师生之间一般要经历“_____、_____、_____、_____”四个阶段,才能建立起较为亲密无间的关系。
醒悟,转变,反复,稳定
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醒悟,转变,反复,稳定
作者在什么情形下感到了与海的亲密无间,不分彼此?
当你迎着潮头、踏着浪花飞沫,被那扑面而来的分不清是水、是雨、是风、还是雾的混沌着的一切湮没的时候。