阅读下面的文字,完成1~4题。

【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先迭德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

(选自《送东阳马生序》)

【乙】板桥幼随其父学,无他师也。幼时殊无异人处,少长,虽长大,貌寝陋,人易之。又好大言,自负太过,谩骂无择。诸先辈皆侧目,戒勿与往来。然读书能自刻苦,自愤激,自竖立,不苟同俗,深自屈曲委蛇,由浅入深,由卑及高,由迩达远,以赴古人之奥区,以自畅其性情才力之所不尽。人成谓板桥读书善记,不知非善记,乃善诵耳。板桥每读一书,必千百遍。舟中、马上、被底,或当食忘匕箸,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。书有弗记者乎?

(选自《板桥幼学》)

1.解释下面加点的词。

①录毕,送之

②又无硕师名人与游

其欣悦,则又请焉

④人易之

2.翻译下面的句子。

以是人多以书假余,余因得遍观群书。

3.概括出【甲】文段中“我”在求学中遇到的困难。

4.用自己的话概括【乙】文段中描写郑板桥读书入迷时的表现。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:13:17 免费下载:《2010-2011学年度聊城市高唐第二学期八年级期末学业论断性评价》Word试卷

阅读下面的文字,完成1~4题。

【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先迭德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

(选自《送东阳马生序》)

【乙】板桥幼随其父学,无他师也。幼时殊无异人处,少长,虽长大,貌寝陋,人易之。又好大言,自负太过,谩骂无择。诸先辈皆侧目,戒勿与往来。然读书能自刻苦,自愤激,自竖立,不苟同俗,深自屈曲委蛇,由浅入深,由卑及高,由迩达远,以赴古人之奥区,以自畅其性情才力之所不尽。人成谓板桥读书善记,不知非善记,乃善诵耳。板桥每读一书,必千百遍。舟中、马上、被底,或当食忘匕箸,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。书有弗记者乎?

(选自《板桥幼学》)

1.解释下面加点的词。

①录毕,送之

②又无硕师名人与游

其欣悦,则又请焉

④人易之

2.翻译下面的句子。

以是人多以书假余,余因得遍观群书。

3.概括出【甲】文段中“我”在求学中遇到的困难。

4.用自己的话概括【乙】文段中描写郑板桥读书入迷时的表现。


  阅读下面的文字,完成1~4题。      【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠

本题关键词:书法宋四家,格致余论,活幼心书,无效标书,书面形式合同书,甲状腺功能减低所致贫血,书面咨询,书面授权,书面合同,书面声明;

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