□□□□□□□,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子》)
人生自古谁无死,□□□□□□□□。(文天祥《过零丁洋》)
杜牧在《泊秦淮》中从歌女角度暗讽达官贵人沉迷享乐不关心国家的句子是□□□□□□□,□□□□□□□。
刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示社会是向前发展的,未来定会比现在好的诗句是□□□□□□□,□□□□□□□。
两千多年前的孔子在学习上给了我们很多的箴言,其中能够体现出学习与思考之间的辩证关系的一章为:□□□□□□,□□□□□□。
“悲愤出诗人”,在我们所了解的古诗人中,或被贬他乡,或排挤出朝,或仕途无门。但面对困难他们仍能保持积极乐观的精神状态和旷达心胸,试举出除上述题中连续的两个句子,并写明作者或出处。
句子:
作者或出处:
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身, ……