资料整理的过程是一个去粗取精，去伪存真，由此及彼，由里及表的过程。

下列关于杂文由此及彼法的表述中，不正确的是（）

A:由此及彼法就是由一件事，联想到另一件事，通过两件事的联系、比较或对照，来说明一定的道理的杂文写作方法 B:用由此及彼法写的杂文，常常运用类比推理的原理 C:用由此及彼法写的杂文，关键是联想要合情，结论要合理 D:杂文的由此及彼法中运用的类比推理，往往只是一种简单的类比

在一般了解所学内容后，展开充分的联想，由小到大，由表及里，由此及彼的学习方法称为（）

A:快速读书法 B:提纲挈领法 C:联想求异法 D:SQ3R学习法

分析研究的过程，实质上就是将调查来的材料进行（）的改造制作过程。

A:去粗取精 B:去伪存真 C:由此及彼 D:由表及里

进行科学决策，应努力做到（）。

A:去粗取精 B:去伪存真 C:由此及彼 D:由表及里

（）属于弹性思维范畴，通过由此及彼的思维过程，开拓研究者的思路。

A:推理思维 B:联想思维 C:直觉思维 D:发散思维

（）属于弹性思维范畴，通过由此及彼的思维过程，开拓研究者的思路。

A:推理思维 B:联想思维 C:直觉思维 D:发散思维

将两个镜头（或两组镜头）并列，由关联中产生心理上的冲击，促使观众产生由此及彼的联想和想像，含蓄而形象地表达作者的主观思想和情感的剪辑是（）。

A:平行的剪辑 B:对比的剪辑 C:联想的剪辑 D:积累的剪辑