阅读下文,完成9-11题(6分)
书黄筌画雀
黄筌画飞鸟,颈足皆展。或曰:“飞鸟缩颈则展足,缩足则展颈,无两展者。”验之信然。乃知观物不审者,虽画师且不能,况其大者乎?君子是以务学而好问也。
9.上文作者是 代的文学家苏轼,我们曾学习过他的一首咏月词
。
10.下列各组加点词的意义和用法不同的一项是( )(2分)
A.验之信然。 惟颍川徐庶与崔州平谓为信然。
B.虽画师且不能。 虽乘奔御风,不以疾也。
C.乃知观物不审者。 乃不知有汉。
D.君子是以务学而好问也。 是以先帝简拔以遗陛下
11.本文揭示了一个艺术创作规律,那就是: 。(2分)
9.宋 《水调歌头·中秋》
10.C
11.要深入观察,要勤学好问。
阅读下文,完成6-8题(8分)
周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横,而处尤剧。或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一。处即刺杀虎,又入水击交蛟。蛟或浮或没,行数十里,处与之俱。整三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆。竟杀蛟而出,闻里人更庆,始知为人情所患,有自改意。乃自吴寻二陆。平原不在,正见清和,具以情告,并云欲自修改,而年已蹉跎,终无所成。清和曰:“古人贵朝闻夕阳死,况君前途尚可。且人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?”处遂改励,终为忠臣孝子。
6.解释下列加点的词(4分)
⑴实冀三横唯余其一。( )
⑵处遂改励。( )
⑶具以情告。( )
⑷并云欲自修改而年已蹉跎。( )
7.将文中画线句子翻译成现代汉语。(2分)
且人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?
8.请用一个七字成语形容周处改过自新的可贵。(2分)
6.⑴希望⑵于是(就)⑶把⑷但是(可是,却)
7.况且一个人就怕不立志,(如果确立了志向)又何必担忧好名声不能传扬呢?
8.浪子回头金不换。
阅读下面的文言文,完成12-15题。(11分)
郑玄,字康成,北海高密人也。玄不乐为吏,父数怒之,不能禁,遂造太学受业。以山东无足问者,乃西入关,事扶风马融。融门徒四百余人,升堂进者①五十余生。融素骄贵,玄在门下,三年不得见,乃使高业弟子传授于玄。玄日夜寻诵,未尝怠倦。会融集诸生考论图纬②,闻玄善算,乃召见于楼上,玄因从质诸疑义,问毕辞归。
玄自游学,十余年乃归乡里。家贫,客耕东莱,学徒相随已数百千人。及党事起,乃与同郡四十余人俱被禁锢。遂隐修经业,杜门不出。灵帝末,党禁解,大将军何进闻而辟③之。玄不受朝服,而以幅巾见。一宿逃去。后将军袁隗表为侍中,以父丧不行。国相孔融深敬于玄,屣履造门④。
(节选自《后汉书•张曹郑列传第二十五》有删节)
【注释】①升堂进者:即“升堂入室”者,古代宫室前为堂,后为室。升堂喻刚入门,入室喻达较高境界。升堂入室喻学问由浅入深,达到很高程度。②图纬:图谶和纬书。③辟:征召。④屣履:拖着鞋子走路,言急切见贤。“屣谓纳履未正,曳之而行,言趋贤急也。”造门:登门。
12.解释下面句中加点词语的意思:(2分)
(1)遂造太学受业 遂:
(2)玄因从质诸疑义 质:
13.下列句子中,加点词语意义相同的一组是( )(2分)
A.父数怒之 骑千余,卒数万人
B.闻玄善算,乃召见于楼上 乃入见
C.后将军袁隗表为侍中,以父丧不行 衣食所安,弗敢专也,必以分人
D.玄不受朝服,而以幅巾见 饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也
14.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)玄在门下,三年不得见,乃使高业弟子传授于玄。
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(2)玄自游学,十余年乃归乡里。
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15.选文讲到了郑玄的求学经历。谈一谈你从中获得了怎样的启发?(3分)
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【甲】愚公移山(节选)
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
【乙】有妇人昼日置小儿沙上而浣衣①于水者。虎自山上驰⑭ 来,妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之,至以首抵触,庶几②其一就惧;而儿痴,竟不知。虎亦寻卒去。意③虎之食人,先被之以威,而不惧之人,威亦无所施欤!
注释:①浣衣:洗衣服。②庶几:差不多,有那么一点。在这里是“希望”的意思③意:估计。
11.解释下划线词语的含义。(2分)
(1)惩山北之塞( ) (2)固不可彻( )
(3)甚矣,汝之不惠( ) (4)虎亦寻卒去( )
12.翻译下列文言语句。(3分)
(1)曾不能损魁父之丘,如太行王屋何?
(2)虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一惧。
13.下列说法正确的是( )(2分)
A.甲文中愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同,但对移山都持否定态度。
B.乙文中“虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之”,此句可以看出:面对凶猛的老虎,妇人急中生智,跳到水里躲起来,其反应之敏捷,动作之迅速令人称赞。
C.甲乙两文均运用对比衬托的写法来突出人物的形象。
D.甲文中的“遗男”和乙文中的“二小儿均阅历颇深,也很天真可爱。
14.甲文愚公“老骥伏枥,志在千里”,乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”。对此,你有何感想?请简要谈谈。(3分)
11.(1)苦于 (2)通 (3)通“慧”,聪明。(4)不久(每小题0.5分) 12.(1)连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?
(2)老虎把孩子看了很久,甚至用脑袋去碰他们,希望其中有一个害怕。13.C
14.提示:人生有时会遇到如大山一般的艰难险阻,甚至是突如其来的灾难,只要我们有信心,有毅力,镇定自若,勇敢无畏,就能克服困难,战胜灾难。
赵奢者,赵之田部吏①也。收租税,而平原君家不肯出,奢以法治之,杀平原君用事者②九人。平原君怒,将杀奢。奢说曰:“君于赵为贵公子,今纵君家而不奉公,不奉公则法削,法削则国弱,国弱则诸侯加兵③,诸侯加兵则无赵也。君安得有此富乎?以君之贵,奉公守法则上下平,上下平则国强,国强则赵固,而君为贵戚,岂轻于天下邪?”平原君以为贤,言之于王。王使治国赋,未几,民富而府库实。
(选自宋·司马光《资治通鉴》)
【注释】①田部吏:征收田赋的小官。②用事者:管事的人。③加兵:兴兵侵犯。
得 分 | 评卷人 |
11.用“ ∕ ”给下面的句子划分节奏。(只画一处)(1分)
君于赵为贵公子
12.解释下面加点的字。(2分)
①君安得有此富乎 安:
②未几,民富而府库实 未几:
13. 赵奢劝说平原君时,使平原君“以为贤”,充分体现了赵奢 ,
平原君 。(2分)
11.君于赵∕为贵公子
评分意见:本题共1分。
12.哪里 不久
评分意见:本题共2分。每空1分。
13.善于劝谏 善于听从正确意见
评分意见:本题共2分。每空1分,意思对即可。
虎门节马
节马者,都督陈连升之马也。庚子冬,沙角陷,公父子死。马为逆夷①获。至香港,群夷食之不食,近则蹄击,跨则堕摇,逆怒刀斫②不从。放置香港山中,草亦不食,向沙滩北面悲鸣;食必以手捧之,若置地,则昂首而去,以其地为夷有也。每华人围视,指为陈公马,即泪涔涔下;或呼能带归,即摇尾随之。然逆终不肯放还,以致饥饿骨立,犹守节不变。道光壬寅③四月,马卒于香港。
【注释】①逆夷:对外国侵略者的蔑称,这里指当时侵略中国的英军。② 斫(zhuó):大锄,引申为用刀、斧等砍削。③道光壬寅:即1842年。
10. 解释下列句中加点词的意思。(2分)
①群夷食之不食 ②或呼能带归
11. 下面各项句中加点字意义相同的一项是( )(2分)
A.马为逆夷获 山峦为晴雪所洗
B.近则蹄击 入则无法家拂士
C.草必以手捧之 不以物喜,不以己悲
D.马卒于香港 贤于材人远矣
12. “食必以手捧之”的原因是“ ”(用原文语句回答);“节马者,都督陈连升之马也。”由马见人,人和马都具有 的气节。(2分)
10. ①通“饲”,喂养 ②有的人
评分意见:本题共2分。每空1分。
11. A 评分意见:本题共2分。
12. 以其地为夷有也;忠于祖国(维护祖国尊严、坚贞不屈)。
评分意见:本题共3分,第一个空1分,第二个空2分。
阅读下面的文言语段,完成8~11题。(14分)
临安北门外西巷,有卖熟肉翁孙三者,每出,必戒其妻曰:“照管猫儿,都城并无此种,莫令外人闻见,或被窃去,绝吾命矣。我老无子,此与我子无异也。”日日申言不已,乡里数闻其语,心窃异之,觅一见不可得。一日,忽拽索出到门,妻急抢回,其猫干红色,尾足毛须尽然,见者无不骇羡。孙三归,责妻慢藏,棰詈①交至。已而浸淫达于内侍之耳,即遣人啖②以厚直,孙峻拒,内侍求之甚力。反复数四,仅许一见,既见,益不忍释,竟以钱三百千③易。孙涕泪,复棰其妻,竟日嗟怅。内侍得猫喜极,欲调驯然后进御。已而色泽渐淡,才及半月,全成白猫,走访孙氏,已徙居矣。盖用染马缨法积日为伪。 (选自《智囊》)
【注】①棰:用棍子打。詈:责骂。②啖:拿利益引诱人。③三百千:即三十万。
8.根据要求,完成下面两小题。(6分)
(1)解释下列句中加点词的解释。(4分)
①或被窃去( ) ②见者无不骇羡( )
③竟日嗟怅( ) ④才及半月 ( )
(2)下列各句与例句中“其”的用法相同的一项是(2分) ( )
例句:乡里数闻其语
A.其一犬坐于前(《狼》) B.余则缊袍敝衣处其间(《送东阳马生序》)
C.欲穷其林(《桃花源记》) D.其妻献疑曰(《愚公移山》)
9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
盖 用 染 马 缨 法 积 日 为 伪
10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)既见,益不忍释,竟以钱三百千易。
(2)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
11.请你说说文中孙三是怎样设计让猫的价格大增的。(2分)
8.⑴如果,假使 惊吓,惊惧 整天,终日 到,等到 ⑵D
9.盖 ∕ 用 染 马 缨 法 ∕ 积 日 为 伪
10.⑴(内侍)已经看到(猫)了,更加不忍心放下,终于用三十万钱交换。
⑵你的思想顽固,顽固到了不能通达事理的地步,连寡妇和小孩子都不如。
11.为了使猫变得珍奇,显示故意秘不示人;又故意放出,借口打骂妻子,使人相信,猫价格大增。(或:卖猫以后,立即搬家。)
阅读《曹刿论战》,完成12~15题。
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之,刿曰:“未可。”齐人三鼓,刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也,一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈,故克之。夫大国难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
12.下列对加点字注音有误的一项是( ) (2分)
A.小惠未徧 (biàn) B. 登轼(shì)而望之
C.彼竭(jié)我盈D.望其旗靡 (mí)
13.解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1) 肉食者鄙 (2) 小信未孚
(3) 小大之狱 (4) 弗敢加也
14.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1) 忠之属也,可以一战。
(2) 一鼓作气,再而衰,三而竭。
15.你认为鲁庄公“鄙”,还是“不鄙”,请简述理由。(2分)
12.(2分)D
13.(4分)(1)鄙陋,这里指目光短浅。(2)为人所信服(3)案件(4)虚报(每题1分)
14.(4 分)(1)这是尽了本职一类的事情,可以凭借这个条件打一仗。(给分点:忠、属、以)(2)第一次击鼓,士兵的士气很旺盛,再次击鼓士气渐渐衰弱,第三次击鼓士气就枯竭了。(给分点:作气、衰、竭)
15.(2分)示例:鲁庄公“鄙”,因为他战前不知道如何准备,临战不会正确指挥,战后不知是如何取胜的。鲁庄公“不鄙”, 因为他虽缺乏军事才能,但能够礼贤下士、虚心请教,听取并采纳正确的意见,最终取得了长勺之战的胜利。
文言文阅读(18分)
【甲】唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之,曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
(《战国策•唐雎不辱使命》)
【乙】王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”
子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”
(《墨子•公输》)
10.给下列句子划分停顿符号(两处)。(2分)
夫专诸之刺王僚也彗星袭月
11.解释下列加点词语。(4分)
(1)徒以有先生也( ) (2) 寡人谕矣 ( )
(3)子墨子九距之( ) (4)在宋城上而待楚寇矣( )
12.下列句中加点词语意义相同的两项是( )和( )。(4分)
A.怀怒未发 若士必怒怒
B.休祲降于天 则其受于人者不至也
C.今日是也 是非曲直
D.安陵以五十里之地存者 以君之力
E.公输盘为我为云梯 并自为其名
13.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)秦王色挠,长跪而谢之。
(2)虽杀臣,不能绝也。
14.唐雎和墨子赢得胜利原因是什么?请结合所选文段各分析一点。(4分)
唐雎: 。
墨子: 。
文言文阅读(18分)
10.(2分,每处1分)夫/专诸之刺王僚也/彗星袭月
11.(4分,每小题1分)(1)只(2)明白(3)通“拒”,抵抗(4)入侵
12.(4分,每处2分)B D
13.(4分,每小题2分)(1)秦王变了脸色,直身跪坐,向唐雎道歉。
(2)即使杀掉我,也不能杀尽(宋国的抵抗者)。
14.(4分,观点各1分,举例分析各1分)参考观点:勇敢、机智、善说等
邵宝,字国贤,无锡人。成化二十年举进士,授许州知州。月朔,会诸生于学宫,讲明义利公私之辨。巫言龙骨出地中为祸福,宝取骨,毁于庭,杖巫而遣之。躬课农桑,以备凶荒。
江西俗好阴阳家言,有数十年不葬父母者。宝下令,士不葬亲者不得与试,于是相率举葬以千计。宁王宸濠索诗文,峻却之。后宸濠败,有司校勘,独无宝迹。迁右布政使,与镇守太监勘处州银矿,宝曰:“费多获少,劳民伤财,虑生他变。”卒奏寝其事。
正德四年擢右副都御史,总督漕运。刘瑾擅政,宝至京,绝不与通。瑾怒漕帅平江伯陈熊,欲使宝劾之,遣校尉数辈要宝左顺门,危言恐之曰:“行逮汝。”宝曰:平江功臣后,督漕未久,无大过,不知所劾。瑾诛,起巡抚贵州。寻疏请终养归,乃拜南京礼部尚书,再疏辞免。世宗即位,起前官,复以母老恳辞。
宝三岁而孤,事母过氏至孝。甫十岁,母疾,为文告天,愿减己算延母年。及终养归,得疾,左手不仁,犹朝夕侍亲侧不懈。受知于李东阳,为诗文,典重和雅,以东阳为宗。博综群籍,有得则书之简,取程子“今日格一物,明日格一物”之义,名之曰“日格子”。
(节选自《明史•儒林传》)
[注]宁王宸濠:朱宸濠,明太祖朱元璋五世孙,袭封宁王,封于南昌。正德十四年起兵反叛,兵败被俘,伏诛。
6.下列各句中的“于”与“会诸生于学宫”中的“于 ”的意义和用法相同的一项是(2分)( )
A.躬耕于南阳B. 受知于李东阳
C. 贤于才人远矣D.未尝不叹息痛恨于桓灵也
7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(2分)( )
A.邵宝重视教育,在许州知州任上,每月初一亲自到学校为众生员讲课;任江西提学副使时,在白鹿书院修建校舍,安置读书人。
B.邵宝关心民生,重视农事,防备饥荒发生;他不主张开采处州银矿原因之一,是怕劳民伤财。
C.邵宝极其孝顺,多次请求辞官奉养父母,最后才得到皇上同意;回家之后,自己有病,左手麻痹不仁,还是早晚奉侍在父母身边。
D.邵宝好学不倦,博览群书,每当学有所得就写在竹片上,用宋代理学家程颐“今日格一物,明日格一物”的意思,取名“日格子”。
8.解释下列句子中加点的字。(4分)
杖巫而遣之 ( ) 躬课农桑( )
劳民伤财( ) 事母过氏至孝( )
9.翻译下列句子。(4分)
(1)宝下令,士不葬亲者不得与试。(2分)
(2)刘瑾擅政,宝至京,绝不与通。(2分)
6.A 7.C
8. (4分)(1)用竹杖打(2)亲自 (3)使…劳累 (4)侍奉
9.(1)邵宝颁布法令,不把去世亲人下葬的读书人不能够参加科举考试。
(2)太监刘瑾独揽朝政,邵宝到了京城,完全不跟刘瑾来往。
附:【译文】
邵宝字国贤,无锡人。明宪宗成化二十年考中进士,授官许州知州。每月初一,邵宝在学宫召集众生员,宣讲明辨义利公私的道理。有人在地里挖出龙骨,巫师就说会带来祸福,邵宝叫人拿来龙骨,在庭堂当场毁掉,将巫师痛打一番,赶走了。邵宝亲自督促老百姓耕种纺织,来防备出现饥荒。
江西民间喜欢听信阴阳家的话,有的人父母去世几十年都不下葬。邵宝颁布法令,不把去世亲人下葬的读书人不能够参加科举考试,于是相继把亲人下葬有上千人。宁王宸濠向邵宝索取诗文,邵宝严正拒绝了。后来宸濠反叛兵败被诛,有关官员经过调查,唯独没有邵宝送给宸濠的手迹。邵宝升任右布政使,与镇守太监察看处州的银矿,邵宝说:“费用多收获少,劳民伤财,恐怕会产生变故。”终于上奏章停止了这件事。
明武宗正德四年,邵宝被提升为右副都御史,总管监督水路运输。太监刘瑾独揽朝政,邵宝到了京城,完全不跟刘瑾来往。刘瑾不满原水运长官平江伯陈熊,要让邵宝弹劾他,于是派遣几名校尉在左顺门拦住邵宝,说吓人的话威胁邵宝说:“将要逮捕你。”邵宝说:“平江伯是功臣的后人,管理水运不久,没有大的过错,我不知道弹劾什么。”刘瑾被处死,邵宝起用任贵州巡抚,不久上奏章请求回家奉养老母亲,于是皇帝授予南京礼部尚书,邵宝两次上奏章辞去职务。明世宗即位,又要起用邵宝任以前官职,邵宝又因为母亲年老恳切推辞。
邵宝三岁就父亲去世,奉养母亲过氏非常孝顺。刚十岁时,母亲生病,邵宝写文章祭告上天,希望减去自己的寿命来延长母亲的寿命。等到回家奉养老母亲,自己生病,左手麻痹,依然早晚奉侍在母亲旁边不松懈。邵宝被李东阳赏识,写作的诗文,典范庄重平和高雅,把李东阳作为榜样。博览群书,有心得就写在竹片上,用程子“今天探究一种事物,明天探究一种事物”的意思,命名叫“日格子”。
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