阅读文言文,回答问题。
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。 (1) ,必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视。以丛草为林,以虫蚁为兽, (2) ,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1、按原文默写(1) (2) 。
2、解释下列加点的词语。
(1)故时有物外之趣( ) (2)昂首观之,项为之强( )
(3)鞭数十,驱之别院( ) (4)徐喷以烟( )
3、翻译下面的句子。
(1)心之所向,则或千或百,果然鹤也
________________________________________________________
(2)舌一吐而二虫尽为所吞。
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4、请从文中至少找出两个成语: 、 。
5、《童趣》一文的作者是 __ ,选自《 _ 》。作者在童年时对着蚊子“徐喷以烟”,让蚊子“冲烟而飞鸣”。(1)他做这件事感受到怎样的“物外之趣”?(2)从这一事例中,你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人?
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题库:教案备课库
类型:简答题
时间:2020-12-31 00:13:46
免费下载:《2010-2011学年度滨州市滨城区第一学期七年级期中学业水平测试》Word试卷
阅读文言文,回答问题。
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。 (1) ,必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视。以丛草为林,以虫蚁为兽, (2) ,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1、按原文默写(1) (2) 。
2、解释下列加点的词语。
(1)故时有物外之趣( ) (2)昂首观之,项为之强( )
(3)鞭数十,驱之别院( ) (4)徐喷以烟( )
3、翻译下面的句子。
(1)心之所向,则或千或百,果然鹤也
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(2)舌一吐而二虫尽为所吞。
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4、请从文中至少找出两个成语: 、 。
5、《童趣》一文的作者是 __ ,选自《 _ 》。作者在童年时对着蚊子“徐喷以烟”,让蚊子“冲烟而飞鸣”。(1)他做这件事感受到怎样的“物外之趣”?(2)从这一事例中,你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人?
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本题关键词:问答法,反回文,免疫应答的记忆性,勘察文件,查阅文献法,妄想性回忆,强迫性回忆,文言文翻译原则,生态文明建设目标,稚阴稚阳;