阅读《陈太丘与友期》，完成10～14题。（共18分）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.《世说新语》是由 组织编写的。（1分）

2.解释加点词的含义。（6分）

①与友期行　　　　　　　　　　　②元方入门不顾

③相委而去　　　　　　　　　　　④尊君在不　　　

⑤下车引之　　　　　　　　　 ⑥去后乃至　　　　　　　　 　

3.翻译句子（4分）

①待君久不至，已去。

。

②谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

。

4.《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?（3分）

5. “期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个“ ”的人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个“ ”的人。文中友人和元方的性格鲜明，通过 描写和 描写，把两个人物性格表现得淋漓尽致。（4分）

1.刘义庆

2.①约定；②回头看；③丢下；④不通否，句末语气词，表询问；⑤  拉；⑥才  

3.翻译句子（1）等您好久都不来，他已经离开。（2）谢太傅在下雪的日子家庭聚会，和子侄一辈谈论诗文。　

4.“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”谦词，对人称自己的父亲。

 5.无信；无礼；语言；动作。  

纪昌者，学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺①。三年之后，虽锥末到眦，而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以氂②悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸③大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之竿射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰④：“汝得之矣！”

庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚⑤以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖。”予愠为戏，趋行。及半，小奚仆，束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下⑥矣。

予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫！

注①牵挺：织机上的牵引机。②氂（máo）：牛尾毛。③浸：渐渐。④高蹈：跳起来。拊（fǔ）：拍。⑤小奚：小书童。⑥牡下：关门。牡：门闩。

19.下列句子中加点词的解释错误的一项是（ ）（3分）

A.贯虱之心，而悬不绝（悬挂） B. 以目承牵挺（盯着看）

C. 及半，小奚仆（摔倒） D. 速进，则阖（关门）

20.下列句子中加点词的意思相同的两项是（ ）（ ）（4分）

A.天下之以躁急自败 以其境过清，不可久居

B.南面而望之 人不知而不愠

C.学射于飞卫 每假借于藏书之家

D. 汝得之矣 没当余之从师也

21.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

①三年之后，虽锥末到眦，而不瞬也。

②予爽然，思渡者言近道。

22.这两则故事所包含的道理有什么相同之处？请结合两文内容，作简要分析。（4分）

19（3分）A
20（4分）A、C

21（4分）1）三年之后，即使锥子的尖端刺入眼眶，（纪昌）也不眨眼。
    2）我一下子明白了，想到那摆渡的人说的话接近真理。
22（4分）第一篇中，纪昌花了多年时间，从学不顺、学视到最后习得射箭本领（1分）；第二篇中，“我”急于赶路，反而在中途出了差错，以致于未能及时进城（1分）。两篇文章从正反两方面说明了“欲速则不达”的道理（2分）。

阅读【甲】【乙】两段选文，完成12-15题。（共14分）

【甲】晏子使楚

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗’。”

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

（选自《晏子春秋》）

【乙】师旷①撞晋平公

晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援②琴撞之。公被衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒。”

注释：①师旷：字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。②援：执持，拿。③衽（rěn）：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：清除，去掉。

12.解释下列加点的词语。（4分）

A.齐之习辞者也

B.王曰，何坐

C.晋平公与群臣饮，饮酣

D.是非君人者之言也

13.选出下列加点词意思、用法相同的一项。（3分）（ ）

A.何为者也/莫乐为人君B.吾欲辱之/送孟浩然之广陵

C.乃喟然叹曰/屠乃奔倚其下D.故撞之/而两狼之并驱如故

14.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。（4分）

圣人非所与熙也，寡人反取病焉

释之，以为寡人戒。”

15.【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。（3分）

12.（4分）A.习：熟练（熟悉）B.坐犯罪 C.酣：喝酒喝得畅快  D.是：这

13.（3分）C

14.（2分）圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。

   （2分）放了他吧，我要把这件事（或“师旷讲的话”）当作一个警告。

15.（3分）示例：我欣赏晏子的说话艺术，他在无法澄清“齐人坐盗”这一事实的情况下，巧用类比进行反驳，片言只语间化被动为主动，既捍卫了国家的尊严，又不失礼节。

期 行（13分）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

18、解释文中加点的字。(4分)

（1）期 （2) 去

（3）委 　 （4）顾

19、翻译下面的句子。（4分）

（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。

20、这则故事告诉我们这样一个道理： (2分)

21、故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)(3分)

18、（1）约定（2) 离开（3）抛弃、丢下（4）回头看

19、略

20、做人要守约（诚信）要有礼貌等。

21、言之有理即可。

阅读《唐雎不辱使命》选段，完成7——10题（12分）

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之剌王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之剌庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休稷降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

7、解释下列加点词语（2分）

（1）以头抢地尔 （2）长跪而谢之

8、下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（ ）（3分）

A.① 秦王使人谓安陵君曰 ② 太守谓谁

B.① 秦王不悦 ②俟其欣悦，则又请焉

C.、① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头

D.、① 愿终守之 ②愿借子杀之

9、对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） 3分）

A.秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎。

B.唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。

C.文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节，强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情。

D.无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。

10、代汉语翻译下面的句子。（4分）

①以头抢地耳____________________________________

②徒以有先生也____________________________________

7、（1）撞  （2）道歉  8、B  9、C (佩剑入朝要与秦王拼命，和原文不符)   10、(1)把头往地上撞罢了（2）只因为有先生你啊

秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池①。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行；示赵弱且怯也。”赵王遂行，相如从。廉颇送至境，与王诀②曰：“王行，度道里③会遇④之礼毕，还，不过三十日；三十日不还，则请⑤太子为王，以绝秦望。”王许之，遂与秦王会渑池。

秦王饮酒酣⑥，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟⑥。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年某月，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟”。蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡⑦。于是秦王不悦，为一击缶。相如顾召赵御史，书曰：“某年某月，秦王为赵王击缶”。秦之群臣说：“请以赵五十城为秦王寿”。蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟⑧酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

　节选《史记·廉颇蔺相如列传》

【注】：①渑池：古地名 ②诀：告别 ③道里：一路上④会遇：相会⑤请：请让我们

⑥瑟：瑟同下文的盆缶都是古代乐器 ⑦靡：退下。 ⑧竟：终了。

8.解释下列加点词语。（4分）

(1)秦王使使者告赵王 (2) 秦王怒，不许

(3) 因跪请秦王 (4) 相如顾召赵御史

9.下列句中“以”字用法与““请以赵五十城为秦王寿”中“以”字用法相同的是一项（ ）（2分）

A.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。

B.寡人欲以五百里之地易安陵。

C.请奉盆缶秦王，以相娱乐。

D.固以怪之矣。

10.用现代汉语翻译下列句子。（三句任选两句）（4分）

①相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”

②寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。

③赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

11.文段中的蔺相如让你联想到课文中的那个人物？他们的共同特点是什么（2分）

8.（4分）（1）派遣  （2）答应 （3）于是  （4）回头（看）

9.（2分）B

10（1）相如说：“在这五步之内，我可要把颈项里的鲜血溅到大王身上了！

  （2）我听说赵王爱好音乐，请赵王弹瑟吧。

（3）赵国也准备了许多兵马防备秦国，秦国不敢妄动。  

11. （2分）唐雎。  不畏强暴。

译文：

秦国派使者告诉赵王，说想要与赵王联欢，在西河以外的渑池相会。赵王害怕秦国，想不去。廉颇与蔺相如商量说：“大王不去，显得赵国软弱胆小。”赵王于是决定赴会，蔺相如随从同去。廉颇送到边境上，跟赵王告别说：“大王这一去，估计一路行程和会见的礼节完毕回来，不会超过三十天。（如果）三十天不回来，就请容许我们拥立太子为赵王，以打消秦国要挟的念头。”赵王答应了他。于是就和秦王在渑池相会。  
秦王喝酒喝得高兴时说：“我听说赵王爱好音乐，请赵王弹弹瑟吧。”秦国的御史走上前来，写道：“某年某月某日，秦王与赵王会饮，命令赵王弹瑟。”蔺相如走上前说：“赵王听说秦王擅长演奏秦国的音乐，请（允许我）捧着缶（给）秦王，（请秦王敲一敲）以此互相娱乐。”秦王生气了，不答应。于是相如捧着缶上前，趁势跪下要求秦王敲打。秦王不肯敲缶。相如说：“在这五步之内，我可要把颈项里的鲜血溅到大王身上了！”（秦王）左右的人要杀相如，相如瞪起两眼大喝一声，他们吓得直倒退。于是秦王很不高兴地敲了一下缶。蔺相如回头招呼赵国的御史写下：“某年某月某日，秦王为赵王击缶。”秦国的群臣说：“请献出赵国的十五座城池为秦王祝寿。”蔺相如也说：“请献出秦国的咸阳为赵王祝寿。”   秦王到宴会完毕，始终不能占赵国的上风。赵国也准备了许多兵马防备秦国，秦国不敢妄动。

秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君日：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”

秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上.此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

11.解释下面旬中加点的词。(2分)

①请广于君( ) ②岂直五百里哉( )

③大王尝闻布衣之怒乎( ) ④寡人谕矣 ( )

12.把下面的文言句子翻译成现代汉语。(2分)

①以君为长者，故不错意也。译文：

②秦王色挠，长跪而谢之。 译文：

13.理解并填空（3分）

唐雎奉命出使秦国，与秦王展开了面对面的激烈斗争。在和秦王较量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿终守之，弗敢易！”断然拒绝秦王的“ ”要求。第二回合，唐雎以“士之怒”反击秦王的“ ”，列举了三个“士”的事例，并表示自己要效法他们，随即，以“ ”的实际行动，震慑秦王，不辱使命。

14.请你分别用一个词语概括文中人物的某一特点。(3分)

安陵君： 秦王： 唐雎：

11. (4分)①扩充       ②只，仅仅       ③平民        ④明白

12. (4分)①我把安陵君当作忠厚的长者，所以不打他的主意 。  ②秦王吓得变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。                                                   

13.（3分）易地      天子之怒     挺剑而起

14. (3分)安陵君：软弱可欺  秦王：色厉内荏     唐雎：智勇双全

桓南郡小儿时，与诸从兄弟各养鹅共斗。南郡鹅每不如，甚以为忿。乃夜往鹅栏间，取诸兄弟鹅悉杀之。既晓，家人咸以惊骇，云是变怪，以白车骑①。车骑曰：“无所致怪，当是南郡戏耳！”问，果如之。

（选自《世说新语》）【注释】 ①车骑：车骑将军桓冲。

19.解释下列句子中加点词的意思。（4分）

⑴南郡鹅每不如，甚以为忿 ⑵取诸兄弟鹅悉杀之

⑶既晓，家人咸以惊骇 ⑷云是变怪，以白车骑

20.下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（ ）（2分）

A.与诸从兄弟各养鹅共斗 未复有能与其奇者

B.乃夜往鹅栏间 蒙乃始就学

C.云是变怪，以白车骑 皆以美于徐公

D.问，果如之 辍耕之垄上

21.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

原句：无所致怪，当是南郡戏耳！

译文：

22.请结合文章内容谈谈桓南郡是怎样的一个人。（2分）

19.⑴生气    ⑵全、都     ⑶天刚亮的时候（或：早晨）    ⑷告诉，禀告 

20.B 

21.没有什么能引来怪异，应该是桓南郡开玩笑罢了！

    （整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。）

22.斗鹅“每不如，甚以为忿”，表明他心胸狭窄；“夜往鹅栏”、“取诸兄弟鹅悉杀之”，表明他是一个凶残的人。

唐雎不辱使命（11分）

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

15.解释下列句中加点的词。（4分）

①以头抢地耳（ ） ②天下缟素（ ）

③长跪而谢之（ ） ④寡人谕矣（ ）

16.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

虽千里不敢易也，岂直五百里哉?

17.文中描写秦王神态的词语有“不悦”“ ”“ ”，表现了秦王骄横凶暴、色厉内茬的特点。（2分）

18.用自己的话简要回答：第③段中唐雎是怎样让秦王屈服的?（3分）

15.用   穿丧服   道歉   明白

16.即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况仅仅五百里呢

17.怫然怒  色挠

18.秦王以“天子之怒”相威胁，而唐雎则针锋相对以“布衣之怒”奋起抗争。唐雎以布衣侠士为榜样，挺剑而起以死相拼，迫使秦王屈服。

楚庄王欲伐越①。庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故曰：自见之谓明。
（节选自《韩非子》）
【注释】①越：越国。 ②睫：眼睫毛。 ③庄蹻( qiāo)：当时民间反对派首领。
21.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ▲ ）（2分）

王之兵自败于秦晋

A.王之兵自败于／秦晋

B.王之兵／自败于秦晋

C.王之兵自败／于秦晋

D.王／之兵自败于秦晋

22，.解释文中加点词语的意思。（2分）
①臣愚患之 ▲ ②故曰 ▲

23.翻译文中画线句子。（2分）
王之弱乱，非越之下也。

24.庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理？用自己的话概括。（3分）

21. B（2分）

22..①忧虑，担心（1分）    ②所以（1分）
23.大王（楚庄王）的国家里军队弱小、政局不稳（1分），问题不比越国少（1分）。
24.人要有自知之明，才能够避免失误，立于不败之地。（3分）