（A.）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家。于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，曰:“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ ——《伤仲永》

（B.）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 —《孙权劝学》

6. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A.士别三日，即更刮目相待。更：重新B.其诗以养父母、收族为意。收：团结、聚

C.蒙乃始就学。 就：从事D.蒙辞以军中多务。 辞：告辞

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。

翻译：

8.根据内容分别用4个字填空。

（A.）文写方仲永幼年聪慧过人，却因其父“不使学”而“ ”。（B.）文写吕蒙“ ”之后，经孙权劝说“ ”，其才略很快就有了惊人的长进。两文一正一反，从不同方面说明了 。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:02:53 免费下载:《广东省汕头市金园实验中学2013-2014学年七年级语文下学期期中试题及答案》Word试卷

（A.）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家。于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，曰:“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ ——《伤仲永》

（B.）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 —《孙权劝学》

6. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A.士别三日，即更刮目相待。更：重新B.其诗以养父母、收族为意。收：团结、聚

C.蒙乃始就学。 就：从事D.蒙辞以军中多务。 辞：告辞

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。

翻译：

8.根据内容分别用4个字填空。

（A.）文写方仲永幼年聪慧过人，却因其父“不使学”而“ ”。（B.）文写吕蒙“ ”之后，经孙权劝说“ ”，其才略很快就有了惊人的长进。两文一正一反，从不同方面说明了 。

本题关键词:泽其仲牌泽其仲茶,西医之父,俄国文学之父,管理过程之父,仲裁协议书,其他禁止行为,科学管理学之父,隶书,现代人事管理之父,忽略行为;