列子^①学射，中矣，请于关尹子^②。尹子曰：“子知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。三年，又以报关尹子。尹子问：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身^③亦皆如之。” （选自《列子 列子学射 》）

【注释】①【列子】名御寇，战国时郑国人。②【关尹子】人名，善射。③【身】修养自身。

12.古诗文阅读重在积累。请运用 “词语积累卡片”梳理文言文中

的“一词多义”现象，将下面的表格填写完整。（3分）

“一词多义”词语积累卡片
词语	文章	句子	意思
所以	《出师表》	亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
	《生于忧患死于安乐》	所以动心忍性，曾益其所不能。
	《列子学射》	子知子之所以中者乎？

13. 关尹子让列子“守而勿失”的是什么？从中你获得了怎样的启示？（ 2分）

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:08:52 免费下载:《山东省济南市槐荫区2012年中考三模试题语文试题及答案》Word试卷

列子^①学射，中矣，请于关尹子^②。尹子曰：“子知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。三年，又以报关尹子。尹子问：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身^③亦皆如之。” （选自《列子 列子学射 》）

【注释】①【列子】名御寇，战国时郑国人。②【关尹子】人名，善射。③【身】修养自身。

12.古诗文阅读重在积累。请运用 “词语积累卡片”梳理文言文中

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13. 关尹子让列子“守而勿失”的是什么？从中你获得了怎样的启示？（ 2分）

本题关键词:预知子,子之,瓠子子,子孢子,中子射线检测,中子射线探伤,柱子排列,红对节子,分子对策,孢子囊孢子;