金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
25.解释文中画线加粗的词。（5分）
父异焉（ ▲ ） 自是指物作诗立就（ ▲ ） 邑人奇之（ ▲ ）
稍稍宾客其父（ ▲ ） 或以钱币乞之（ ▲ ）
26.翻译下面句子。（2分）
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
▲
27.请说说“不使学”造成了怎样的后果？（2分）
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题库:教案备课库
类型:简答题
时间:2020-12-31 00:04:58
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金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
25.解释文中画线加粗的词。（5分）
父异焉（ ▲ ） 自是指物作诗立就（ ▲ ） 邑人奇之（ ▲ ）
稍稍宾客其父（ ▲ ） 或以钱币乞之（ ▲ ）
26.翻译下面句子。（2分）
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
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27.请说说“不使学”造成了怎样的后果？（2分）
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本题关键词:泽其仲牌泽其仲茶,西医之父,俄国文学之父,管理过程之父,仲裁协议书,其他禁止行为,科学管理学之父,隶书,现代人事管理之父,忽略行为;
浙江省新昌县实验中学2012-2013学年七年级下学期期中阶段性测试语文试题及答案
