释之论法

其后拜释之为廷尉。顷之，上行出中渭桥，有一人从桥下走出，乘舆马惊。于是使骑捕，属之廷尉①。释之治问。曰：“县人来，闻跸②，匿桥下。久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。”廷尉奏当③，一人犯跸，当罚金。文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使立诛之则已。今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾而天下用法皆为轻重，民安所措其手足？唯陛下察之。”良久，上曰：“廷尉当是也。”

注释：①廷尉：封建时代掌管司法的官。②跸（bì）：帝王出行时开路清道，禁止他人通行。③当：判决责罚。以下“当”与此义同。

13、选出下列加点字解释有错误的一项（2分） （ ）

A.属之廷尉 （同“嘱”嘱托） B.拜释之为廷尉 （拜见）

C.廷尉当是也 （对的，正确的） D.而廷尉乃当之罚金 （竟然）

14、与“而廷尉乃当之罚金”中的“之”用法相同的一项（2分） （ ）

A.顷之，上行出中渭桥。 B.汝心之固，固不可彻。

C. 将军宜枉驾顾之。 D.故时有物外之趣。

15、用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。答：

16、阅读全文后，你觉得张释之是个什么样的人？(2分) 答：

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荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期曰：“秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没，今闻购将军首金千斤，邑①万家，将奈何？”於期仰天太息，流涕曰：“於期每念之，常痛於骨髓，顾计不知所出耳。”荆轲曰：“今有一言可以解燕国之患，报将军之仇者何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦王，秦必喜而见臣。臣左手把其袖，右手揕②其胸；然则将军之仇报而燕见陵之愧③除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒搤捥④而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也。乃今得闻教。”遂自刭。太子闻之，驰往伏尸而哭，既已不可奈何，乃遂盛樊於期首，函封之。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，士皆垂泪涕泣。荆轲前而歌曰：风萧萧兮，易水寒；壮士一去兮，不复还。士皆瞋目，发尽上指冠。

注释：①邑：封邑。②揕：刺。③见陵之愧：愧见祖宗的耻辱。④偏袒搤捥：脱下一只衣袖，握住手腕。

9、解释文中加点字的含义：（4分）

（1）乃遂私见樊於期 （ ） （2）顾计不知所出耳（ ）

（3）偏袒搤捥而进（ ） （4）函封之 （ ）

10、下列各句子中加点字的意思和用法相同的一项是（ ）(2分)

A.愿得将军之首以献秦王 属予作文以记之

B.樊於期偏袒搤捥而进曰 而吾以捕蛇独存

C.太子及宾客知其事者 其真不知马也

D.秦之遇将军可谓深矣 寡助之至

11、翻译下列句子：（2分）

士皆瞋目，发尽上指冠。

12、你怎么看待樊於期的行为？(2分)

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塞翁失马（14分）

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

18、解释加点的词语（4分）

①人皆吊之 （ ） ②其马将胡骏马而归 （ ）

③堕而折其髀 （ ） ④居一年，胡人大入塞 （ ）

19、翻译下面的句子（4分）

①此何遽不为福乎？

②居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。

20、选出加点字意义相同的一项（ ） （2分）

A.马无故亡而入胡 故又名“鬼市”云

B.三人行，必有我师焉。 其子曰：“不筑，必将有盗。”

C.人不知而不愠 马无故亡而入胡

D.此独以跛之故 定神细视，以丛草为林

21、这则寓言故事的寓意是 (2分）

22、这个故事后来演变出一个成语“塞翁失马，焉知非福”，请另外再写出一个与这则寓言故事寓意相近的两个成语或格言警句。（2分）

18、（1）安慰 （2）带领（3）大腿 （4）经过

19、（1）这怎么就不能成为一件好事呢？ 或： 这怎么就不是一件好事呢？（2）过了一年，胡人大举入侵边境，年轻力壮的人拿起弓箭参加战斗。

20、 B

21、对待任何事物都要一分为二地看，好坏、祸福是共存的，同时好坏、祸福在一定的条件下是可以相互转化的。

22、乐极生悲；否极泰来；因祸得福；祸兮福之所倚，福兮祸之所伏；亡羊补牢；失之东隅，收之桑榆；祸福相倚。（成语、俗语或名言警句均可）（答出两个即可）

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

9.解释下列加点词的意思。（5分）

①环堵萧然（ ） ②短褐穿结（ ）

第一页（共8页）

③晏如也（ ） ④造饮辄尽（ ）

⑤兹若人之俦乎（ ）

10.翻译下列句子。（4分）

①好读书，不求甚解。

②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

11.文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是 ，达到了 的程度；二是 ，达到了_____ ___的程度。（用原文回答）(4分)

12.说说你对五柳先生“不慕荣利”的看法。 有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？(3分)

9. 清寂  有破洞  安然自若的样子  就   此

10. 喜爱读书，不在一字一句的解释上过分深究（只求领会要旨）。

    不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

11. 好读书 _欣然忘食  性嗜酒  期在必醉

12. 陶渊明的“不慕荣利”，宁愿淡泊自处，甘于贫穷，表明了他不求宦达、安贫乐道、淡泊名利的生活情趣，也表现了他对__现实的厌恶，对功名利禄的鄙弃以及不愿与统治者同流合污的生活态度。就这一点来说，无疑具有进步的意义。但是他这样不问世事的隐居态度，也有消极避世的成分，尤其是想回到过去那种小国寡民的状态里去，更是一种历史的倒退。在当今社会，物质固然重要，但不能取代一切。 陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想值得肯定。

阅读下段文言文，完成11—14题。（16分）

11.解释下列加点的字。（4分）

（1）蚌方出曝而鹬啄其肉 ▲ （2）蚌合而拑其喙 ▲

（3）今日不雨 ▲ （4）乃止 ▲

12.下列各组句子中加点的词意义和用法相同的一项是（3分）

A. 以弊大众B. 蚌方出曝而鹬啄其肉

虽乘奔御风，不以疾也《三峡》 其喙有钳《以虫治虫》

C. 蚌合而拑其喙 D. 故愿王熟计之也

而忘操之 《郑人买履》 故时有物外之趣《幼时记趣》

13.翻译下列句子。（6分）

（1）两者不肯相舍,渔者得而并禽之。

▲_

（2）自非亭午夜分，不见曦月。

▲_

（3）心之所向，则或千或百果然鹤也。

▲

14.这则故事后来演化为成语： ▲_ ， ▲_ 。文中苏代借用故事劝说赵惠文王有什么好处？（3分）

▲_

▲_

11、（4分）正；（鸟的）嘴；下雨；停止

12、（3分）B

13、（2分）（1）鹬鸟和河蚌都不肯放开对方，渔翁就把它们俩一起捕抓住了。

（2分）（2）除非（如果不是）正午，（就）看不见太阳；除非（如果不是）半夜，（就）看不见月亮。

（2分）（3）心中想的是（鹤舞），那么或者成千或者上百的飞舞着的蚊子便果真觉得它们是鹤了。

14、（3分）（1分）鹬蚌相争，渔翁得利

（2分）形象生动，让赵惠王能够清楚地明白当前的形势和自己国家所处的境地，从而比较容易接受苏代的劝谏，放弃攻打燕国。

【译文】

赵国准备进攻燕国，苏代为燕国对赵惠文王说：“我今天来，经过易水，河蚌正出来晒太阳，但是鹬鸟啄住了河蚌的肉，河蚌又夹住了鹬鸟的嘴。鹬鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，你就死了。”河蚌也对鹬鸟说：“你嘴巴今天抽不出，明天抽不出，等死的是你。”鹬鸟和河蚌都不肯放开对方，渔翁就把他们两个一并抓了去。现在赵国准备进攻燕国，燕、赵两国长期对抗，致使百姓疲惫不堪，我担心强秦就会成为‘渔翁’了。所以希望大王深思熟虑啊。”赵惠文王说：“好!”于是停止出兵进攻燕国。

阅读下面的文言文，完成10-13题。（16分）

唐太宗五事治天下

上御翠微殿，问侍臣曰：“自古帝王虽平定中夏，不能服戎狄，朕才不逮古人，而成功过之，自不谕其故。诸公各率意①以实言之。”群臣皆称：“陛下功德如天地，万物不得而名言。”上曰：“不然，朕所以能及此者，止由五事耳：自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之；人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长；人主往往进贤则欲置诸怀，退不肖则欲推诸壑，朕见贤则敬之，不肖者则怜之，贤、不肖各得其所；人主多恶正直，阴诛显戮②，无代无之，朕践阼③以来，正直之士比肩于朝，未尝黜责④一人；自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其皆依朕如父母。此五者，朕所以成今日之功也。”

【注】①率意：任意。②显戮：公开杀戮。③践阼（zuò）：登上王位。

④黜责：贬谪责罚。

10.解释下列加点的词语。（4分）

⑴朕未尝黜责一人 （　▲　） 　　 ⑵自不谕其故 （　▲　）

⑶不肖者则怜之 （　▲　）　 ⑷自古皆贵中华（　▲　）

11.下列加点字词的意义和用法相同的一组是（3分）

A.正直之士比肩于朝　 吾祖死于是（《捕蛇者说》）

B.诸公各率意以实言之 不以物喜（《岳阳楼记》）

C.人主往往进贤则欲置诸怀 其西南诸峰林壑尤美（《醉翁亭记》）

D.自古帝王虽平定中夏 　 虽乘奔御风（《三峡》）

12.翻译下列句子。（6分）

⑴此五者，朕所以成今日之功也。（2分）

▲

⑵急湍甚箭，猛浪若奔。（《与朱元思书》）（2分）

▲

⑶山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》）（2分）

▲ 　

13.结合全文，说说李世民是一位怎样的人。（3分）

▲

▲

10.（4分）⑴曾经　⑵原因　⑶爱怜　⑷以……为贵

11.（3分）A

12.（6分）

⑴这五条，是我能有今天成就的原因。（重点：“所以”， ……的原因，1分；译成判断句1分）　

⑵湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪好像奔驰的骏马。（重点：“甚”“奔”各1分）　

⑶欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（重点：“得”， 领会，1分；“寓”，寄托，1分）

13.（3分）李世民是一位从谏如流、礼贤下士、心胸宽广的人。（一点1分，其他言之成理亦可）

 唐太宗到翠微殿，问侍臣：“自古以来的帝王，虽平定中原华夏，但不能使西北方少数民族臣服。我才能不超过古代帝王，而成绩比他们大，不知什么原故。请你们坦率地说。”群臣都说：“陛下功德像天地一样广大，无法用言语来表达。”唐太宗说：“不能这么讲。我之所以有如此功劳，只是由于做到五条罢了：一是自古帝王多忌妒胜过自己的人，我见别人优点，把它当作自己的优点对待，好像自己优点一样。二是每人的行为能力，不能十全十美，我抛弃他的短处，取用他的长处。三是一般的君主，看到好的，恨不得把他抱在怀中；看到不好的，恨不得把他推到深渊之中。而我见贤才，则尊敬他；见表现不好的人，则从爱护的角度教育他。使贤与不贤的人都各得其所。四是君主多半不喜别人当面批评，对直言者暗中加害或公开杀戮，没有哪个朝代不这样。而我即位以来，直言的人在朝中到处都是，我不曾贬谪责罚一个人。五是传统以汉族为贵，歧视少数民族，而我独一视同仁加以爱护，所以少数民族依靠我，像依靠父母一样。以上五条，是我能有今天成就的原因。”

（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（乙）华歆、王朗俱乘船避难， 有一人欲依附， 歆辄难之。 朗曰：“幸尚宽， 何为不可？” 后贼追至， 王欲舍所携人。歆曰： “本所以疑， 正为此耳。 既已纳其自托， 宁可以急相弃邪？” 遂携拯如初。 世以此定华、王之优劣。

19.这两篇短文共同的主旨是什么？（2分）

20.概述甲文的主要内容。（3分）

21.解释下列句中加点的字。（2分）

陈太丘与友期行（ ） 元方入门不顾（ ）

世以此定华、王之优劣 （ ） 去后乃至（ ）

22.将下列句子译文现代汉语。（5分）

既已纳其自托， 宁可以急相弃邪？

非人哉！与人期行，相委而去。

19.告诉人们做什么事情都要讲诚信。（2分）

20.讲了陈太丘七岁儿子陈元方的故事。陈太丘在久等友人不到的情况下先行一步，友人来后怒骂陈太丘；其子陈元方据理反驳，令其自惭。（3分，言之有理即可。）

21.约定    回头看     的     才（2分，各0.5分。）

22.既然已经接纳了他，难道可以因为情况紧急就抛弃他吗？     真不是人！和别人约好一块走，却丢 下我走了。（5分，每个分句1分，重点落实“既、纳、 宁可、以、弃、哉期、委、去”等词语，否则酌情扣分。）

　 异日者^①，更羸^②与魏王处京台^③之下，仰见飞鸟。更羸谓魏王曰：“臣为魏王引弓虚发^④而下鸟。”魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“可。”

　　有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“此孽^⑤也。”王曰：“先生何以知之？”对曰：“其飞徐而鸣悲。飞徐者，故疮^⑥痛也；鸣悲者，久失群也。故疮未息而惊心未去也。闻弦音，引而高飞，故疮陨^⑦也。”

【注释】①异日者：昔日，从前。②更羸：战国时的名射手。③京台：高台。④虚发：虚拉弓弦，不放箭。 ⑤孽：伤病。 ⑥故疮：旧伤。⑦陨：坠落。

19、解释下列语句中加点的字词。（3分）

（1）更羸谓魏王曰（ ）

（2）臣为魏王引弓虚发而下鸟（ ）

（3）有间，雁从东方来 ( )

20、翻译下列句子。（4分）

　（1）先生何以知之？

　（2）飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也。

21、根据你的积累，由这则寓言故事概括出来的一个成语是：_____________。这个故事启示我们：________________ _____

_____________ _（4分）

19、(1)对…说 (告诉)  (2)使…落下 (射下来)  (3)过了一会儿

20、（1）先生，你是凭什么知道这种情况的？ （2）飞得缓慢，是旧伤疼痛；叫声悲凄，是离群已久。　(意对即可)　

21、惊弓之鸟   示例一：不论做什么事情，都要仔细观察、善于分析，这样才能作出准确判断。  示例二：如果失败了，应尽快摆脱余悸，找出对策，以避免再次受害。

阅读下面的文言文，完成32～36题。（6分）

投笔从戎

班超，字仲升，扶风平陵人，徐令^①彪之少子也。为人有志，不修细节；然内孝谨，居家常执^②勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。

永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随王洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞，立功异域，以取封侯，安能久事笔研^③间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉？”久之，显宗问固：“卿弟安在？” 固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。

（《后汉书·班超传》）

①徐令：徐县县令。②执：操持，做。③研：通“砚”。

32.下列句子中加粗字的解释全都正确的一项是（ ）（1分）

①犹当效傅介子、张骞，立功异域（学习）

②有口辩，而涉猎书传（广泛搜寻）

③尝辍业投笔叹曰（停止）

④帝乃除超为兰台令史（罢官）

⑤为官写书，受直以养老母（报酬）

A.①②⑤B.②③④

C.①③⑤D.③④⑤

33.下列句子中的加粗字与“不耻劳辱”中的“耻”字活用情况相同的一项是（ ）（1分）

A.且庸人尚羞之，况于将相乎！

B.居家常执勤苦。

C.外连横而斗诸候。

D.假舟楫者，非能水也。

34.下列句子的句式特点相同的两项是（ ）（ ）（1分）

A.班超，字仲升，扶风平陵人

B.卿弟安在

C.兄固被召诣校书郎

D.立功异域

E.豫州今欲何至

35.“家贫，常为官佣书以供养”，这句话的正确翻译是 （ ）（1分）

A.家境贫寒，班超常常替官府雇佣人去抄写来供养（母亲）。

B.家境贫寒，班超常常被官府雇佣去抄写来供养（母亲）。

C.家境贫寒，班固常常被官府雇佣去抄写来供养（母亲）。

D.家境贫寒，班固常常替官府雇佣人去抄写来供养（母亲）。

36.根据文意，回答下面两个问题。（2分）

（1）班超、班彪、班固这三个人是什么关系？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

（2）班超在为人、品行方面有哪三点比较突出？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

32.C  33.A  34.B E  35.B

36.（1）班彪与班固、班超是父子关系，班固与班超是兄弟关系。（2）胸有大志；孝顺父母，在家常做辛苦劳累之事，而且不认为是羞耻的。

阅读下面文言文语段，完成1－4题。（10分）

子奇治阿

子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿共载皆白首也夫以老者之智以少者决之必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪②以赈③贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

注：①阿：指阿县。②廪：粮仓。③赈：救济。

1.解释加点词语在句子中的意思。（2分）

（1）追者反曰 反（ ）

（2）库无兵，仓无粟 兵（ ）

2.文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”线标出来。（2分）

子奇必能治阿共载皆白首也夫以老者之智以少者决之必能治阿矣

3.从全文看，“阿县大治”是因为子奇采取了哪些得力的措施？用自己的话回答。（3分）

答：

4.阿县“败魏师”的根本原因是什么？（3分）

答：

1.（2分）①通“返”，返回；②兵器，武器    （1个1分）

2.(2分)子奇必能治阿/共载皆白首也/夫以老者之智/以少者决之/必能治阿矣！

（错、漏、多一处扣0.5分，扣完该小题分值为止。)

3.（3分）把兵库里的武器锻制成农具，给百姓使用；打开粮仓救济贫苦的人民。  

4.（3分）子奇关心人民、重视生产，从而得到人民的拥护，因此轻而易举的打败魏国。

附译文：

子奇十六岁的时候，齐国的国君派（他）去治理阿县。不久，齐君反悔了，派人追赶他。追赶的人回来说：“子奇一定能够治理好阿县的，和他同车的人都是老人。凭借老人的智慧，由年轻的人来作最终决定，一定能治理好阿县啊！”子奇到达阿县，把兵库里的兵器锻造成为耕田的农具，打开粮仓来救济贫穷的人民，阿县治理得整整有条。魏国的人听说小孩子治理阿县，兵库里没有武器，粮仓里没有积粮，于是就起兵攻打（齐国）阿县。阿县的人父子兄弟相互鼓励，用自己家的兵器迎战，打败了魏国军队。