阅读下面文言文,完成1一4题。
人非上智,其孰无过。过而能知,可以为明;知而能改,可以跂圣①。小过不改,大恶形焉;小善能迁,大善成焉。
夫人之过无他,惰慢也,嫉妒也,邪僻也。惰慢则骄,孝敬衰焉;嫉妒则刻,灾害兴焉;邪僻则佚,节义颓焉。是数者,皆德之弊而身之殃。或有一焉,必去之如蟊螣,远之如蜂虿②。蜂虿不远则螫身,蟊螣不去则伤稼,己过不改则累德。
若夫以恶小而为之无恤③,则必败;以善小而忽之不为,则必覆。能行小善,大善攸④基;戒于小恶,终无大戾。
(选自《内训·迁善》,有删节)
注:①跂圣:向圣人看齐。②蟊螣、蜂虿:害虫、毒虫。③恤:担心、忧虑。④攸:所。
1.解释下列语句中加点词的意思。
(1)过而能知,可以为明 过:
(2)己过不改则累德 累:
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.①人非上智,其孰无过 ②所以动心忍性,曾益其所不能
B.①惰慢则骄,孝敬衰焉 ②至则无可用,放之山下
C.①以善小而忽之不为 ②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
D.①戒于小恶,终无大庚 ②是故所欲有甚于生者
3.翻译下面的句子。
(1)或有一焉,必去之如蟊螣,远之如蜂虿。
(2)今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?
4.这段选文的主旨十分明显,你还能记起一些与之相关的名句吗?请写出两条。
题库:教案备课库
类型:简答题
时间:2020-12-31 00:13:40
免费下载:《2011年山东省潍坊市初中学业水平考试》Word试卷
阅读下面文言文,完成1一4题。
人非上智,其孰无过。过而能知,可以为明;知而能改,可以跂圣①。小过不改,大恶形焉;小善能迁,大善成焉。
夫人之过无他,惰慢也,嫉妒也,邪僻也。惰慢则骄,孝敬衰焉;嫉妒则刻,灾害兴焉;邪僻则佚,节义颓焉。是数者,皆德之弊而身之殃。或有一焉,必去之如蟊螣,远之如蜂虿②。蜂虿不远则螫身,蟊螣不去则伤稼,己过不改则累德。
若夫以恶小而为之无恤③,则必败;以善小而忽之不为,则必覆。能行小善,大善攸④基;戒于小恶,终无大戾。
(选自《内训·迁善》,有删节)
注:①跂圣:向圣人看齐。②蟊螣、蜂虿:害虫、毒虫。③恤:担心、忧虑。④攸:所。
1.解释下列语句中加点词的意思。
(1)过而能知,可以为明 过:
(2)己过不改则累德 累:
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.①人非上智,其孰无过 ②所以动心忍性,曾益其所不能
B.①惰慢则骄,孝敬衰焉 ②至则无可用,放之山下
C.①以善小而忽之不为 ②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
D.①戒于小恶,终无大庚 ②是故所欲有甚于生者
3.翻译下面的句子。
(1)或有一焉,必去之如蟊螣,远之如蜂虿。
(2)今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?
4.这段选文的主旨十分明显,你还能记起一些与之相关的名句吗?请写出两条。
本题关键词:以表知里,阅读新知法,以表知里法,人文技能,可持续能源,可回收热能,环境可能论,滤过功能,过剩功能,感知功能;