阅读文言文,回答问题。

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。 1 ,必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视。以丛草为林,以虫蚁为兽, 2 ,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1、按原文默写(1) (2)

2、解释下列加点的词语。

(1)时有物外之趣( ) (2)昂首观之,项为之( )

(3)数十,驱之别院( ) (4)喷以烟( )

3、翻译下面的句子。

(1)心之所向,则或千或百,果然鹤也

________________________________________________________

(2)舌一吐而二虫尽为所吞。

________________________________________________________

4、请从文中至少找出两个成语:

5、《童趣》一文的作者是 __ ,选自《 _ 》。作者在童年时对着蚊子“徐喷以烟”,让蚊子“冲烟而飞鸣”。(1)他做这件事感受到怎样的“物外之趣”?(2)从这一事例中,你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人?

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题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:13:46 免费下载:《2010-2011学年度滨州市滨城区第一学期七年级期中学业水平测试》Word试卷

阅读文言文,回答问题。

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。 1 ,必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视。以丛草为林,以虫蚁为兽, 2 ,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1、按原文默写(1) (2)

2、解释下列加点的词语。

(1)时有物外之趣( ) (2)昂首观之,项为之( )

(3)数十,驱之别院( ) (4)喷以烟( )

3、翻译下面的句子。

(1)心之所向,则或千或百,果然鹤也

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(2)舌一吐而二虫尽为所吞。

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4、请从文中至少找出两个成语:

5、《童趣》一文的作者是 __ ,选自《 _ 》。作者在童年时对着蚊子“徐喷以烟”,让蚊子“冲烟而飞鸣”。(1)他做这件事感受到怎样的“物外之趣”?(2)从这一事例中,你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人?

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  阅读文言文,回答问题。  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。    (1)   ,必细察其纹理。故时有物外之趣。  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或

本题关键词:问答法,反回文,免疫应答的记忆性,勘察文件,查阅文献法,妄想性回忆,强迫性回忆,文言文翻译原则,生态文明建设目标,稚阴稚阳;

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