金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” ——王安石《伤仲永》
(李贺)七岁能辞章，韩愈、皇甫铈①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构②，自目曰《高轩过》③。二人大惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴④，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合程课⑤者。及暮归，足成之。……(母)使婢女探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”——【宋】欧阳修·《新唐诗》
【注释】 ① 皇甫铈（shí）：唐朝著名文学家，古文运动的参与者。著有《普察集》。
②素构：早就构思好的。③《高轩过》（xuän）：题目名。意思是高贵的车子来临，指韩皇二人来访。④奚奴（xī ）：童仆，奴仆。⑤程课：固定的格式。
17.解释下列加点的词。（4分）
⑴其文理皆有可观者( ) ⑵日扳仲永环谒于邑人( )
⑶自是有名( ) ⑷书投囊中( )
18.选出下列句中没有通假字的一项（ ）(2分)
A.日扳仲永环谒于邑人B.援笔辄就如素构C.对镜帖花黄D.火伴皆惊忙
19.下列句中加点的“之”用法不同的一项是（ ）(2分)
A.或以钱币乞之B.余闻之也久C.不能称前时之闻D.及暮归，足成之
20.将下列文言句子译成现代汉语(4分)
(1)稍稍宾客其父 (2)是儿要呕心乃已耳
21.从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是 。(2分)
22.仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是什么？ (2分)
题库:教案备课库
类型:简答题
时间:2020-12-31 00:02:50
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金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” ——王安石《伤仲永》
(李贺)七岁能辞章，韩愈、皇甫铈①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构②，自目曰《高轩过》③。二人大惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴④，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合程课⑤者。及暮归，足成之。……(母)使婢女探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”——【宋】欧阳修·《新唐诗》
【注释】 ① 皇甫铈（shí）：唐朝著名文学家，古文运动的参与者。著有《普察集》。
②素构：早就构思好的。③《高轩过》（xuän）：题目名。意思是高贵的车子来临，指韩皇二人来访。④奚奴（xī ）：童仆，奴仆。⑤程课：固定的格式。
17.解释下列加点的词。（4分）
⑴其文理皆有可观者( ) ⑵日扳仲永环谒于邑人( )
⑶自是有名( ) ⑷书投囊中( )
18.选出下列句中没有通假字的一项（ ）(2分)
A.日扳仲永环谒于邑人B.援笔辄就如素构C.对镜帖花黄D.火伴皆惊忙
19.下列句中加点的“之”用法不同的一项是（ ）(2分)
A.或以钱币乞之B.余闻之也久C.不能称前时之闻D.及暮归，足成之
20.将下列文言句子译成现代汉语(4分)
(1)稍稍宾客其父 (2)是儿要呕心乃已耳
21.从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是 。(2分)
22.仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是什么？ (2分)
本题关键词:泽其仲牌泽其仲茶,西医之父,俄国文学之父,管理过程之父,仲裁协议书,其他禁止行为,科学管理学之父,隶书,现代人事管理之父,忽略行为;
2013-2014学年第二学期区域七年级语文期中试卷及答案
