课内文言文阅读（共8分，每题2分）
阅读下面两则寓言，回答问题。
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父。
塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
20.下列每组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）
A. 马无故亡而入胡 暮而果大亡其财
B. 其邻人之父亦云 对子骂父，则是无礼
C. 马无故亡而入胡 此独以跛之故
D. 不筑，必将有盗 其马将胡骏马而归
21.下列每组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A.丁壮者引弦而战 而疑邻人之父
B.其子曰：“不筑，必将有盗。” 其此之谓乎
C.此独以跛之故 以为顺流下矣
D.近塞之人，有善术者 其邻人之父亦云
22.“智子疑邻”的根本原因是（ ）
A.因为坏墙正与“邻父”家紧邻，只可能是他偷的。
B.因为儿子这么说是一种高明的预见，“邻父”则是贼喊捉贼。
C.根本原因是持相同看法的两人跟主人的亲疏关系不同。
D.因为别人不知道他家的围墙坏了，只有儿子和“邻父”知道。
23.对两则寓言的内容理解错误的一项是（ ）
A.《智子疑邻》通过“其子”与“邻人之父”提出相同意见却有不同结果和遭遇的对比，围绕“雨”展开情节，表现中心。
B.《塞翁失马》紧扣“失马”“得马”这一主线，通过四次转变，两对比较，寓意内蕴于故事中。
C.《智子疑邻》告诉人们听取意见应该听正确的，不要因亲疏而有所偏废，要尊重事实的道理。
D.《塞翁失马》告诉人们：一时受到损失，说不定反而因祸得福。事情都有正反两方面的可能，在一定的条件下是可以互相转化的，所以不可将世上的事物一概而论，要辩证地看待事物。
题库:教案备课库
类型:简答题
时间:2020-12-31 00:02:18
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课内文言文阅读（共8分，每题2分）
阅读下面两则寓言，回答问题。
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父。
塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
20.下列每组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）
A. 马无故亡而入胡 暮而果大亡其财
B. 其邻人之父亦云 对子骂父，则是无礼
C. 马无故亡而入胡 此独以跛之故
D. 不筑，必将有盗 其马将胡骏马而归
21.下列每组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A.丁壮者引弦而战 而疑邻人之父
B.其子曰：“不筑，必将有盗。” 其此之谓乎
C.此独以跛之故 以为顺流下矣
D.近塞之人，有善术者 其邻人之父亦云
22.“智子疑邻”的根本原因是（ ）
A.因为坏墙正与“邻父”家紧邻，只可能是他偷的。
B.因为儿子这么说是一种高明的预见，“邻父”则是贼喊捉贼。
C.根本原因是持相同看法的两人跟主人的亲疏关系不同。
D.因为别人不知道他家的围墙坏了，只有儿子和“邻父”知道。
23.对两则寓言的内容理解错误的一项是（ ）
A.《智子疑邻》通过“其子”与“邻人之父”提出相同意见却有不同结果和遭遇的对比，围绕“雨”展开情节，表现中心。
B.《塞翁失马》紧扣“失马”“得马”这一主线，通过四次转变，两对比较，寓意内蕴于故事中。
C.《智子疑邻》告诉人们听取意见应该听正确的，不要因亲疏而有所偏废，要尊重事实的道理。
D.《塞翁失马》告诉人们：一时受到损失，说不定反而因祸得福。事情都有正反两方面的可能，在一定的条件下是可以互相转化的，所以不可将世上的事物一概而论，要辩证地看待事物。
本题关键词:阅读训练,阅读中枢,阅读新知法,文言文翻译原则,小儿阅读障碍,阅读理解策略,查阅文献法,招标答疑,寓言发源地,充分条件假言命题;
七年级第一学期期末考试语文试题及答案
