

日：A.太阳B.白天C.日子D.每天，一天天地

3.将下列句子翻译成现代汉语：

①斯是陋室，惟吾德馨。 ②商好与贤己者处，赐好说不若己者。

4.简答题：

（1）[乙]段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。[甲]段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都称得上是“芝兰之室”。

（2）[甲]段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，[乙]段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。

1.①博学的人    ②使身体劳累    ③所以，因此

2.D

3.①这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不显得简陋了。

②商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。

4.（1）诸葛庐（南阳诸葛庐）    子云亭（西蜀子云亭）

（2）答题要求：内容上扣住“交朋友”的话题，从正、反面谈皆可，要结合文段内容；语言表达清楚流畅。

例一：我认为对象的选择是需要慎之又慎的，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友，在潜移默化中，达到人格的自我完善。

例二：交朋友应交有品位、有追求的人，与这样的人相处自己便能不断受到好的影响而不断提高。这就是所谓的近朱者赤，就如商一定会在贤于自己的朋友的影响下成长一样。

例三：要保持君子本色，除了自身的修养之外，朋友的影响也是很重要的，所谓“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，多与“善人”、“鸿儒”交往，有助于修身养性。

阅读下面文言文，完成1—2题。

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.本文先勾勒出富春江沿岸“_________，_________”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之□、山之□、山之□，让人们充分领略富春江山水的雄奇秀美。

2.文中画线的句子抒发了作者 _ 的情感，含蓄地表达了作者 _ 的人生态度。

1.奇山异水  天下独绝急         高         险（峻；峭；陡）

2.热爱（赞美）大自然美好景色    淡泊名利，向往宁静闲适生活

阅读下面文言文，完成1～3题。

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（选自《列子》）

1.下列加点字意思相同的一组是

A.惩山北之塞B.聚室而谋曰

惩前毖后 不谋而合

C.寒暑易节，始一反焉D.河曲智叟亡以应

不入虎穴，焉得虎子 亡羊补牢

2.用现代汉语翻译下面两个句子。

⑴北山愚公者，年且九十，面山而居。

⑵遂率子孙荷担者三夫。

3.下面两人说的话，在表达的意思和情感上有无异同?请作简要说明。

①愚公妻：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”

②智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”

1.B（商量。A、苦于/惩罚；C、啊/怎么；D、无/丢失）

2.首先必须是完整的句子，如果只是单独解词，则不给分。答对得分点，语句通顺则可满分。“且”，可以翻译为“将近”，“接近”，“快要”，“快到”，“快”，“差不多”；“面”可以翻译为“面对”，“面对着”，“面向”，“向着”，“对着”，“朝着”。

*北山的愚公，年龄将近九十，面对着大山居住。

*北山有一个叫愚公的人，年龄快到九十岁，对着山居住。

*北山有位长者叫愚公，年龄差不多九十岁了，面对山而住。

3.（1）意思上的相同点，：都是对愚公移山这件事的怀疑（质疑、产生疑问、不相信、置疑）。

（2）情感上的不同点，愚公妻、智叟的情感。

愚公妻是关心（担心，关爱，担忧，忧心，忧虑），但是写出“关怀”，“爱护”不给分。智叟是轻蔑（挖苦，蔑视，轻视，讽刺，嘲讽，嘲笑，看不起，笑话）。

阅读短文，回答1—5题

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）

【注释】①长烟一空；大片的烟雾完全消散。②浮光跃金：浮动的光闪着金色。这里写微波时水面的月光。 ③静影沉壁：静静的月影像沉下的玉璧。这里写无风时水中的月影。壁：圆形的玉。④何极：哪有穷尽。

1.解释下列加点的词。(任选两个作答，多选不加分)

（1）连月不开 （ ）

（2）春和景明 （ ）

（3）岳阳楼之大观 （ ）

（4）不以物喜 （ ）

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?

3.根据选文内容填空。

（1）第一.二自然段描绘了洞庭湖的三幅画面，依次是：______.晴天的湖景._______。

（2）第三自然段中能体现“古仁人之心”的句子是“＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”。

4.请参照注释，对文中画线句子进行赏析。

5.请写出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”给你的启示。

1.（1）(天气)放晴

（2）阳光（3）雄伟壮观（4）因为

2.（答案：这样，在朝廷做官也担忧，不在朝廷做官也担忧。既然这样，那么什么时候才快乐呢？）

3.（1）阴雨天的湖景  月夜的湖景    

（2）答案：不以物喜，不以己悲(居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君进亦忧，是进亦忧，退亦忧 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐)  

4.答题示例：这个句子动静统一，视听结合，采用时偶.比喻的修辞方法，写出了月光下洞庭湖天水空阔，光影灵动，渔歌悠长，优美和乐的景象，形象丰富而生动，情景交融，富有诗情画意.(言之成理，语言流畅即可)

5.答题要点：(1)忧国忧民，以天下为己任.(2)吃苦在前，享乐在后.(言之成理即可)

在历史上孔子、孟子一向以“孔、孟”并称。《论语》《孟子》作为儒家学说的经典，记载了孔、孟的社会理想、政治主张，以及他们在修身、交友和学习方面的见解。

①《论语》《孟子》在什么时候被谁列入“四书”的？

答：

②下列句子反映了孔、孟怎样的思想或见解？

⑴志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 ——《论语》

答：

⑵得道者多助，失道者寡助。 ——《孟子》

答：

①答：宋朝（南宋），朱熹。

②（1）答：宣扬刚正的人格。

（2）答：主张重视民心向背的民本思想。

阅读下文，完成1-4题。

杜畿传

杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，继母苦之，以孝闻。举孝廉，除汉中府丞。荀彧进之太祖，太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。

是时天下郡县皆残破，河东最先定。畿治之，崇宽惠，与民无为。民尝辞讼，有相告者，畿亲见为陈大义，遣令归谛思之，若意有所不尽，更来诣府。乡邑父老自相责怒曰：“有君如此，奈何不从其教？”自是少有辞讼。班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马，下逮鸡豚犬豕，皆有章程。百姓勤农，家家丰实。畿乃曰：“民富矣，不可不教也。”于是冬月修戎讲武，又开学官，亲自执经教授，郡中化之。

（《三国志·魏书·卷十六》，有删改）

1.解释下列句子中加点的词。

①少孤，继母苦之 苦：

②荀彧进之太祖 进：

③若意有所不尽，更来诣府 诣：

④亲自执经教授，郡中化之 化：

2.与文中“畿亲见为陈大义”中“为”字的意义和用法相同的一项是

A.知之为知之，不知为不知

B.此可以为援而不可图也

C.行拂乱其所为

D.此中人语云：“不足为外人道。”

3.翻译下面这个句子。

有君如此，奈何不从其教？

答：

4.下列对文意的理解错误的一项是

A.杜畿幼年时死了父亲，因为孝顺继母被推举为官员，后来又被太祖加封为太守。

B.在河东执政的时候，杜畿对老百姓实行宽松优惠的政策，对他们之间的诉讼晓以大义，让他们尽量自己解决。

C.为了鼓励百姓都勤于农业生产，杜畿命令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役。

D.杜畿认为社会安定、物质富足之后，就要让老百姓习武修文，提高文化素质。

1.①苦：让（他）吃苦头或者虐待（他）。②进：推荐，举荐。

③诣：到。    ④化：教化。

2 .D

3.翻译：有这样好的官员，我们怎能不听从他的教诲呢？

4.C

阅读下面的文言文,完成1～3题。

公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。

公输盘曰:“夫子何命焉为?”

子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰:“请献十金。”

公输盘曰:“吾义固不杀人。”

子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。

公输盘服。

子墨子曰:“然胡不已乎?”

公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”

子墨子曰:“胡不见我于王？”

公输盘曰:“诺。” （节选自《公输》）

1.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是

A. 愿借子杀之 愿:希望

B. 公输盘不说 说:通“悦”,高兴

C.吾义固不杀人 固:坚决

D. 然胡不已乎 已:停止

2.下列句子中加点的词的意义相同的一组是

A.将以攻宋B.子墨子闻之

扶苏以数谏故 辍耕之垄上

C.荆国有余于地而不足于民D.知而不争

未尝不叹息痛恨于桓、灵也 鸣之而不能通其意

3.下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是

A.墨子热心救世, 反对战争。在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳,赶到楚国进行劝说。

B.墨子辩术高明。他先言其他,诱使公输盘落入圈套,然后一针见血,从几个方面批驳了公输盘的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说。

C.公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,主动带墨子去劝说楚王。

D.这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征。

1.C(固:应解释为“本来”)  

2.D(D项都是表转折, 解释为“但”“却”；A项前句“以”解释为“拿”“用”,后句“以”解释为“因为”；B项前句“之”解释为“这件事”，后句“之”解释为“到”、“往”；C项前句“于”解释为“在”,后句“于”解释为“对”)

3.C（公输盘并没有“主动带墨子去劝说楚王”)

阅读下面的文言文,完成1～3题。

魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩而归, 齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰:“彼三晋之兵^①,素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之。兵法:百里而趋利者蹶上将^②,五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。” 庞涓行三日,大喜,曰:“我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过

半矣。” 乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。

孙子度其行,暮当至马陵。马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵,乃斫大树白^③而书之曰:“庞涓死于此树之下。” 于是令齐军善射者万弩夹道而伏,期曰:“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火烛之。读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败,乃自刭,曰:“遂成竖子之名!” 齐因乘胜尽破其军,虏魏太子中申以归。孙膑以此名显天下,世传其兵法。

( 节选自《史记·孙子吴起到传》)

【注释】

①三晋之兵:这里专指魏军。②百里而趋利者蹶上将:用急行军走百里去争取胜利,会使上将遭到失败（因与后续__脱节) 。③白:使……露出白木。

1.对下列语句中加点的词解释有误的一项是( ）

A.齐使田忌将而往 将:率兵

B.士卒亡者过半矣 亡:死亡

C.期曰:“暮见火举而俱发。” 期:约定

D.乃钻火烛之 烛:照亮

2.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。

（1）善战者因其势而利导之。

译文：___________________________________________________________

（2）孙子度其行,暮当至马陵。

译文:______________________________________________________________

3.孙膑为取得战斗的胜利,采取了哪些好的做法? 请归纳回答,并写出相应的依据( 用原文回答)。

答：___________________________________________________________________

1.B(亡:逃亡)

2.（1）善于作战的人会顺应(或“顺着”)事物发展的趋势并向(对我们)有利的方面来引导它。

（2）孙膑估计(或“揣测”“计算”)庞涓的行程,晚上应该到达马陵。

3.(1)抓住魏军轻敌的弱点,用减灶的计策诱敌深入。依据:彼三晋之兵,素悍勇而轻齐,齐号为怯。(2)选择有利的地形进行伏击。依据:马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵。

阅读下面两个文段，完成1—3题。

[甲文]公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，刿曰：“可矣。”遂逐齐师。

（节选自《曹刿论战》）

[乙文]宋公及楚人战与泓（①）。宋人既成列，楚人未既（②）济（③）。司马（④）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈（⑤）而后击之，宋师败绩。

（节选自《子鱼论战》）

[注释]（1）泓：泓水 （2）既：尽，完了 （3）济：渡过 （4）司马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。 （5）陈：同“阵”，摆好阵势。

1.解释加点词的意思。

（1）公将鼓之 （ ） （2）宋人既成列（ ）

2.翻译下面的句子。

（1）下视其辙，登轼而望之。

（2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。

3.用原文语句答题。

甲文中“宋师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机： 、 。乙文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（1） ；（2） 。

1.（1）击鼓（击鼓进军）  （2）已经

2.（1）（他）下车察看齐军战车的车辙（轮迹），登上车前的横木远望齐军的阵容。 

  （2）（对方人多而我们人少，趁着他们还没有完全渡过泓水，请（您）下令进攻他们。

3.齐人三鼓 

  （1）宋人既成列，楚人未既济（如答后半句也可）

  （2）既济而未成列员