孙权劝学(12分)

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

6、对下面句子中多义词解释不正确的一项是( )(3分

A.、 孤岂欲卿治经博士邪(动词,成为,做)

自以大有所益(与“以”组成“认为”之意)

B.、 蒙辞军中多务(介词,用)

其诗养父母,收族为意(动词,认为)

C.、 往事耳(动词,了解)

大兄何事之晚乎(动词,认清)

D.、 蒙乃始学 (从事)

自是指物作诗立(完成)

7、用现代汉语翻译下面句子(4分)
(1)卿今者才略,非复吴下阿蒙

(2)大兄何见事之晚乎

8、本文通过鲁肃的赞叹“□ □ □ □ □,□ □ □ □ □ □”及“□ □ □ □” 从侧面烘托吕蒙因学习而使才略有了惊人的长进,也表明鲁肃的敬才、爱才。(2分)

9、选出下列说法不恰当的一项( )(3分)

A.、文章按时间顺序,先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”,后写鲁肃“与蒙论议”,“结友而别”。

B.、本文极简略且剪裁精当,以精炼的文笔突出人物的风采。

C.、写鲁肃““与蒙论议”,着重于二人的风趣的一问一答,表现孙权的善劝。

D.、本文写事情的结果,不直接写吕蒙如何学有所成,而是通过鲁、吕对话生动地表现出来。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:06:07 免费下载:《广东省汕头市东厦中学2012—2013学年度七年级下学期期中考试语文试题 及答案》Word试卷

孙权劝学(12分)

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

6、对下面句子中多义词解释不正确的一项是( )(3分

A.、 孤岂欲卿治经博士邪(动词,成为,做)

自以大有所益(与“以”组成“认为”之意)

B.、 蒙辞军中多务(介词,用)

其诗养父母,收族为意(动词,认为)

C.、 往事耳(动词,了解)

大兄何事之晚乎(动词,认清)

D.、 蒙乃始学 (从事)

自是指物作诗立(完成)

7、用现代汉语翻译下面句子(4分)
(1)卿今者才略,非复吴下阿蒙

(2)大兄何见事之晚乎

8、本文通过鲁肃的赞叹“□ □ □ □ □,□ □ □ □ □ □”及“□ □ □ □” 从侧面烘托吕蒙因学习而使才略有了惊人的长进,也表明鲁肃的敬才、爱才。(2分)

9、选出下列说法不恰当的一项( )(3分)

A.、文章按时间顺序,先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”,后写鲁肃“与蒙论议”,“结友而别”。

B.、本文极简略且剪裁精当,以精炼的文笔突出人物的风采。

C.、写鲁肃““与蒙论议”,着重于二人的风趣的一问一答,表现孙权的善劝。

D.、本文写事情的结果,不直接写吕蒙如何学有所成,而是通过鲁、吕对话生动地表现出来。


  孙权劝学(12分)    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,

本题关键词:称谓权,不畏权势,当事人权利,治疗权,不动产所有权,当场处理权,学校权利,学生权利,权责授权,治疗权利;

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