爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释下列加点字的意思。

（1）甚蕃_______（2）亵玩________（3）宜乎众矣_________

2.翻译下面文言句子。

菊之爱，陶后鲜有闻。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

3.陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？

相同：__________________________________________________

不同：__________________________________________________

4.文中作者运用了借物抒情（或托物言志）的写法，把“莲花”比喻“君子”_____________

___________________的高尚品格。在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“_______________，__________________”抒发对友人绵绵不尽的深情；李商隐在《无题》诗中用“______________，________________”表达了坚贞的爱情；龚自珍在《己亥杂诗》中，用“____________；_________________”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。

1.（1）蕃：多 （2）亵：亲近而不庄重 （3）宜：应当

2.喜爱菊花，陶渊明之后很少听说了。

我只爱莲花，（因为它）它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。

3.示例：相同点：表现出他们不随波逐流的态度。不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。

4.不求富贵名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西  春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干  落红不是无情物，化作春泥更护花

阅读下面的古诗文，完成文后各题。

爱莲说 周敦颐

水陆草木之花、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释下列句中加点的字。

（1）可爱者甚蕃（ ） （2）亭亭净植（ ） （3）出淤泥而不染（ ）

2.翻译下面句子。

菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?

3.写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用?

4.古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借________________表达____________；韩愈在《马说》中借_____________，表达___________________；周教颐借“莲”表达_____________________。

1.①多②立③却，但是

2.对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有谁呢?

3.用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱莲”，表现了作者高洁的品质。（意思相近即可）

4.陋室（或陋室不陋）  作者安贫乐道的情趣  千里马的遭遇  希望统治者识别人才、重用人才的愿望  对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求（意思相近即可）

阅读下面的古诗文，回答1—4题。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭冲，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两者耳。两人耳。

1.解释加点的词。

①陶后鲜有闻 鲜：_______ ②濯清涟而不妖 濯：________

③亭亭净植 植：_______ ④相与步于庭中 步：________

2.翻译下面的句子。

①予独爱莲之出淤泥而不染。

译：

②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。

译：

3.陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同?

相同：

不同：陶渊明：

周敦颐：

4.【甲】文运用了_______的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；【乙】文运用了借景抒情的手法，抒发了_____________心情。

1.[答案] （1）少  （2）洗涤  （3）竖立   （4）走

2.[答案] （1）我惟独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染。（2）庭院地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来是竹子和柏树枝叶的影子。

3.示例：相同点：表现出他们不随波逐流的态度。不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。

4.[答案]托物言志   壮志未酬的苦闷

阅读下文，回答问题

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释下列句子中加点的词。

（1）可爱者甚蕃（ ） （2）陶后鲜有闻（ ）

（3）香远益清（ ） （4）濯清涟而不妖（ ）

2.古人往往借助外物表达自己的理想情怀，刘禹锡在《陋室铭》中借陋室，表达作者安贫乐道的情趣；周敦颐在《爱莲说》中借“莲”表达的是：

_______________________________________________________________________

3.“晋陶渊明独爱菊”中的“陶渊明”你了解他多少？请你写出最能反映他性格的一句诗或能够反映他性格的小故事（故事相对要完整）

_______________________________________________________________________

4.《爱莲说》中“爱菊、爱牡丹”代表的人生态度分别是什么？

爱菊_____________________________________________________________________

爱牡丹___________________________________________________________________

5.周敦颐说莲“出淤泥而不染”，请你从环境与人的关系的角度，提炼出这句话蕴含的观点。

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1、（1）多（2）少（3）更加（4）笑丽而不庄重

2、对君子不同流合污、庄重，质朴、正直品质的赞美和追求（意思相近即可）

3、示例：少无适俗韵，性本爱丘山   为五十斗米折腰故事（故事要相对完整）

4、爱菊：代表的人生态度是隐居避世     爱牡丹：代表的人生态度是追求功名利禄5、人可以不受环境的影响