阅读《与朱元思书》,完成下面的问题。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.哪一项加点词的意思相同?
A.猿则百叫无绝 天下独绝B.有时见日 才美不外见
C.好鸟相鸣 好读书,不求甚解D.水皆缥碧 同舍生皆被绮绣
2.文中表达作者鄙弃功名,淡泊人生的思想感情的句子是 ,与《三峡》中“虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的句子是 。
3.用自己的话解说划线句子的意思。
4.作者用“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,参照你乘船或坐车时的体验,说说这样写好在哪里?
5.书,古代指书信,古人在信中写景的情况是比较常见的。如:“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”(丘迟《与陈伯之书》)目的是用典型的景象打动对方,引起对方故国之思,促使其早日归顺朝廷。再如:“凉秋九月,塞外草衰,夜不能寐,侧耳远听,胡茄互动,牧马悲鸣,吟啸成群,边声四起。”(《李凌答苏武书》)作用是借景烘托写信人独居塞外、不得归国的凄苦心情。本文写景的作用和目的是什么?
题库:教案备课库
类型:简答题
时间:2020-12-31 00:13:14
免费下载:《2010-2011学年度郓城县第二学期八年级期中考试》Word试卷
阅读《与朱元思书》,完成下面的问题。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.哪一项加点词的意思相同?
A.猿则百叫无绝 天下独绝B.有时见日 才美不外见
C.好鸟相鸣 好读书,不求甚解D.水皆缥碧 同舍生皆被绮绣
2.文中表达作者鄙弃功名,淡泊人生的思想感情的句子是 ,与《三峡》中“虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的句子是 。
3.用自己的话解说划线句子的意思。
4.作者用“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,参照你乘船或坐车时的体验,说说这样写好在哪里?
5.书,古代指书信,古人在信中写景的情况是比较常见的。如:“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”(丘迟《与陈伯之书》)目的是用典型的景象打动对方,引起对方故国之思,促使其早日归顺朝廷。再如:“凉秋九月,塞外草衰,夜不能寐,侧耳远听,胡茄互动,牧马悲鸣,吟啸成群,边声四起。”(《李凌答苏武书》)作用是借景烘托写信人独居塞外、不得归国的凄苦心情。本文写景的作用和目的是什么?
本题关键词:天净沙·秋思,下弦净截面,山飘儿草,山谷风环流,净截面,净面积,意外问题处置,地下矿山漏风,地下矿山风量,阅读训练;