阅读文言文,回答1-6题
(甲)十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未编,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。”
(乙)赵简子①有两白骡而甚爱之。阳城胥渠②住广门之馆,夜叩门而谒曰:“主君之臣胥渠有疾,医教之曰:‘得白骡之肝,病则止;不得则死。”’门人入通。董安于③侍奉于侧,愠曰:“嘻!胥渠也,期④吾君骡,请即杀之。”简子曰:“夫杀人以活蓄,不亦不仁乎?杀蓄以活人,不亦仁乎?”于是召庖人⑤杀白骡,取肝以与阳城胥渠。住无几何,赵简子兴兵而攻狄⑥。广门之馆,左七百人,右七百人,皆先登而获敌首。人主安能不好士?
【注】①赵简子:晋大夫,名鞅,谥号简子。②复姓阳城,名胥渠。③董安于,赵简子家臣。④期,希冀,这里指想得到。⑤庖(páo)人:厨师。⑥狄:我国古代北方地区少数民族名。
1.选出对下列加点词的意思理解不正确的一项。
A.牺牲玉帛,弗敢加也(增加) B.小惠未犏,民弗从也(同“遍”,遍及)
C.夫杀人以活蓄(使……存活) D.人主安能不好士?(爱惜)
2.选出下列加点词意思、用法不相同的一项。
A.肉食者鄙/中峨冠而多髯者为东坡
B.小大之狱,虽不能察,必以情/辍耕之垄上
C.董安于侍奉于侧/躬耕于南阳
D.夜叩门而谒曰/然得而腊之以为饵
3.用现代汉语翻译(甲)文中的句子。
衣食所安,弗敢专也,必以分人。
4.(甲)文用鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的远谋;(乙)文中也运用了类似的写法,请用(乙)文中的例子来说说这样写的好处。
5.(甲)(乙)两个文段,反映出两位政治家共同的思想,这种思想用我们课内学过的孟子的一句名言(或两个字)来概括,就是:
6.作为当代中学生,你怎样看待赵简子“杀蓄以活人”的做法?
题库:教案备课库
类型:简答题
时间:2020-12-31 00:11:48
免费下载:《2010-2011学年滨州市邹平初中综合检测试题(二)》Word试卷
阅读文言文,回答1-6题
(甲)十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未编,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。”
(乙)赵简子①有两白骡而甚爱之。阳城胥渠②住广门之馆,夜叩门而谒曰:“主君之臣胥渠有疾,医教之曰:‘得白骡之肝,病则止;不得则死。”’门人入通。董安于③侍奉于侧,愠曰:“嘻!胥渠也,期④吾君骡,请即杀之。”简子曰:“夫杀人以活蓄,不亦不仁乎?杀蓄以活人,不亦仁乎?”于是召庖人⑤杀白骡,取肝以与阳城胥渠。住无几何,赵简子兴兵而攻狄⑥。广门之馆,左七百人,右七百人,皆先登而获敌首。人主安能不好士?
【注】①赵简子:晋大夫,名鞅,谥号简子。②复姓阳城,名胥渠。③董安于,赵简子家臣。④期,希冀,这里指想得到。⑤庖(páo)人:厨师。⑥狄:我国古代北方地区少数民族名。
1.选出对下列加点词的意思理解不正确的一项。
A.牺牲玉帛,弗敢加也(增加) B.小惠未犏,民弗从也(同“遍”,遍及)
C.夫杀人以活蓄(使……存活) D.人主安能不好士?(爱惜)
2.选出下列加点词意思、用法不相同的一项。
A.肉食者鄙/中峨冠而多髯者为东坡
B.小大之狱,虽不能察,必以情/辍耕之垄上
C.董安于侍奉于侧/躬耕于南阳
D.夜叩门而谒曰/然得而腊之以为饵
3.用现代汉语翻译(甲)文中的句子。
衣食所安,弗敢专也,必以分人。
4.(甲)文用鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的远谋;(乙)文中也运用了类似的写法,请用(乙)文中的例子来说说这样写的好处。
5.(甲)(乙)两个文段,反映出两位政治家共同的思想,这种思想用我们课内学过的孟子的一句名言(或两个字)来概括,就是:
6.作为当代中学生,你怎样看待赵简子“杀蓄以活人”的做法?
本题关键词:反回文,甲骨文,尤文肉瘤,申请文件,查阅文献法,春不见,尤文氏肉瘤,回春散,卡波齐肉瘤,文言文翻译原则;