姚鼐观点有：①主张写作过程中（）三者“相济”，②首创散文风格学上阳刚之美和阴柔之美。

书法的（），是指笔划的组合之美以及字、行、篇的章法美。

A:线条美； B:形式美； C:造型美； D:意境美

山水艺术的审美特征（）

A:情景交融 B:虚实相生 C:对意境韵味的追求 D:注重形象、色彩美

“天然去雕饰”可以用来形容中国画中的（）。

A:意境之美 B:雕琢之美 C:技术精湛 D:客观自然之美

中国传统山水画与西方风景画各具特色，欣赏中国山水画主要侧重于（）。

A:体积之美 B:色彩之美 C:意境之美 D:光影之美

关于课文内容的说法有误的一项是（ ）（2分）

A:《慈母情深》一文多次出现“第一次”或“从来没有”，表明这印象不可磨灭，以及具有重要或特殊的意义。 B:贯穿《从百草园到三味书屋》全文的，是甜美的欢乐的回忆，是一颗天真调皮的童心，这就是这篇散文的意境美和韵味美之所在。 C:《雪地贺卡》一文主要讲述了一个冬天的早晨，“我”下班发现一张寄给雪人的贺卡，好奇心之下，“我”以雪人的名义给写贺卡的李小屹回了一张贺卡，这样李小屹就有了一个有秘密的童年，后来为了不破坏她的美梦，“我”没有再回复。 D:“霜叶红于二月花”这首句诗之所以为人传诵，只要是因为其精巧明丽，便于记诵。

关于课文内容的说法有误的一项是（ ）（2分）

A:《慈母情深》一文多次出现“第一次”或“从来没有”，表明这印象不可磨灭，以及具有重要或特殊的意义。 B:贯穿《从百草园到三味书屋》全文的，是甜美的欢乐的回忆，是一颗天真调皮的童心，这就是这篇散文的意境美和韵味美之所在。 C:《雪地贺卡》一文主要讲述了一个冬天的早晨，“我”下班发现一张寄给雪人的贺卡，好奇心之下，“我”以雪人的名义给写贺卡的李小屹回了一张贺卡，这样李小屹就有了一个有秘密的童年，后来为了不破坏她的美梦，“我”没有再回复。 D:“霜叶红于二月花”这首句诗之所以为人传诵，只要是因为其精巧明丽，便于记诵。

关于课文内容的说法有误的一项是（ ）（2分）

A:《慈母情深》一文多次出现“第一次”或“从来没有”，表明这印象不可磨灭，以 具有重要或特殊的意义。 B:贯穿《从百草园到三味书屋》全文的，是甜美的欢乐的回忆，是一颗天真调皮的童心，这就是这篇散文的意境美和韵味美之所在。 C:《雪地贺卡》一文主要讲述了一个冬天的早晨，“我”下班发现一张寄给雪人的贺卡，好奇心之下，“我”以雪人的名义给写贺卡的李小屹回了一张贺卡，这样李小屹就有了一个有秘密的童年，后来为了不破坏她的美梦，“我”没有再回复。 D:“霜叶红于二月花”这首句诗之所以为人传诵，只要是因为其精巧明丽，便于记诵。