（16届江苏省大丰市南阳初级中学九年级上学期期初检测）阅读下面的文字，完成后面题目

【甲文】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

【乙文】魏钟繇^①，字元常。少随刘胜入抱犊山②，学书三年，遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞③等议用笔。繇乃问蔡伯喈④笔法于韦诞，诞惜不与。乃自捶胸呕血。太祖以五灵丹救之，得活。及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。由是繇笔更妙。繇精思学书，卧画被穿过表⑤，如厕终日忘归。每见万类，皆书象之。繇善三色书⑥，最妙者八分⑦。

（选自羊欣《笔阵图》）

注释：①钟繇（yóu）：三国魏大臣，书法家。书法与晋王羲之齐名，并称“钟王”。②刘胜：行书首创者。抱犊山：山名，在河南境内。③魏太祖：曹操。邯郸淳：魏文学家。韦诞：魏书法家。④蔡伯喈（jiē）：东汉人，工书画。⑤被穿过表：被子被手画穿了。⑥三色书：楷书、行书、草书。⑦八分：汉字书体名。

1.写出下列句子中加点词的意思。

（1）礼愈至（ ）　 （2）援疑质理（ ）

（3）诞惜不与（ ） （4）皆书象之 （ ）

2.选出下列各项中“以”字用法与例句不同的一项是

例句：太祖以五灵丹救之

A.以草火烧，瞬息可成 。《活板》B.不敢出一言以复。 《送东阳马生序》

C.能以径寸之木。 《核舟记》D.吾欲辱之，何以也？《晏子使楚》

3.翻译下列句子。

（1）尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

（2）及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。

4.两文同述求学之事，宋濂和钟繇身上都有 的特点。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:01:09 免费下载:《2016年中考语文专项训练文言文阅读（课外）》Word试卷

（16届江苏省大丰市南阳初级中学九年级上学期期初检测）阅读下面的文字，完成后面题目

【甲文】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

【乙文】魏钟繇^①，字元常。少随刘胜入抱犊山②，学书三年，遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞③等议用笔。繇乃问蔡伯喈④笔法于韦诞，诞惜不与。乃自捶胸呕血。太祖以五灵丹救之，得活。及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。由是繇笔更妙。繇精思学书，卧画被穿过表⑤，如厕终日忘归。每见万类，皆书象之。繇善三色书⑥，最妙者八分⑦。

（选自羊欣《笔阵图》）

注释：①钟繇（yóu）：三国魏大臣，书法家。书法与晋王羲之齐名，并称“钟王”。②刘胜：行书首创者。抱犊山：山名，在河南境内。③魏太祖：曹操。邯郸淳：魏文学家。韦诞：魏书法家。④蔡伯喈（jiē）：东汉人，工书画。⑤被穿过表：被子被手画穿了。⑥三色书：楷书、行书、草书。⑦八分：汉字书体名。

1.写出下列句子中加点词的意思。

（1）礼愈至（ ）　 （2）援疑质理（ ）

（3）诞惜不与（ ） （4）皆书象之 （ ）

2.选出下列各项中“以”字用法与例句不同的一项是

例句：太祖以五灵丹救之

A.以草火烧，瞬息可成 。《活板》B.不敢出一言以复。 《送东阳马生序》

C.能以径寸之木。 《核舟记》D.吾欲辱之，何以也？《晏子使楚》

3.翻译下列句子。

（1）尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

（2）及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。

4.两文同述求学之事，宋濂和钟繇身上都有 的特点。

本题关键词:烧伤创面初期,初期复苏,中级路面面层,面朝后市,中级路面,路面初压,中等级路面,高级路面面层,初级心肺复苏,初级中枢;