卞之琳《尺八》的抒情方式最为独特的是（）。

A:诗中加插了括号中的注释文字 B:历史感的营造 C:诗的小说化和戏剧化 D:借物抒情

《古船》对现实生活复杂性的描述和对历史文化的反思主要表现在哪些方面？

东汉后期，针对社会的弊端，出现了一批深思之士。他们对秦汉以来的历史、现状进行反思和批判。其中对社会批判最具深度的人是（）（）（）。

古典舞最重要的价值是（）。

A:对历史的反思 B:对历史的批判 C:对现代社会的批判 D:对现代社会的反哺

正视和纠正大众传媒对家庭教育的误导，不仅需要媒体本身进行认真反思，对于家庭教育指导者来说也有一份义不容辞的责任。

指出下列句子中加线的词的词性和语法意义都是老乡，关照关照(嘛)。

题乌江亭

杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

【注释】乌江亭：在令安徽省和县东北的乌江浦，相传为西楚霸王项羽自刎之处。

22.从题材上看，这首诗与杜牧的《赤壁》同属于 诗。

23.在《赤壁》一诗中，作者对历史上已有结局的战争做了假设性推想——如果不是东风给了周瑜以方便，很可能赤壁之战是曹操取得胜利。在本诗中，作者也对已有结局的战争做了

假设性推想——如果 ，也有可能 。

22.咏史诗（或：怀古咏史诗）

23.项羽能“包羞忍耻”，渡过江去重整人马；卷土重来，甚至打败刘邦（或：楚汉之争是项羽取得胜利）。

古代送别诗中，有很多诗句是写离别的痛苦和伤感之情的，也有些送别诗却把离别之情写得乐观豁达。请写出学过的诗中能表达这种乐观豁达之情的上下连续的两句诗：　　　　　　，　　　　　　。

示例一：海内存知己，天涯若比邻。示例二：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

查查历史书上对"秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗"这些历史人物是怎样评述的？我们又怎样认识诗中对他们的评价？

历史书上的表述略。本词对历史人物的评论，是在诗词中运用形象思维进行议论的艺术典范。它将本来可能是枯燥的议论，加以艺术的处理，使之形象化、诗化，这段评论以"惜"字统领，既肯定这些历史人物在历史上的功绩，又含蓄地批评他们长于武功而短于文治。

历史是人写的，对历史的反思，也许有助于对现实更深层次的认识，很多人说，反思历史就是展望未来。在我们的书本中，在我们的周围说有这样那样的“历史”。请说说你对他们的认识与思考，并以此为话题写一篇文章，不少于800字，文体不限，题目自拟。

无

（导引：关于历史的话题，其实也是关于人的，在我们纵向的视野中找寻出一点认知和感悟。同时在本话题中，命题者已经给出了限制条件，就是要“我们的书本”和“我们的周围”中找到切入点。它既可以是民族的、国家的的情感，也可以是自然的、个人的情感，既可以议论，又可以记叙，也可以抒情。既然话题中要我们谈谈“对它的了解、认识与思考”，那么选择文体时当以散文式的抒情为首选，从而引发出自我的思考。）