太尉执事：辙生好为文，思之至深，以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰："我善养吾浩然之气。"今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中，而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。

辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人，所见不过数百里之间， 无高山大野可登览以自广。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈述，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。 过秦汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发。入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉。

1、下面句子中加点的字意思不完全正确的一项：（ ）

A.、①充乎天地之间 乎:在 ②、称其气之小大 称:相当,配合

B.、①恐遂汩没 遂:就 ②、恣观终南、嵩、华之高 恣:无拘束

C.、①仰观天子宫阙之壮 宫阙：宫殿 ②、天下之巨丽 巨丽:极其美好

D.、①天下之所恃以无忧 恃:依靠 ②、四夷之所惮 惮:畏惧

2、作者在第一段中提出了什么观点？

_____________________________________________________________________

3、在第二段中，作者列举了那些自身的局限性？

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4、在第二段中，为突破自身局限，作者做了哪些努力？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5、翻译下列句子。

①、我善养吾浩然之气 译：_________________________________________

②、天下之所恃以无忧 译：_________________________________________

1、B。 2、文不可以学而能，气可以养而致。

3、居家所与游者，不过其邻里乡党之人，所见不过数百里之间， 无高山大野可登览以自广。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈述，不足以激发其志气。

 4、故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。 过秦汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发。入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉。

 5、①、我善于修养自己正大刚直的气。 ②、天下人都依靠（你）可以无忧无虑。

阅读下面语段，回答问题。

　　吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，……比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆日：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

　　1.下列句中加点字注音、解释都正确的一项是（ ）

　　 A.吴广素爱人 素：sǜ 朴素

　 　B.广故数言欲亡 亡：wáng　　　 死亡

　 　C.尉果笞广 笞：chī 用竹板打

　 　D.被坚执锐 被：biè 同“披”

　　2，翻译下面语句。

　 　为坛而盟，祭以尉首。

　 　________________________________________________________________________

　　3.吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里。

　 　________________________________________________________________________

　　4.陈涉揭竿起义，各地百姓纷纷响应的原因是____________________。（用原文回答）

1. C

2. (用土)筑台?并(在台上)宣誓，用(两)尉的头祭天。

3. (1)抓住时机

    (2)故意使自己受辱(使用激将法)

     (3)激怒众人

4. (诸郡县)苦秦吏

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。

1.解释下列加点词的意思。

　　（1）由是感激 感激：_________________

　　 （2）遂许先帝以驱驰 驱驰：_________________

　　（3）故五月渡泸 故：_________________

　　2.第①段中陈述作者临危受命的千古名句是_________________。

　　3.第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。

　　4.这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为□□□□，临危委重任和□□□□□。作者回顾这些往事的目的是_________________ （用自己的话概括作答）。

　　5.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 [示例]三顾：三顾茅庐

　　六出： 东和： 收二川：

　　七擒： 北拒： 排八阵：

1.（1）感动、激动    （2）奔走效劳    （3）所以（因此）

2.受任于败军之际，奉命于危难之间

3.北定中原  攘除奸凶  兴复汉室  还于旧都

4.三顾茅庐    临崩寄大事    表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。

5.（1）六出：六出祁山

  （2）七擒：七擒孟获

  （3）东和：东和孙吴

  （4）北拒：北拒曹魏

  （5）收二川：收取东川、西川

  （6）排八阵：摆设八阵图

阅读文言文，完成1-6题。

　　①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

　　②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

　　③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

　　1.概括描述滁州地理环境特征的句子是：“_______________________。”

　　2.将文中画线的句子翻译成现代汉语

　　（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

　　 译：___________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________

　　（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

　　 译：___________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________

　　3.概括第②段的段意。

　　 答：____________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　4.第②③段中各有一个错字，请将这两个错字找出来并加以改正。

　　 第②段的错字是：_________ 应改为：__________

　　 第③段的错字是：_________ 应改为：__________

　　5.解释文中加点字的意思。

　　 （1）辄：___________ （2）弈：__________

　　6.第③段写了哪些人?请用二个宁概括他们共同的心情。

　　答： ___________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

1.环滁皆山也

2.（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

  （2）野花开了，有一股清幽的香味。好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。

3.朝暮、四季（时）的不同景色，乐趣无穷。

4.“瞑”改为“暝”。“冽”改为“ 洌”。

5.（1）就       （2）下棋

6.写了滁人（游人）、太守、众宾。他们共同的心情是“乐”。

阅读下面一段文言文，回答后面问题。

①鲁国之法：鲁人为臣妾于诸侯，有能赎之者，取金于府^①。子贡^②赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰：“赐^③失之矣!夫圣人之举事，可以移风易俗，而教导可施于百姓，非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多，取其金则无损于行，不取其金，则不复赎人矣。”

②子路^④拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。

(选自冯梦龙著《智囊》)

[注释]①府：指国库。②子贡：孔子的学生。③赐：子贡的名。④子路：孔子的学生。

(1)文中写子贡做了什么事？孔子对他的做法持什么态度？孔子持这种态度的理由是什么？请用自己的话回答。

答：

(2)文中第②段没有标点符号，请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。

子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。

(1) 子贡在诸侯国中赎出鲁国人，却不愿依鲁国法律领取应得的赎金。孔子不赞同子贡的这一做法。孔子认为圣人的行为可影响百姓，子贡不取赎金，便不能引导不富裕的百姓效法他去赎回更多为奴的鲁国人。

(2) 子路拯溺者|其人拜之以牛|子路受之|孔子喜曰|鲁人必多拯溺者矣。

阅读下面两则文言短文或片断，分别回答文后的问题。

百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦、汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。……太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉。

且夫人之学也，不志其大，虽多而何所为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。

　　　　　　　　　　　　　　　　（苏辙《上枢密韩太尉书》）

1、依据加点词语在文中的意思，各写一个成语。

①北顾黄河之奔流　　　　　（　　　　　　　　　　　　　）

②天下之所恃以无忧　　　　（　　　　　　　　　　　　　）

2、用现代汉语翻译下面的句子。

百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹

3、者说：“人之学也，不志其大，虽多而何所为？”你同意他的看法吗？请谈谈你的认识。

1、①举例：顾名思义　顾影自怜　顾左右而言他　顾盼生姿　　

②举例：恃才傲物　恃强凌（欺）弱　　恃才矜己

2、诸子百家的书，虽然没有不读的，但是（那些）都是古人的陈迹。

3、略

人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纪纲曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃服而就罪。

［注］①藉：垫、衬。②惠：即李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。③顾州纪纲：回头看着州府的主簿。

1、下列句中加点的“以”，跟“以杖击之”的“以”的意义和用法相同的一项是（　　）

A.、是以先帝简拔以遗陛下　　　　　B.、域民不以封疆之界

C.、徐喷以烟　　　　　　　　　　　D.、不以千里称也

2、解释加线的句子中文中的含义。

使争者视之，负薪者乃服而就罪。

3、李惠是怎样的一个人？文中的哪些语句可以体现出来？

4、读了这则故事，你明白了一个什么道理？请简要说一说。

1.C

2、（李惠）让两个相争的人看（从羊皮上）打下的盐粒，背柴的人就主动接受惩罚。

3、李惠是一个仔细、认真、聪明、机智的人，

语句：“以此羊皮可拷知主乎？”“惠令人置羊皮席上，以杖击之”。

4、提示：①做人要诚实，不能见利忘义；②遇事要善于动脑筋。

阅读下文，完成1-3题

鱼我所欲也　　《孟子》

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由

是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死.呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也.万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为官室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（此文选自《第六册》）

（1）解释句中加点词的含义

①所欲有甚于生者，故不为苟得也。 （苟得：________________）

②所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（患：______________）（辟：______________）

③乡为身死而不受。　　　　　　 　（乡：________________）

④是亦不可以已乎？　　　　 　　　（已：________________）

⑤此之谓失其本心。　　　　　 　　（本心：________________）

（2）用现代汉语翻译下列句子

①鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。

译文：_________________________________________________________

②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

译文：_________________________________________________________

③蹴尔而与之，乞人不屑也。

译文：_________________________________________________________

④万钟则不辩礼义而受之。

译文：_________________________________________________________

（3）简答题

①从全文看，本文先后运用了______________论证和______________论证的方法，有力地证明了当义和生不能两全时，应舍生取义这一观点。生活中有许多人将这个观点奉为行为的准则，请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种行为准则的事例，加以简要阐述（要求：举例典型，叙议结合）。

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

②作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请根据自己的积累，试写出其中的两条（不得从本文中选取）。

a.__________________________________________________________________________

b.__________________________________________________________________________

（1）解释句中加点词的含义：①苟且取得，这里是“苟且偷生”的意思（缺少“苟且偷生”不得分）。③祸患，灾难；“辟”通“避”，躲避。③“乡”通“向”，从前。④停止，放弃。⑤天性，天良。

(2）用现代汉语翻译下列句子：①鱼，是我所喜爱的，熊掌，也是我所喜爱的。②不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。③用脚踢着（或踩过）给别人吃，乞丐也不愿意接受。④（有人见了）”万钟”的优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。

（3）简答题：①道理 举例.答案示例：南宋末年，文天祥组织力量坚决抵抗外来入侵，失败被俘后，面对元朝的威逼利诱毫不动摇，视死如归，最终被杀，他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远值得后人学习的

②答案示例：a.生于忧患，死于安乐。b.得道多助，失道寡助

课内阅读。阅读下面文言文，完成1－3题。

　　吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”

1、解释下列加点的字

　 ①吴广素爱人　　　　　　　　。　　②尉果笞广　　　　　　　　。

　③广故数言欲亡　　　　　　　　。　④陈胜佐之　　　　　　　　。

2、“以激怒其众”中“以”字和下列句子中哪一项的“以”字意思相同？（　　）

　 A.、温故而知新，可以为师矣。

　 B.、以君之力，曾不能损魁父之丘。

　 C.、诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

D.、虽乘奔御风不以疾也。

3、翻译“借第令毋斩，而戍死者固十六七。”

　 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

1、①向来；平常　 ②用鞭、杖或竹板打 　③屡次　 ④辅助；帮助　

2、C　

3、即使仅能免于斩刑，但戍守（渔阳）而死的人本来也要十分之七。

管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？

　　注释：①管仲、隰（xǐ ）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹：商、周时期的一个小国家。③不难：不惜，不耻。

1、“乃掘之”中的“乃”与下文哪句中的“乃”字意思相同？（　　）

　 A.、乃不知有汉，无论魏晋。

　 B.、杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

　 C.、当立者乃公子扶苏。

　 D.、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

2、下列句子翻译错误的一项是（　　）

A.、老马之智可用也。　　老马的智慧可以利用啊。

B.、蚁冬居山之阳，夏居山之阴。　　蚂蚁冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。

C.、蚁壤一寸而仞有水。　　蚁壤高达一寸，下面一仞的地方就有水。

D.、以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁。

　凭管仲的圣明和隰朋的智慧，到他们有所不知的时候，不耻向老马、老蚁学习。

1、B　2、B