（12分）阅读《愚公移山》，完成6～9题。

6.下列加点词意义相同的一组是（ ）（２分）

A.且焉置土石 年且九十 B.曾不若孀妻弱子 曾益其所不能

C.投诸渤海之尾 诉诸法律 D.聚室而谋 斯是陋室

7.对选文内容的理解和写法分析不正确的一项是（ ）（３分）

A.“惩山北之塞，出入之迂也”讲的是愚公移山的原因。

B.文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。

C.愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张。这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

D.愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山。这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

８.把第I.卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

（2）甚矣，汝之不惠！

9.化浪线的两句话表面相似，实际不同。请简析他们的区别。（3分）

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:02:06 免费下载:《广东省墨江中学九年级语文上册《第六单元》单元综合质量检测 新人教版及答案》Word试卷

（12分）阅读《愚公移山》，完成6～9题。

6.下列加点词意义相同的一组是（ ）（２分）

A.且焉置土石 年且九十 B.曾不若孀妻弱子 曾益其所不能

C.投诸渤海之尾 诉诸法律 D.聚室而谋 斯是陋室

7.对选文内容的理解和写法分析不正确的一项是（ ）（３分）

A.“惩山北之塞，出入之迂也”讲的是愚公移山的原因。

B.文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。

C.愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张。这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

D.愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山。这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

８.把第I.卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

（2）甚矣，汝之不惠！

9.化浪线的两句话表面相似，实际不同。请简析他们的区别。（3分）

本题关键词:阅读训练,阅读中枢,阅读新知法,伪愚,小儿阅读障碍,阅读理解策略,何若愚,弗式完成佐剂,最早完成时间,最迟完成时间;