阅读文言文，完成12～15题。（17分）

【甲】与朱元思书

吴均

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【乙】山中与裴秀才迪书①

王维

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦②出水，白鸥矫翼，露湿青皋③，麦陇朝雊④，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙⑤者，岂能以此不急之务⑥相邀。然是中有深趣矣！无忽⑦。因驮黄檗人往⑧，不一。山中人王维曰。

注释：①选自《王右丞集》。②轻鲦（tiáo）：鱼名，身体狭长，游动轻捷。③青皋：青草地。④朝雊（gòu）：早晨野鸡鸣叫。⑤天机清妙：性情高远。⑥不急之务：闲事，这里指游山玩水。⑦无忽：不可疏忽错过。⑧因驮黄檗（bò）人往：借驮黄檗的人前往之便（带这封信）。

12.解释加点的词。（4分）

（1）猛浪若奔（ ） （2）互相轩邈（ ）

（3）草木蔓发（ ） （4）白鸥矫翼（ ）

13.用现代汉语写出下面文言句子的意思。（4分）

（1）经纶世务者，窥谷忘反。

（2）斯之不远，倘能从我游乎？

14.甲文运用描写表现了富春江水的特点和山 的特点；乙文则以“草木蔓发”等六个四字句凝练地描绘出了一片的山间景色。（3分）

15.阅读甲文，说说作者有怎样的志趣和情怀。阅读乙文，你觉得王维的朋友会不会接受他的邀请，为什么？（6分）

甲文：

乙文：

12.（1）奔马（2）比高远（争着向高处和远处伸展）（3）生长（4）举 13.（1）治理政务的人，看到这些（幽美）的山谷（就）流连忘返。（2）这美丽的景色不久就会有了（这不太远了），您能和我一起游玩吗？ 14.清澈、湍急（1分） 高峻、雄奇（1分）生气勃勃、欣欣向荣等类似词语（1分）15.甲：表达了作者对大自然的留恋和向往之情以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。（3分） 乙：会接受邀请，一是因为景色优美，二是因为两人志趣相投。（3分）

阅读下面文言文，回答14～16题。

孔子学鼓琴于师襄①子，十日不进②。师襄子曰：“可以益矣！”孔子曰：“丘已习③其曲矣，未得其数④也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然⑤深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然⑥而长，眼如望羊⑦，心王四国，非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑧也。”

【注释】①师襄：春秋时鲁国的音乐家。②不进：不再学新的内容。③习：熟悉，记住。④数：规律。这里指演奏的技巧。⑤穆然：严肃的样子。⑥几然：高大的样子。“几”通“颀”，长。⑦羊：通“洋”，远方。⑧《文王操》：古琴曲名。

14.解释文中加点词语的含义。（2分）
（1）可以益矣 益：（2）有所怡然高望而远志焉 怡然：

15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

师襄子辟席再拜。

16.从孔子学琴的故事，你明白了什么道理？（2分）

14.（1）增加，指增加新内容，学习新的内容（2）高兴（愉快）的样子 15.师襄子离开座位，向孔子恭敬地连着行了两次礼。16.无论学习任何技能，都要树立良好的学习态度，并在学习中循序渐进，最终才能获得成功。（意思相近即可）

 

阅读下面文言文，完成9 ---13。（10分）

患难见知交

赵洞门为御史大夫，车马辐辏^①，望尘者接踵于道，及罢归，出国门，送者才三数人。寻召还，前去者复来如初。时独吴菌次落落然，不以欣戚^②改观^③。赵每目送之，顾谓子友沂曰：“他日吾百年后，终当赖此人力。”未几，友沂早逝，赵亦以痛子，殁于客邸。两孙孤立，菌次哀振^④，抚其幼者如子，字^⑤以爱女，一时感叹赵为知人。

①辐辏：原指车轮的辐条集中于毂上。此处形容如同车辐一样聚集到中心上。②欣戚：这里指富贵或失势。③改观：改变态度。④振：同“赈”，救济。⑤字：嫁。

9.用“｜”给下面的句子划分节奏正确的是( )。（2分）

时 独 吴 菌 次 落 落 然

A.、时 独/ 吴 菌 次 落 落 然B.、时 独 /吴 菌 次/ 落 落 然

C.、时 /独 吴 菌 次 / 落 落 然D.、时 /独 吴 菌 次 落 落 然

10.解释下列加点的词语。（2分）

（1）及黑归（ ） （2）寻召还（ ）

11.翻译句子（2分）。 赵亦以痛子，殁于客邸。

12.用自己的话回答说说在赵洞门及儿子死后吴菌次是怎样做的。（2分）

13.结合《范进中举》一文，从人们对待赵洞门的表现看出当时是怎样一种社会现实。

（2分）

9.C11.（2分）12.及：等到      寻：不久     （2分）

13.赵洞门也因悲痛失去儿子，死在外地客寓。（2分）

阅读下面的文章，回答问题。

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

8.下列加点词解释有误的一项是（ ）（2分）

A.陈康肃公尧咨善射（擅长） 　　　 B.但微颔之（下巴颏）

C.尝射于家圃（曾经）　　　　　　 D.睨之（斜着眼睛看）

9.下列各组中加点词用法或意思相同的一项是（ ）（2分）

A.公亦以此自矜 以钱覆其口

B.有卖油翁释担而立 （油）自钱孔入，而钱不湿

C.尔安敢轻吾射 无他，但手熟尔

D.康肃笑而遣之 见其发矢十中八九，但微颔之

10.下列对选文的理解，不正确的一项是（ ）（2分）

A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。

B.第二段写了卖油翁酌油的本领过人。

C.本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。

D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。

文言文阅读理解（15分）

【甲】由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

……

将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。

9.解释下列加点字的意思。（4分）

①欲信大义于天下 ②身率益州之众

③以彰其咎 。 ④先帝不以臣卑鄙

10. 将下边两个句子译为现代汉语。（4分）

①.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

②.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 。

11. “三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，乙段中最能体现“老臣心”的是 。“两表酬三顾，一对足千秋。”是成都武侯祠内的一副对联，对联中 “一对”指的是 。（2分）

12. 两文提到的共同事件是 ，政治蓝图是

13.在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂。他的智慧在甲文中中是如何体现的（3分）

答：

9通“伸”，伸张。亲自;表明，显扬;身份低微，见识短浅10百姓谁能不拿着饭食水酒来迎接您呢！;这是我用来报答先帝尽忠于陛下的职责本分11 报先帝忠陛下/隆中对12三顾茅庐/成霸业，兴汉室13在《隆中对》中，诸葛亮未出茅庐而知天下三分的形势，并为刘备制定了据有荆益，联吴抗曹的政策方针，和成霸业兴汉室的政治蓝图，处处显示出其雄才大略。

杨王孙者，孝武时人也。家业千金厚自奉，养生亡所不至。及病且终，先令其子曰：“吾欲裸葬，以反吾真，必亡易吾意。死则为布囊盛尸，入地七尺，既下，从足引脱其囊，以身亲土。”其子欲默而不从，重废父命；欲从之，心又不忍。乃往见王孙友人祁侯。

祁侯与王孙书曰：“王孙苦疾，仆迫从上祠雍，未得诣前。窃闻王孙先令裸葬，令死者亡知则已，若其有知，是戮尸地下，将裸见先人，窃为王孙不取也。且《孝经》曰：‘为之棺椁衣衾。’是亦圣人之遗制，何必区区独守所闻，愿王孙察焉。”

王孙报曰：“盖闻古者之圣王，缘人情不忍其亲，故为制礼，今则越之，吾是以裸葬，将以矫世也。夫厚葬诚亡益死者，而俗人竟以相高，靡财单币，腐之地下。或乃今日入而明日发，此真与暴骸于中野何异？且夫死者，终生之化，而物之归者也。归者得至，化者得变，是物各反其真也。夫饰外以华众，厚葬以鬲真，使归者不得至，化者不能变，是使物各失其所也。故圣王生易尚，死易葬也。不加工于亡用，不损财于无谓。今费财厚葬，留归隔至，死者不知，生者不得，是谓重惑。于戏！吾不为也。”

祁侯曰：“善！”遂裸葬。

2.下列句子中加点字解释有误的一项是( )(3分)

A.以身亲土 亲：贴近　　 B.今则越之 越：改变

C.愿王孙察焉 察：详审　 D.以反吾真 反通“返 ”

3.用现代汉语翻译下列句子。（6分）

（1）其子欲默而不从，重废父命。（3分）

（2）缘人情不忍其亲，故为其制礼。（3分）

4. 杨王孙反对厚葬，你如何评价他的观点？（3分）

2、B 

 3、（1）他的儿子默默地不想按他的意思办，但又很怕违背父亲的遗命。

（2）由于体察到人之常情不忍心看到亲人死去，因此制定了人死后埋葬的礼制。

4、汉代流行厚葬，为此人们往往耗费很大。杨王孙不相信有鬼，认为人死乃是回归自然，而尸体是没知觉的。杨王孙反对厚葬，不是由于吝啬，而是对死亡有比较清楚的认识，并且他还知道人的精力和钱财应当用在有意义的事情上，无端靡费实在是一种糊涂之至的行为。两千年的古人能有这种认识，对照今天社会上存在的种种追求奢华浪费的风气，难道不值得我们深思吗？

唐雎不辱使命

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

5.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.天下缟素。 缟素：这里指穿丧服。

B.休祲降于天。 休祲：吉凶的征兆。

C.寡人以五百里之地易安陵。 易：交换。

D.长跪而谢之。 长跪：长时间跪着。

6.下列句子中加点词的意义相同的一组是（ ）

A.徒以有先生也 以君为长者

B.聂政之刺韩傀 予独爱莲之出淤泥而不染

C.遂用猖獗，至于今日 受地于先王

D.挺剑而起 而安陵以五十里之地存者

7.下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是 （ ）

A.全文主要通过心理描写刻画出唐雎在强权面前不卑不亢、有礼有节。

B.唐雎慷慨陈词，历数专诸、聂政、要离，以“怀怒未发，休祲降于天。”歌颂他们的壮举，在气势上压倒秦王。

C.用五百里地易安陵，秦王显然包藏祸心，以强凌弱。

D.唐雎冒死和秦王抗争，让秦王辞穷色挠，他的这种不可侵犯的人格和自强精神，在历史长河中熠熠生辉。

8.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（6分）

（1）以君为长者，故不错意也。（3分）

译文：

（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（3分）

译文：

 5 D 6 B   7A

8（1）（我）把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。

（2）（那）韩国、魏国灭亡，但安陵凭借五十里的土地存活下来，只因为有先生啊。

卖蒜老叟

清•袁枚

南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒观者如堵①。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨②而揶揄③之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙，不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵④之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。

①堵：墙。②睨：斜着眼睛看。③揶揄：出言嘲笑、讽刺。④纵：放开。

8.根据要求，完成下列两小题。

⑴解释下列句中加点词的意思。(4分)

①观者如堵（ ） ②咳嗽不绝声（ ）

③陷入尺许（ ） ④但见杨双膝跪地（ ）

⑵选出与例句中加点词语用法相同的一项（ ）(2分)

例句：以拳打砖墙

A.是以先帝简拔以遗陛下B.能以一死成君之名C.皆以美于徐公 D.固以怪之矣

9.用“/”划分下面句子的停顿（停两处）。(2分)

每 至 演 武 场 传 授 枪 棒 观 者 如 堵

10.用现代汉语翻译下面的文言句。(4分)

⑴老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。

⑵甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）

11.读了这篇文章，你懂得了什么道理？(2分)

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10.用斜线(／)标出下面句子的朗读停顿，每句标一处。(2分)

(1) 且 人 已 服 降 (2) 偶 语 者 弃 市

11. 解释下列句中加点的文言字词。（4分）

（1）固以能宽容_______________ （2）父老苦秦苛法久矣___________

（3）先入关者王之_____________ （4）人又益喜___________

12.把文中的划线句子翻译成现代汉语。（4分）

吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。

_____________________________________________________________________

13.楚汉战争,刘邦最终赢得了胜利，请你根据此文分析他取得胜利的原因。（4分）

____________________________________________________________________

10.（2分） (1) 且/ 人  已  服  降    (2) 偶  语  者  /弃  市

11.（4分）（1）本来  （2）苦于；以……为苦  （3）使……称王  （4）更加

12.（4分）我把军队撤回霸上的原因，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约。

13. （4分） 占据关中有利的地理位置；礼贤下士，听人劝告；不贪图享受；约法三章，取得关中民心。（答两点给全分）

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阅读《愚公移山》，完成8-12题。（18分）

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

8.下列加点词词义或作用相同的一项是（ ）。（3分）

A. 惧其不已也 其如土石何 B. 以残年余力 不以物喜，不以己悲

C. 而山不加增 面山而居 D. 汝之不惠 医之好治不病以为功

9. 解释加点词。（4分）

①惩山北之塞____ ②杂然相许____

③寒暑易节_____ ④汝之不惠_____

10.翻译句子。 （6分）

（1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

________________________________________________________________________

（2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?

________________________________________________________________________

11. 下面对本文理解正确的一项是（ ）。（2分）

A. 河曲智叟用发展的眼光看问题，因而嘲笑愚公自不量力，太不聪明了。
B. 文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想，这是应该批判的。
C.文中写“太行”、“王屋”二山“高万仞”，用夸张的手法写两山的高大，强调移山艰难，衬托了愚公形象的伟大气魄和坚强毅力。
D.“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。”既表明愚公的事业不受众人的拥护，也是为了和下文的智叟形成强烈的对比，加强了讽刺的艺术效果。

8.D（3分）  9.略（4分）  10. 略（6分）  11.C（2分）

12.示例：赞成。因为遇到困难一味退缩是不会成功的，只有坚持奋斗才能成功。（或不赞成。因为当遇到靠自己的能力不能解决的困难时，学会放弃，另找其它的办法，就不会钻死胡同，陷入困境。）（3分）