东坡食汤饼①

东坡先生与黄门公②南迁③相遇于梧、藤间④。道旁有鬻⑤汤饼者，共买食之。恶⑥不可食。黄门置箸⑦而叹，东坡已尽之矣。

徐谓黄门曰：“九三郎⑧，尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿’而已。”

【注释】 ①汤饼：面条。②黄门公：即苏轼弟苏辙。③南迁：贬谪到南方。④相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，

苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。

⑤鬻（yù）：卖。⑥恶(cū)：通“粗”。⑦箸(zhù)：筷子。⑧九三郎：苏轼对弟弟的称呼。饮酒但饮湿：只管饮酒，

莫管它的味道。 11、解释下列句子中加点的词。（3分）

①恶不可食（ ） ②尔尚欲咀嚼耶 ( ) ③秦少游闻之( )

12、选择下列句子中“之”的用法不同的一项是 （ ）（2分）

A.道旁有鬻汤饼者，共买食之 B.昂首观之

C. 心之所向 D.学而时习之

13、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处，并翻译下面的句子。（3分）

黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。

14、从苏东坡的言行中，可以看出他是个 的人。（2分）

11.（3分）（1）吃；（2）想 （3）听说，听见    12.（2分）C

13. 黄门/置箸而叹，东坡/已尽之矣（1分）黄门公（苏辙）放下筷子叹气，而（这时）苏东坡已经吃完了（面条）。（2分）

14.（2分）豁达（乐观、洒脱）或幽默、乐观、开朗的人

吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母衷而舍之。

鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重拉，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”

（节选自《三国志•吴志•吕蒙传》，有改动）

[注]①虞：意料，预料。 ②造次：鲁莽，轻率。 ③拊（fǔ）：抚摩。

10、解释下列句中加点的词。（4分）

（1）数讨山越 （ ）

（2）君宜顾之 （ ）

（3）遂往诣蒙 （ ）

（4）肃于是越席就之 （ ）

11.下列句子中加点的“而”字用法与例句相同的一项是（ ）（ 3分）

例句：母哀而舍之

a 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 b 然得而腊之以为饵

c吾蛇尚存，则弛然而卧 d黑质而白章

12、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）

（1）不探虎穴，安得虎子？

（2）吕将军功名日显，不可以故意待也。

13、细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？（2分）

14、根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？（2分）

蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”

（节选自裴松之注引《江表传》，有改动）

10、①屡次    ②拜访     ③到     ④接近，最近

11、①不探寻老虎洞，怎么能提到小老虎。

②占将军功名一天天显扬，不可以用原来的态度对待他。

12、原先轻视，后来只蒙出了五个计谋之后，转为尊重和亲近。

13、勇而有谋   文武双全。勤奋好学 ，学而有成。

隆中对（节选）

自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

10、对下列语句中加点词的理解，不正确的一项是( )

A.抑亦人谋 ： 而且 B. 挟天子而令诸侯：挟持

C.总揽英雄 ：招致 D. 将军身率益州之众 ：身体

11.下面各组句中加点的词意思不同的一项是（ ）

A.此诚不可与争锋 此诚危急存亡之秋也

B.国险而民附 益州险塞

C.利尽南海 威天下不以兵革之利

D.将军岂有意乎 将军岂愿见之乎

12.对选段理解或分析有误的一项是（ ）

A.选段隆中对策，层次清晰。先论“不可争”与“不可图”，次论“可争”与“可图”，最后写“争”与“图”的步骤和规划，层层阐述自己的见解。

B.谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，再紧承论述占据两州的可能性，条分缕析，论证严密。

C.作为人物传记，选文是对主人公的正面描写，与隆中对前、隆中对后的侧面烘托相得益彰，人物形象丰满突出。

D.选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，具有鲜明的史书特点。

１３把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（4分，每小题2分）

①今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。

②百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

            Ｄ１１.Ｃ１２.Ｂ

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阅读下面的文言文，完成8-11题。（13分）

楚庄王欲伐越①。庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵②弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫③。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻④为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：自见之谓明⑤。

（节选自《韩非子》）

【注释】①越：越国。②兵：军队。③睫：眼睫毛。④庄蹻( qiāo)：当时民间反对派首领。⑤明：眼睛明亮，引申为明智。

8、根据要求，完成下列两小题。（6分）

⑴解释下列句中加点词的意思。（2分）

①楚庄王欲伐越（ ） ②臣愚患之（ ） ③王乃止（ ） ④自见之谓明（ ）

⑵下列各句中与“王之伐越”中的“之”用法和意思相同的一项是（ ）（2分）

A.故时有物外之趣（《幼时记趣》）B.择其善者而从之（《〈论语〉八则》）

C.至之市（《郑人买履》）D.而两狼之并驱如故（《狼》）

9、用“／”标出下列句子的一处朗读停顿。（1分）

王 之 兵 自 败 于 秦 晋

10、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

⑴故知之难，不在见人，在自见。（2分）

_________________________________________________________________________

⑵重岩叠嶂，隐天蔽日。（《三峡》）（2分）

_________________________________________________________________________

11、庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理？用自己的话概括。（2分）

_________________________________________________________________________

8、⑴①想要 ②担心 ③停止 ④称作、叫做（4分）⑵D（2分）

9、 王 之 兵∕ 自 败 于 秦 晋（1分）

10、 所以要想认识事物的困难，不在于能否看清别人，而在于能否看清自己。（2分）

11、人要有自知之明，才能够避免失误，立于不败之地。（2分）

　　二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

　　吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

12.解释下列语句中加点词的意思。（2分）

　（1）会天大雨 会：

　（2）皆刑其长吏刑：

13.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

　　又间令吴广之次所旁丛祠中 翻译：

14.陈胜吴广审时度势，谋略过人，对起义进行了周密的策划。请根据文章内容将下文补充完整。（前两空用原文回答，后一空用自己的话回答）（4分）

　　　陈胜吴广在为起义作舆论准备时，设计了“①”的计策；发动起义时，打出“②”的旗号；在起义中，陈涉“立为王，号为张楚”。这一系列谋划，始终将起义与楚国的复兴联系在一起，这是因为陈胜吴广认为 ③ 。

　12.答案：（1）会：适逢，恰巧遇到   （2） 刑：惩罚   每小题1分，共 2分

　13.答案：又暗使吴广到驻地旁边的丛林里的神庙中   3分

14.答案： ①狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王’  ② 大楚  ③ 项燕为楚国名将，假借他的名义发动起义，可以获得民众支持。 ①、②空各1分，③空2分，共4分。

阅读下面的文字节选，完成第13-16题。

　　 【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人

佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉！”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——司马迁《陈涉世家》

　　 【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣

卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——诸葛亮《出师表》

13.下列句中加点词意思相同的一项是( )（2分）

　 A. 辍耕之垄上 擅齐之强

　 B. 若为佣耕 若无兴德之言

　 C. 遂许先帝以驱驰 安陵君其许寡人

　 D. 咨臣以当世之事 扶苏以数谏故

14. 解释下列语句中加点词的意思。（2分）

　 （1）怅恨久之 怅：_________

　（2）先帝不以臣卑鄙 鄙：_________

15. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

　 （1）燕雀安知鸿鹄之志哉！ 翻译：_________

　 （2）三顾臣于草庐之中 翻译：_________

16.下面是关于选文中人物的介绍，请根据选文内容将其补充完整。（3分）

人物 籍贯 成大事前的身份 评价

陈涉 ① 佣耕者 志向远大

诸葛亮 / ② ③

13. 答案：C   

14. 答案：（1）失望           （2）见识短浅

15. 答案：（1）燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！    （2）三次到草庐中拜访我。

16. 答案：①阳城   ②布衣（平民）   ③淡泊名利，知恩图报

说明：第13～16题共9分。第13～15题，每题2分；第16题3分，每空1分。

阅读《曹刿论战》，完成12-14题。

①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

　　　③既克。公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

12.解释下列语句中加点词的意思。（共2分）

（1）肉食者鄙 鄙:______

（2）公将鼓之 鼓:______

13.用现代汉语翻译下面的句子。(共2分)

　　衣食所安，弗敢专也，必以分人。 翻译：______

14.请你阅读第③段，将下面内容补充完整。（第②空用原文回答）（共5分）

　　　

12. 答案：

（1）鄙:鄙陋，这里指目光短浅

（2）鼓：击鼓进军

（共2分。每个词1 分）

13. 答案：

　　　衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。

　　　（共2分）

14.答案：

①鲁国取胜的原因   ②彼竭我盈   ③辙乱旗靡   ④有谋略   ⑤善观察

　　　（共5分。每个空1分，注：用原文回答多一字少一字均不得分）

唐雎不辱使命（节选）（11分）

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

15.解释下列句中加点的词。（3分）

⑴ 以头抢地耳（ ） ⑵ 皆布衣之士也（ ） ⑶ 长跪而谢之曰（ ）

16.下列句子中加点词意义相同的一项是（ ）（2分）

A.秦王怫然怒 吴广以为然 B.﹒以头抢地耳 徒以有先生也

C.天子之怒 皆布衣之士也D.而安陵以五十里之地存者 而戍死者固十六七

17.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

①布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

②夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

18.唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分）

15.（3分）⑴撞    ⑵平民    ⑶道歉

16.（2分）D

17.（4分）

①平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。

②那韩国、魏国灭亡，但是安陵凭着五十里的地方保存下来，只是因为有先生您啊。

18.（2分）不畏强暴、有胆有识，有凛然不可侵犯的独立人格和自强精神。

耳中人（蒲松龄）

谭晋玄，邑诸生也。笃信导引之术，寒暑不辍。行之数月，若有所得。

一日方趺坐，闻耳中小语如蝇，曰：“可以见矣。”开目即不复闻；合眸定息，又闻如故。谓是丹将成，窃喜。自是每坐辄闻。因俟其再言，当应以觇之。一日又言。乃微应曰：“可以见矣。”俄觉耳中习习然似有物出。微睨之，小人长三寸许，貌狞恶，如夜叉状，旋转地上。心窃异之，姑凝神以观其变。忽有邻人假物，扣门而呼。小人闻之，意甚张皇，绕屋而转，如鼠失窟。

谭觉神魂俱失，复不知小人何所之矣。遂得颠疾，号叫不休，医药半年，始渐愈。

9、对下列句子中“之”字的分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A.、笃信导引之术，寒暑不辍。（的）

B.、微睨之，小人长三寸许，貌狞恶。（他）

C.、小人闻之，意甚张皇。（声音）

D.复不知小人何所之矣。（地方）

10、文中“行之数月，若有所得”，谭晋玄最想得到的是 。（用文中的两个字来回答）（2分）

11、谭晋玄“心窃异之”的原因是什么？（请用文中的句子来回答）（4分）

9、D

10、导引

11、小人长三寸许，貌狞恶，如夜叉状，旋转地上

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

18、解释下面句子中加点的词。 （4分）

（1）元方入门不顾 顾：_______ (2) 下车引之 引：______

(3) 太丘舍去 去：_______ （4）相委而去 委：______

19、用现代汉语翻译下面的句子。 （3分）　

君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20、 元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

21、有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之　极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22、有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗？（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

23、如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

18.⑴回头看　⑵拉、牵　⑶离开　⑷舍弃

19、略　

20、聪明睿智、知书明理、落落大方。

21、第一种意见不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。  第二种意见同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。

22、同意。面对元方的反驳，有人很惭愧，想与元方握手道歉，这说明他有知错能改的精神。

23、在能确定对方身份的前提下，以礼相待；如果不明对方身份，要机智地探询对方情况，提高安全意识。