）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

10.解释下列加点词：（4分）

（1）未尝识书具 （2）稍稍宾客其父

（3）日扳仲永环谒于邑人 （4）泯然众人矣

11.下列加粗字‘之’用法不同的一项是（ ）（2分）

A.忽啼求之B.邑人奇之C.不能称前时之闻D.于舅家见之

12.下列句中停顿有误的一项是（ ）（2分）

A.借旁近/与之，即/书诗四句……B.其诗以养父母、收族/为意

C.父/利其然也D.余闻之也/久

13.翻译下列句子：（4分）

（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

14.方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？（2分）

10.曾经  以宾客之礼相待   通“攀”，拉   消失的样子

11.C

12.B

13. 参照课本

14. 因为仲永的父亲只贪图眼前的利益，目光短浅，并没有让仲永在后天接受教育

阅读下文，完成第12-15题（12分）

何易于尝为益昌①令。县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，

多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟，易于即自腰笏②，引舟上下。刺史惊问状，易于日：“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。易于为属令，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。

【注释】①益昌：县名。 ②腰笏：腰里插着笏板。笏，笏板，古时大臣上朝时用来记录君王旨意的物品。

12.解释下列句中加点的词语。（4分）

(1)多从宾客歌酒( ) (2)引舟上下( )

13.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

易于为属令，当其无事，可以充役。

14.何易于没有“索民挽舟”的原因是____（用原文语句回答）（3分）

15.对何易于亲自引舟这一行为，理解最恰当的一项是 （2分）

A.表现他“俯首甘为孺子牛”，时刻为百姓的精神。

B.他身先士卒，希望能对百姓起模范带头作用。

C.这是他为了讨好上司而故意做出的姿态。

D.他身为属令，无所事事，火材小用，未尽其责。

12.(1)让……跟从（2分）(2)牵，拉（2分）

  13.我是县令，在我没事的时候，可以来充当奴役。（3分，关键词“为”“当”）

  14.方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。（3分）  15.A(2分)

既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。

节选自《史记》

3.下列加点词语的解释有误的一项是（ ）（3分）

A.蔺相如徒以口舌为劳 口舌：能言善变

B.臣所以去亲戚而事君者 去：离开

C.公之视廉将军孰与秦王 孰：熟悉

D.鄙贱之人，不知将军宽之至此也 鄙贱：见识浅薄

4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

（1）已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿

译文：过了些时候，蔺相如出门，远远看见廉颇，就掉转车子避开他。

（2）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

译文：

5. 蔺相如和廉颇，你欣赏哪一位？结合这段文字，说说你的看法和理由。（3分）

答：

3.下列加点词语的解释，不正确的一项是（ C    ）2分

4.对下列句子中加点词的意义与用法与“徒以吾两人在也”一致的是（ B   ）

5.翻译句子。6分

（1）过了些时候，蔺相如出门，远远看见廉颇，就掉转车子避开他。

（2）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

答：我之所以这样做，是因为把国家的急务放在前面，把个人的私怨放在后头啊。

6. 蔺相如和廉颇，你欣赏哪一位？结合这段文字，说说你的看法和理由。3分

答：欣赏蔺相如，他以国家利益为重，不计个人恩怨。或欣赏廉颇，他知错能改。

三.名著及现代文阅读(22分)

 

阅读下文，完成12—15题（12分）

晏元献①公为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下②。适值帝御试进士③，便令公就试。公一见试题。曰：“臣十日前已作此赋，有赋稿尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。

（节选自沈括《梦溪笔谈》）
【注释】①晏元献：即晏殊，宋朝人，官至宰相。②阙下：此指朝廷。③御试进士：由皇帝亲自主考的科举制度。

12.解释下列句子中加点的字。（4分）

（1）晏元献公为童子时 （ ） （2）上极爱其不隐（ ）

13.正确翻译文中画线句子，注意加点词的含义（2分）

张文节荐之于朝廷

14.晏元献“乞别命题”是因为 （用自己的话回答）（2分）

15.晏元献是一个 、 的人。（4分）

 12.4分，各2分。⑴2分。是          ⑵ 2分。很、非常

13.2分。张文节向朝廷推荐他（晏殊）。

 14.2分。晏元献十天前已做过这个题，草稿也在。

15.4分，各2分。诚实、有才、自信等

阅读《唐雎不辱使命》（节选），完成第13—15题。

①秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

②秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

③秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

13.解释下列语句中加点词语的意思。（2分）

⑴请广于君 广：

⑵天下缟素 缟素：

14.用现代汉语翻译下面的语句。（2分）

而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

翻译：

15.根据选文，简要概括唐雎让秦王屈服的过程。（3分）

答：

13.答案：⑴扩充，扩大。

⑵白色的丝织品，这里指穿丧服。

      （共2分。共2道小题，每小题1分）

14.答案：但是安陵国凭借方圆五十里的土地幸存下来，只因为有先生您啊。

      （共2分。错1处扣1分，扣完为止。）

15.答案：表明立场，不愿将祖宗基业交换；就布衣之怒的结果与秦王针锋相对，据理力争；“挺剑而起”，打算以命相搏。

      （共3分。共3点，每点1分）

阅读下文，完成12——15题（12分）

张孝基仁爱

许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。后，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。其子能自力，颇驯谨，无他过。孝基知其能自新，遂以其父所委财产归之。

【注释】①许昌：古地名，在今河南境内。下文“同里”也是地名。②驯谨：顺从而谨慎。

12、解释下列句子中加点词。(4分)

（1）尽以家财付孝基( ) （2）孝基博使灌园( )

13、下面句子翻译正确的一项是( )(2分)

如得灌园以就食，甚幸!

A.如果得到灌园来获得食物，就很幸福了!

B.如果能够灌园来获得饮食，就很幸福了!

C.如果能够灌园来获得食物，就很幸运了!

D.如果得到灌园来获得饮食，就很幸运了!

I4、文中“其子丐于途”的原因是 (2分)

15、从文中看，张孝基的仁爱具体表现在(1) （2） （4分）

12.(1)全部 (2)让，叫，令  13.C  14.不肖，被斥逐  l5.(1)有恻隐之心，让他来家里灌园 (2)考察富家子能改过自新之后，把（其父）财产给了他。

阅读下文，完成9--11题(8分)

书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:“今日存明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。

　　余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!

　　今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。

9、选文的作者是 (朝代)的文学家 (人名)。(2分)

10、用现代汉语翻译文中画线句。(3分)

往借，不与，归而形诸梦。

11.下面说法有误的一项是( )（3分)

A.、“书非借不能读”是本文的观点，意思是：书不是借来的就不会认真地读。

B.、“今日存明日去，吾不得而见之矣”表明了借书者想把书据为己有的心理。

C.、全文主要运用举例论证的论证方法，如作者少年借书的经历等就是事例。

D.、选文主要的写作意图是告诫黄生要懂得珍惜机遇、读书要专心致志。

9.清 袁枚  10.（我）前去借书，（他）不借给我，回来后我在梦中还出现了向他借书的情形。  11.B

 

阅读下面文言文，完成11～14题。（10分）

邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”

令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

11.解释下面加点字的意思。（2分）

（1）臣之妻私臣 私：

（2）今齐地方千里 地方：

12.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）我孰与城北徐公美？

译文：

（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。

译文：

13.邹忌的可贵之处表现在哪些方面？（2分）

答：

14.齐王和邹忌这两个人物，你更喜欢谁？请说说理由。（2分）

答：

11.（1）偏爱  （2）土地方圆（或“土地纵横”）（2分，每小题1分）

12.（1）我与城北徐公相比,谁更漂亮？（2分） 

  （2）命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内人多得像集市一样。  （2分）

13.善于在日常生活中发现自己的不足；善于用委婉的方式提出正确的意见，使别人容易接受；能以小见大，从个人经历中推出治国的道理。（言之成理即可）（2分，答出两点即可）

14.示例①：喜欢邹忌——他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明，能够冷静对待别人不切实际的赞誉等。  示例②：喜欢齐威王——他胸怀宽广，广开言路，虚心纳谏，知错能改，有富国强兵的愿望等。（2分）

桑怿传（节选） 欧阳修

（怿）又闻襄城有盗十许人，独提一剑以往，杀数人，缚其余。汝旁县为之无盗，京西转运使奏其事，授郏城尉……怿虽举进士，而不甚知书，然其所为皆合道理，多此类。姑居雍丘，遭大水，有粟二廪，将以舟载之。见民走避溺者，遂弃其粟，以舟载民。见民荒岁，聚其里人饲之。粟尽乃止。怿善剑及铁简，力过数人而有谋略。

8.下列句中的“以”与“以舟载民”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分) ( )

A.不以物喜B.咨臣以当世之事

C.令辱之，以激怒其众 D.可以一战

9.下列对文段内容的理解有错误的一项是(2分) ( )

A.文段主要写了桑怿的两件事。

B.在桑怿做郏城尉的时候，他除掉了好多个强盗。

C.桑怿虽没有文读过多少书，但所作所为事情都合乎情理。

D.在此文中，桑怿表现出了有勇有谋、体恤民情的品质。

10.解释下列句子中加点的词。(4分)

①缚其余： ②见民走避溺者：

③怿善剑及铁简： ④粟尽乃止：

11.翻译下列句子。(4分)

(1) 汝旁县为之无盗，京西转运使奏其事。 (2分)

译：

(2) 见民荒岁，聚其里人饲之。 (2分)

译：

8.(2分)    (  B  )                     9 .(2分)    (  B )

10. (4分)    .

 ①缚：捆绑    ②走： 跑      ③善：善于、擅长      ④尽：完

11. (4分)

(1) 汝旁县为之无盗，京西转运使奏其事。 (2分)

译： 汝旁县因此没有了强盗，京西转运使上报了这件事。  （只要符合题意.语句通顺即可)

(2) 见民荒岁，聚其里人饲之。 (2分)

译：看到百姓年成不好，会聚乡里人供养他们。（“荒岁”“饲”各得1分。）

阅读下文，完成12-15题（12分）

谢安赴宴

桓温伏甲^①设馔，广延朝士，因此^②欲诛谢安、王坦之。王甚遽，问谢曰:“当作何计？”谢神意不变,谓王曰：“晋之存亡,在此一行。”相与俱前。王之恐状，转见于色；谢之宽容，愈表于貌。望阶趋席，仿作洛生咏^③,讽“浩浩洪流”。桓惮其旷远，乃趣^④解兵。王、谢旧齐名，于此始判优劣。

选自《世说新语•雅量》

【注释】①桓温、谢安、王坦之：均为人名。伏甲：埋伏士兵。 ②因此：趁此。③洛生咏：晋时洛阳一带的读书人吟诵诗文的音调。 ④趣：通“促”，立即，赶快。

12、解释下列句中加点的字。（4分）

（1）当作何计 （ ） （2）相与俱前（ ）

13、对划线句“王之恐状，转见于色”解释正确的一项是 （3分）

A.王坦之非常惊慌，渐渐地在脸色上看出来。

B.王坦之惊慌的模样，渐渐地在脸色上看出来。

C.王坦之非常惊慌，渐渐地从脸色上显露出来。

D.王坦之惊慌的模样，渐渐地从脸色上显露出来。

14、桓温“伏甲设馔”的目的是 （用原文语句回答）（2分）

15、本文通过对谢安、王坦之两人赴宴中的不同表现的对比，生动地展现了谢安 的气度和品质。（3分）

   12.(1)计策，计谋，谋略(2分)  (2)一起（2分）

   13.D(3分)

   14.广延朝士，因此欲诛谢安、王坦之（2分）

   15.处变不惊、旷达超远（3分）