口 技

林嗣环

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1.解释下列加点的字

①会宾客大宴 （会： ） ②众妙毕备 （毕： ）

③宾客意少舒 （舒： ） ④不能名其一处也 （名： ）

2.翻译下列句子

①满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

②于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

3.联系全文，说说“京中有善口技者”的“善”在全文中有什么作用？

4.表演者摹拟深夜中一户人家四口人的 情景，读来如临其境，如闻其声。全文从三个方面突出了表演者技艺的高超

。

5.“ 撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么？有什么作用？

1.①适逢、正赶上②全、都③伸展、松弛④说出   2.①全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着、微笑着，暗暗赞叹着，以为妙极了。②在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位、扬起袖子，露出手臂，两腿哆嗦直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。3.统领全文，全文处处表现表演者的口技之善。4.醒而复睡、失火救火     听众的反应、道具的简单、对表演的描绘5.突出了道具的简单，衬托口技表演的精妙。

材料一：《观书有感》

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

材料二：欧阳修论作文

顷岁①孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间②以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工③；世人患④作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘⑤，多作自能见之。”

【注释】①顷岁：近年来。②乘间：乘机，乘着间隙。③工：精，妙。④患：毛病、弊端（在于）。⑤指摘：挑剔，批评。

7、古人作文讲究言简意赅，有时会承前省略一些成分，但并不会给读者造成障碍，请补出下列括号中省略的内容。（1分）

（ ）云：“无它术，唯勤读书而多为之，……”

8、运用文言文阅读的知识与方法，解释材料一、二中加点词语的意思。（2分）

那： 为： 尝： 而：

9、请运用比喻、拟人等多种修辞手法生动形象的描绘出材料一中画“ ”的两句诗所描绘的意境。（2分）

10、说说材料一的最后两句蕴含了怎样的哲理？（2分）

11、尝试准确翻译下列句子。（2分）

每一篇出，即求过人，如此少有至者。

12、欧阳修认为怎样才能写好文章？（4分）

①试用材料一中的诗句回答：

②试用材料二中的原文回答：

7、（1分）欧阳文忠公或欧阳修。

8、（2分）那：怎么  为：因为  尝：曾经  即：而且

9、（2分）能至少合理运用两种修辞手法；（1分）描绘符合原诗意境。（1分）

10、（2分）多读一点好书，会让自己思想永远活泼，才思不绝，情操高雅。（意近即可）

11、（2分）每写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的的人。

12、（4分）① 问渠那得清如许，为有源头活水来。（2分）

           ② 唯勤读书而多为之。（2分）

阅读下面的文言文，完成10—12题。（5分）

欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

10.解释下列句中加点的字。（2 分）

(1) 欧阳公四岁而孤 ( 2) 或因而抄录

11.用现代汉语翻译下面这个句子。（2 分）

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

12.从这则故事，我们要学习欧阳修怎样的精神？( l 分）

10. ( 2 分）( l ）少年丧父（ 2 ）有时

11、 ( 2 分）（有时）达到夜以继日、废寝忘食的地步，只是为了致力读书。

12（1分）学习欧阳修刻苦勤奋、废寝忘食的精神。（言之有理即可得分。）

阅读下面的文言语段，完成8～11题。（12分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对于骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

8.解释句中加点的词语。 (4分)

　 ①陈太丘与友期行。( ) ②尊君在不（　 　）　

　 ③相委而去。( ) ④元方入门不顾（　 　　）

9.下列各句加点字意思相同的一项是 （2分） 【 】

A.①相委而去 ②而疑邻人之父

B. ①近塞之人 ②下车引之

C. ①相顾惊疑 ② 入门不顾

D.①此独以跛之故 ②徐喷以烟

10.翻译下列句子。 (4分)

（1）待君久不至，已去。

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）非人哉！与人期行，相委而去。　

　　

11.文章结尾“元方入门不顾”是否失礼？谈谈你的看法。(2分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8.（1）约定 （2）通“否”（3）丢下，舍弃   （4）回头看   9.C

10.（1）等您很久都不到，他已经走了。（2）真不是人啊！跟别人约好一起走，却把别人丢下，自个走了。 11. ①失礼，友人知错了，元方就该原谅他；②不失礼，对于无理无信之人据理力驳，体现了元方明白事理，个性率真，对于一个七岁的孩子不应求全责备。（答出一点即可）

阅读《治水必躬亲》和《海瑞传》完成10--13题 (22分)

甲：治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。 《治水必躬亲》

乙：海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕。迁淳安知县。布袍脱粟^①，令老仆艺^②蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“囊胡公按部^③，令所过无供张^④。今其行装盛，必非胡公子。”发橐^⑤金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。 选自《明史·海瑞传》

注释：①布袍脱粟：穿粗布的衣服，吃粗粮糙米。 ②艺：种植。 ③按部：巡查部属。 ④供张：奉献招待，意思是铺张浪费。 ⑤橐（tuó ）：袋。

10、解释下列句子中加点字词。（8分）

（1）必如是而后事可举也（ ） （2）远嫌而避怨（ ）

（3）市肉二斤矣 （ ） （4）计利而忘义（ ）

11、将甲文中划线句翻译成现代汉语。（4分）

12、甲乙两文主要写到了海瑞的哪些事迹？甲文中用到海瑞事迹的作用是什么？（6分）

13、甲乙两文中海瑞的形象有什么相同点和不同点？

（4分）

10、（1）（办事）成功 （2）远离 （3）买 （4）中举 （5）盘算  11、翻译：不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情况。

12、海瑞躬亲治水；生活节俭；惩罚总督之子。甲文用海瑞治水的事迹作为例证，用来论述只有不辞辛劳亲自奔走、清正廉洁才能取得治水的成功这一道理。（3分。事迹概括2分，1点1分；事迹的作用1分，意对即可）

13、相同点：清廉。不同点：甲文还表现了海瑞不辞辛劳的特点，乙文还表现了海瑞不畏权势，为人刚正的特点。

海瑞，字汝贤，琼山（今海南）人。乡试中了举人。进入京城，朝廷任命他南平教谕（学官名）。”改任淳安知县。穿布袍，吃粗饭，让老仆人种菜自给自足。总督（官职名）胡宗宪曾经对人说：“昨天听说海县令为母亲作寿，买了两斤肉。”胡宗宪的二子经过淳安县，被驿馆的官员惹恼，把官员倒挂起来。海瑞说：“从前胡大人公管理部下，明令所经过的地方，地方官员招待他们不要铺张。如今此人行李装备很丰厚，一定不是胡公子。”罚了他好几千两银子，收在官库里，派人骑马禀告胡宗宪，胡宗宪无法给他施加罪名。

年羹尧^①镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才……年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日，遇塌子沟^②，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番^③人方倚此险，不意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时，一夜漏^④三下，忽闻疾风西来，俄倾即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者，此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。”

【注释】①年羹尧：人名，清朝名将。②塌子沟：淤泥深坑。③番：我国古代西南少数民族的统称。④漏：古代计时用的漏壶。

12.解释下列句中加点的词。

①一霎而绝 绝：（ ） ②此去西南十里 去：（ ）

13.下面对年羹尧事迹的概述，不符合文意的一项是（ ）

A.重视人才，广招天下才士。 B.预备板、草，越沟攻破贼巢。

C.闻风而起，苦练夜战本领。 D.派骑三百，密林搜歼敌人。

14.年羹尧善于用兵，文中没有体现他这一点的是（ ）

A.善于了解和利用战地环境 B.善于正确判断敌情

C.善于指挥__作战 D.善于集中优势兵力，各个击破

12.①断绝或消失 ②距离或相距13.C 14.D

范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从①之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣②一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅③百口。公殁④逾四十年，子孙贤令⑤，至今奉公之法，不敢废弛。

（选自《渑水燕谈录》卷四）

【注】①群从：指堂兄弟及诸子侄 ②缣 ：细绢 ③仅：将近 ④殁：死 ⑤令：善，美好

3. 下列加点词语解释有误的一项是（ ）　（3分）

A. 择族人长而贤者一人主其出纳（主：主要） B.嫁娶丧葬，皆有赡给（给：供给）

C. 范文正公轻财好施（轻：轻视 ） D. 岁衣缣一匹（岁：每年）

4.翻译（共6分，每小题3分）　　

(1) 既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者。

译文：

（2）子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。

译文：

5.本文体现了范文正公什么样的精神品质？结合自身实际谈谈应如何发扬这一精神（3分）

答：

3.A  4.（1）（范文正公）显贵了之后，在姑苏近郊买了数千亩良田，修了一座“义庄”，用来供养族人当中的贫穷的

人。（既、为、以，各0.5分）（2）范仲淹的子孙贤明善良，到现在（还） 尊奉范仲淹的规矩（做法），不敢废除。（贤、奉、法各0.5分）5.体现了范文正公显贵了之后，心中还装着其他人的优秀品质。

阅读《扁鹊见蔡桓公》，完成11—13小题。

扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

11.解释下列语句中加点词语的意思。（4分）

①臣是以无请也 是以： ②桓侯故使人问之 故：

③司命之所属 属： ④使人索扁鹊 索：

12.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）

①医之好治不病以为功 翻译:

②扁鹊望桓侯而还走 翻译:

13.结合文章内容，用自己的话概括“桓侯遂死”的原因。（2分）

答：

11.①因此    ②特意    ③掌管    ④寻找

评分说明：共4分，每空1分。

12.①医生喜欢给没有病的人治病，把（治好病）作为自己的功劳。②扁鹊远远地看到桓侯转身就跑。

评分说明：共4分。2道小题，每小题2分。①“好”、“以为”，两个要点，每处1分。②“还”、“走”，两个要点，每处1分。

13.答案要点：①因为桓侯的病已侵入骨髓，医药已无济于事。（直接原因）②还因为桓侯讳疾忌医。（根本原因）

评分说明：共2分，每个要点1分。

齐景公谓子贡曰：“子谁师？”曰：“臣师仲尼。”公曰：“仲尼贤乎？”对曰：“贤。”公曰：“其贤若何？”对曰：“不知也。”公曰：“子知其贤而不知其奚若，可乎？”对曰：“今者天高，无少长贤愚，皆知高高几何举世不知也。是以知仲尼之贤而不知其奚若。”

21.给下面句子断句（断2处）。（2分）

皆知高高几何举世不知也。

22.解释下列句子中加点的词。（2分）

（1）齐景公谓子贡曰 （ ） （2）其贤若何 （ ）

23.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

是以知仲尼之贤而不知其奚若。

24.本文说明了孔子的 。说理具体形象，富有启发性，可见子贡的 。（2分）

21、（2分）皆知高/高几何/举世不知也

22、（2分）（1）对……说   （2）像

23、（2分）所以知道孔子是贤士，却不知道他怎样贤能。

24、（2分）贤明，高不可测   能言善辩

译文：齐景公问子贡：“你的老师是谁？”子贡回答说：“我拜仲尼为师。”齐景公问：“仲尼贤明吗？”子贡回答说：“贤明。”齐景公问；“他有多么贤明呢？”子贡回答说：“不知道。”齐景公说；“你知道他贤明，却不知道有多么贤明，这行吗？”子贡回答说：“现在说天很高，无论老人小孩愚昧聪明的都知道天很高。天有多高呢？都说不知道。因此知道仲尼很贤明而不知道有多么贤明。”

今有三人焉，一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓之勇，不然为怯。”彼勇者耻怯，必跳而越焉，其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰：“跳而越者与千金，不然则否。”彼勇怯半者奔利必跳而越焉其怯者犹未能也。须臾，顾见猛虎暴然向逼，则怯者不待告，跳而越之如康庄矣。然则人岂有勇怯哉?要在以势驱之耳。

25.用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(2分)

彼勇怯半者奔利必跳而越焉其怯者犹未能也

26. 解释下列加点的字词（3分）

（1）跳而越者与千金 _________（2）顾见猛虎 _________（3）要在以势驱之耳 ___________

27. 翻译（2分）

彼勇者耻怯，必跳而越焉

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28. 对于文中提到的三个人，他们的“势”分别是指什么？（3分）

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25.彼勇怯半者奔利  必跳而越焉   其怯者犹未能也

26.（1）给予 （2） 回头  （3）罢了

 

27.那个勇敢的人以怯懦为耻，一定会跨过深谷

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