甲：亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

乙：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

16.解释下面加点的词在文中的意思。（4分）

（1）时人莫之许也（ ）

（2）欲信大义于天下（ ）

（3）受命以来，夙夜忧叹（ ）

（4）斟酌损益，进尽忠言（ ）

17.翻译下列句子。（4分）

（1）此人可就见，不可屈致也。

（2）以咨诹善道，察纳雅言。

18.从体裁上看，甲乙两文有何不同？（4分）

甲文：

乙文：

19.从内容上看，甲乙两文表现重点有何不同？（4分）

甲文：

乙文：

16.（1）承认，同意（2）伸，伸张（3）早上（4）增加 17.（1）这个人可以到他那里去拜访，不可以委屈（他）召（他上门）来。（2）来询问（治国的）好道理，考察和采纳正确的意见。18.甲文以记叙对话为主，有故事情节，是传记式的记叙文；乙文以议论为主，有观点，有论据，有说理，是陈情式的议论文。 19.甲文侧重表现刘备对人才的重视，对诸葛亮的期盼；乙文侧重表现诸葛亮对刘禅的希望，对刘备和蜀汉的忠诚。

 

齐人有言曰：“虽有智慧，不如乘势；虽有镃基①，不如待时。”今时则易然也：夏后、殷、周之盛，地未有过千里也，而齐有其地矣；鸡鸣狗吠相闻，而达乎四境，而齐有其民矣。地不改辟矣民不改聚矣行仁政而王莫之能御也。且王者之不作，未有疏于此时者也；民之憔悴于虐政，未有甚于此时者也。饥者易为食，渴者易为饮。孔子曰：“德之流行，速于置邮而传命。”当今之时，万乘之国行仁政，民之悦之，犹解倒悬也。故事半古之人，功必倍之，惟此时为然。 （选自《孟子·公孙丑上》）

【注释】①镃（zī）基：农具，相当于今天的锄头之类。②置邮：置和邮都是名词，相当于后代的驿站。

11.下列句子中加点的词与“民之憔悴于虐政”中的“之”意思相同的一项是（ ）（2分）

A.宋何罪之有B.莲，花之君子者也

C.辍耕之垄上D.无丝竹之乱耳

12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）

13.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（2分）

地不改辟矣民不改聚矣行仁政而王莫之能御也。

14.孟子在文中提出了什么观点？（2分）

11.D12.况且，仁德的君主没出现，没有比现在隔得更久的了。（“且”“于”译出得1分，语序合理得1分）13.地不改辟矣/民不改聚矣/行仁政而王/莫之能御也。 14 .提出了施仁政才能称王天下的观点（万乘之国行仁政，民之悦之）。

   

阅读下面文言文，完成21～26题。（20分）

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

21.给下列加点字注音。（2分）

怫然（ ） 徒跣（ ）

休祲（ ） 韩傀（ ）

22.下列各项中加点字古今意义一致的一项是（ ）（3分）

A.长跪而谢之B.岂直五百里哉

C.非若是也D.秦王使人谓安陵君

23.找出下列各句中活用的词，并解释。（3分）

（1）请广于君（ ）

（2）轻寡人与（ ）

（3）天下缟素（ ）

24.把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！

（2）寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

25.选文第二段中“且秦灭韩亡魏”一句的言外之意是什么？（2分）

26.本文写了秦王和唐雎两个对立的人物，请根据文章内容，概括这两个人物的性格特点。（4分）

21.fú xiǎn jìnguī22.D23.（1）广：形容词用作动词；扩充，扩大。（2）轻：形容词用作动词；轻视，蔑视。（3）缟素：名词用作动词；穿戴丧服。 24.（1）即使这样，但是（我）从先王那里接受封地，愿意终身守护它，不敢交换！（2）我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭五十里的土地幸存下来的原因，只因为有先生在啊！ 25.如果安陵君敢违抗我强秦，那么韩、魏两国的灭亡，便是你们的下场。26.秦王：骄横、狂妄、狡诈、前倨后恭。唐雎：沉着、镇定、爱国、坚强无畏。

阅读文言文，完成12～15题。（17分）

【甲】与朱元思书

吴均

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【乙】山中与裴秀才迪书①

王维

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦②出水，白鸥矫翼，露湿青皋③，麦陇朝雊④，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙⑤者，岂能以此不急之务⑥相邀。然是中有深趣矣！无忽⑦。因驮黄檗人往⑧，不一。山中人王维曰。

注释：①选自《王右丞集》。②轻鲦（tiáo）：鱼名，身体狭长，游动轻捷。③青皋：青草地。④朝雊（gòu）：早晨野鸡鸣叫。⑤天机清妙：性情高远。⑥不急之务：闲事，这里指游山玩水。⑦无忽：不可疏忽错过。⑧因驮黄檗（bò）人往：借驮黄檗的人前往之便（带这封信）。

12.解释加点的词。（4分）

（1）猛浪若奔（ ） （2）互相轩邈（ ）

（3）草木蔓发（ ） （4）白鸥矫翼（ ）

13.用现代汉语写出下面文言句子的意思。（4分）

（1）经纶世务者，窥谷忘反。

（2）斯之不远，倘能从我游乎？

14.甲文运用描写表现了富春江水的特点和山 的特点；乙文则以“草木蔓发”等六个四字句凝练地描绘出了一片的山间景色。（3分）

15.阅读甲文，说说作者有怎样的志趣和情怀。阅读乙文，你觉得王维的朋友会不会接受他的邀请，为什么？（6分）

甲文：

乙文：

12.（1）奔马（2）比高远（争着向高处和远处伸展）（3）生长（4）举 13.（1）治理政务的人，看到这些（幽美）的山谷（就）流连忘返。（2）这美丽的景色不久就会有了（这不太远了），您能和我一起游玩吗？ 14.清澈、湍急（1分） 高峻、雄奇（1分）生气勃勃、欣欣向荣等类似词语（1分）15.甲：表达了作者对大自然的留恋和向往之情以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。（3分） 乙：会接受邀请，一是因为景色优美，二是因为两人志趣相投。（3分）

阅读下面文言文，回答14～16题。

孔子学鼓琴于师襄①子，十日不进②。师襄子曰：“可以益矣！”孔子曰：“丘已习③其曲矣，未得其数④也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然⑤深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然⑥而长，眼如望羊⑦，心王四国，非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑧也。”

【注释】①师襄：春秋时鲁国的音乐家。②不进：不再学新的内容。③习：熟悉，记住。④数：规律。这里指演奏的技巧。⑤穆然：严肃的样子。⑥几然：高大的样子。“几”通“颀”，长。⑦羊：通“洋”，远方。⑧《文王操》：古琴曲名。

14.解释文中加点词语的含义。（2分）
（1）可以益矣 益：（2）有所怡然高望而远志焉 怡然：

15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

师襄子辟席再拜。

16.从孔子学琴的故事，你明白了什么道理？（2分）

14.（1）增加，指增加新内容，学习新的内容（2）高兴（愉快）的样子 15.师襄子离开座位，向孔子恭敬地连着行了两次礼。16.无论学习任何技能，都要树立良好的学习态度，并在学习中循序渐进，最终才能获得成功。（意思相近即可）

 

阅读下面文言文，完成9 ---13。（10分）

患难见知交

赵洞门为御史大夫，车马辐辏^①，望尘者接踵于道，及罢归，出国门，送者才三数人。寻召还，前去者复来如初。时独吴菌次落落然，不以欣戚^②改观^③。赵每目送之，顾谓子友沂曰：“他日吾百年后，终当赖此人力。”未几，友沂早逝，赵亦以痛子，殁于客邸。两孙孤立，菌次哀振^④，抚其幼者如子，字^⑤以爱女，一时感叹赵为知人。

①辐辏：原指车轮的辐条集中于毂上。此处形容如同车辐一样聚集到中心上。②欣戚：这里指富贵或失势。③改观：改变态度。④振：同“赈”，救济。⑤字：嫁。

9.用“｜”给下面的句子划分节奏正确的是( )。（2分）

时 独 吴 菌 次 落 落 然

A.、时 独/ 吴 菌 次 落 落 然B.、时 独 /吴 菌 次/ 落 落 然

C.、时 /独 吴 菌 次 / 落 落 然D.、时 /独 吴 菌 次 落 落 然

10.解释下列加点的词语。（2分）

（1）及黑归（ ） （2）寻召还（ ）

11.翻译句子（2分）。 赵亦以痛子，殁于客邸。

12.用自己的话回答说说在赵洞门及儿子死后吴菌次是怎样做的。（2分）

13.结合《范进中举》一文，从人们对待赵洞门的表现看出当时是怎样一种社会现实。

（2分）

9.C11.（2分）12.及：等到      寻：不久     （2分）

13.赵洞门也因悲痛失去儿子，死在外地客寓。（2分）

阅读下面的文章，回答问题。

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

8.下列加点词解释有误的一项是（ ）（2分）

A.陈康肃公尧咨善射（擅长） 　　　 B.但微颔之（下巴颏）

C.尝射于家圃（曾经）　　　　　　 D.睨之（斜着眼睛看）

9.下列各组中加点词用法或意思相同的一项是（ ）（2分）

A.公亦以此自矜 以钱覆其口

B.有卖油翁释担而立 （油）自钱孔入，而钱不湿

C.尔安敢轻吾射 无他，但手熟尔

D.康肃笑而遣之 见其发矢十中八九，但微颔之

10.下列对选文的理解，不正确的一项是（ ）（2分）

A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。

B.第二段写了卖油翁酌油的本领过人。

C.本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。

D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。

文言文阅读理解（15分）

【甲】由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

……

将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。

9.解释下列加点字的意思。（4分）

①欲信大义于天下 ②身率益州之众

③以彰其咎 。 ④先帝不以臣卑鄙

10. 将下边两个句子译为现代汉语。（4分）

①.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

②.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 。

11. “三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，乙段中最能体现“老臣心”的是 。“两表酬三顾，一对足千秋。”是成都武侯祠内的一副对联，对联中 “一对”指的是 。（2分）

12. 两文提到的共同事件是 ，政治蓝图是

13.在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂。他的智慧在甲文中中是如何体现的（3分）

答：

9通“伸”，伸张。亲自;表明，显扬;身份低微，见识短浅10百姓谁能不拿着饭食水酒来迎接您呢！;这是我用来报答先帝尽忠于陛下的职责本分11 报先帝忠陛下/隆中对12三顾茅庐/成霸业，兴汉室13在《隆中对》中，诸葛亮未出茅庐而知天下三分的形势，并为刘备制定了据有荆益，联吴抗曹的政策方针，和成霸业兴汉室的政治蓝图，处处显示出其雄才大略。

杨王孙者，孝武时人也。家业千金厚自奉，养生亡所不至。及病且终，先令其子曰：“吾欲裸葬，以反吾真，必亡易吾意。死则为布囊盛尸，入地七尺，既下，从足引脱其囊，以身亲土。”其子欲默而不从，重废父命；欲从之，心又不忍。乃往见王孙友人祁侯。

祁侯与王孙书曰：“王孙苦疾，仆迫从上祠雍，未得诣前。窃闻王孙先令裸葬，令死者亡知则已，若其有知，是戮尸地下，将裸见先人，窃为王孙不取也。且《孝经》曰：‘为之棺椁衣衾。’是亦圣人之遗制，何必区区独守所闻，愿王孙察焉。”

王孙报曰：“盖闻古者之圣王，缘人情不忍其亲，故为制礼，今则越之，吾是以裸葬，将以矫世也。夫厚葬诚亡益死者，而俗人竟以相高，靡财单币，腐之地下。或乃今日入而明日发，此真与暴骸于中野何异？且夫死者，终生之化，而物之归者也。归者得至，化者得变，是物各反其真也。夫饰外以华众，厚葬以鬲真，使归者不得至，化者不能变，是使物各失其所也。故圣王生易尚，死易葬也。不加工于亡用，不损财于无谓。今费财厚葬，留归隔至，死者不知，生者不得，是谓重惑。于戏！吾不为也。”

祁侯曰：“善！”遂裸葬。

2.下列句子中加点字解释有误的一项是( )(3分)

A.以身亲土 亲：贴近　　 B.今则越之 越：改变

C.愿王孙察焉 察：详审　 D.以反吾真 反通“返 ”

3.用现代汉语翻译下列句子。（6分）

（1）其子欲默而不从，重废父命。（3分）

（2）缘人情不忍其亲，故为其制礼。（3分）

4. 杨王孙反对厚葬，你如何评价他的观点？（3分）

2、B 

 3、（1）他的儿子默默地不想按他的意思办，但又很怕违背父亲的遗命。

（2）由于体察到人之常情不忍心看到亲人死去，因此制定了人死后埋葬的礼制。

4、汉代流行厚葬，为此人们往往耗费很大。杨王孙不相信有鬼，认为人死乃是回归自然，而尸体是没知觉的。杨王孙反对厚葬，不是由于吝啬，而是对死亡有比较清楚的认识，并且他还知道人的精力和钱财应当用在有意义的事情上，无端靡费实在是一种糊涂之至的行为。两千年的古人能有这种认识，对照今天社会上存在的种种追求奢华浪费的风气，难道不值得我们深思吗？

唐雎不辱使命

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

5.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.天下缟素。 缟素：这里指穿丧服。

B.休祲降于天。 休祲：吉凶的征兆。

C.寡人以五百里之地易安陵。 易：交换。

D.长跪而谢之。 长跪：长时间跪着。

6.下列句子中加点词的意义相同的一组是（ ）

A.徒以有先生也 以君为长者

B.聂政之刺韩傀 予独爱莲之出淤泥而不染

C.遂用猖獗，至于今日 受地于先王

D.挺剑而起 而安陵以五十里之地存者

7.下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是 （ ）

A.全文主要通过心理描写刻画出唐雎在强权面前不卑不亢、有礼有节。

B.唐雎慷慨陈词，历数专诸、聂政、要离，以“怀怒未发，休祲降于天。”歌颂他们的壮举，在气势上压倒秦王。

C.用五百里地易安陵，秦王显然包藏祸心，以强凌弱。

D.唐雎冒死和秦王抗争，让秦王辞穷色挠，他的这种不可侵犯的人格和自强精神，在历史长河中熠熠生辉。

8.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（6分）

（1）以君为长者，故不错意也。（3分）

译文：

（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（3分）

译文：

 5 D 6 B   7A

8（1）（我）把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。

（2）（那）韩国、魏国灭亡，但安陵凭借五十里的土地存活下来，只因为有先生啊。