阅读下面甲乙两段文言文,做1-4题。

[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

(节选自《送东阳马生序》)

[乙]时调官不赴,以师礼见颢于颖昌,相得甚欢。其归也,颢目送曰:“五道南矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颢,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐即,则门外雪深一尺矣。

(节选自《宋史·杨时传》)

[注释]①[时]指杨时,宋朝进士。②[颢]即程颢,与其弟程颐均为宋代哲学家、教育家。③[颖昌]地名。④[南]带往南方。⑤[赴]同“讣”。⑥[瞑]闭眼。⑦[游酢]人名。

1.解释下列句子中加点字的意思

①无从书以观        

②从乡之先达执经问     

③而以赴告同学者。     

④颐既           

2.翻译的文中画线的语句

(1) 录毕,走送之,不敢稍逾约

(2)以师礼见颢于颖昌,相得甚欢。

3.甲乙两文有写作内容和表达思想情感方面有什么相同之处?

内容:

思想情感:

4.甲乙两都写了天气的寒冷,其写作目的是否相同?为什么?

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:11:31 免费下载:《2011年山东省临沂市初中毕业与高中招生考试试题》Word试卷

阅读下面甲乙两段文言文,做1-4题。

[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

(节选自《送东阳马生序》)

[乙]时调官不赴,以师礼见颢于颖昌,相得甚欢。其归也,颢目送曰:“五道南矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颢,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐即,则门外雪深一尺矣。

(节选自《宋史·杨时传》)

[注释]①[时]指杨时,宋朝进士。②[颢]即程颢,与其弟程颐均为宋代哲学家、教育家。③[颖昌]地名。④[南]带往南方。⑤[赴]同“讣”。⑥[瞑]闭眼。⑦[游酢]人名。

1.解释下列句子中加点字的意思

①无从书以观        

②从乡之先达执经问     

③而以赴告同学者。     

④颐既           

2.翻译的文中画线的语句

(1) 录毕,走送之,不敢稍逾约

(2)以师礼见颢于颖昌,相得甚欢。

3.甲乙两文有写作内容和表达思想情感方面有什么相同之处?

内容:

思想情感:

4.甲乙两都写了天气的寒冷,其写作目的是否相同?为什么?


  阅读下面甲乙两段文言文,做1-4题。  [甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

本题关键词:甲骨文,甲乙经,乙酰甲喹,甲酸乙酯,乙酰甲基甲醇试验,甲状腺功能减低所致贫血,甲下积脓拔甲术,甲亢面容,甲沟炎和甲下脓肿,甲下积脓;

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