阅读古诗,完成1—2小题。

同儿辈赋未开海棠

枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。

1.“且教桃李闹春风”中的“闹”出自宋祁《玉楼春》词中的名句“________________”。

2.对这首诗的赏析不当的一项是( )

A.一二句写数点海棠花蕾嵌于枝间重重新绿之中,意在用绿叶衬托海棠花蕾,使海棠花蕾显得更明丽醒目、妖艳动人。

B.“小蕾深藏数点红”一个“藏”字是诗眼,它使人联想无穷,使人想到的不只是花蕾,竟是青春期的少男少女,从而为三四句托物言志伏笔。

C.作者笔锋一转由海棠引出桃李。作者赞扬桃李盛开,姹紫嫣红,在一片春光中热闹地争相媚人。

D.“爱惜芳心莫轻吐”是全诗的主旨所在,联系诗题来看,作者这一劝诫,表面是对海棠而言,其深意是寄语儿辈要像海棠一样珍惜它的开放,只有这样才能开得长久。

题库:教案备课库 类型:填空题 时间:2020-12-30 23:28:08 免费下载:《2010-2011学年度昌邑第二学期八年级期末考试》Word试卷

阅读古诗,完成1—2小题。

同儿辈赋未开海棠

枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。

1.“且教桃李闹春风”中的“闹”出自宋祁《玉楼春》词中的名句“________________”。

2.对这首诗的赏析不当的一项是( )

A.一二句写数点海棠花蕾嵌于枝间重重新绿之中,意在用绿叶衬托海棠花蕾,使海棠花蕾显得更明丽醒目、妖艳动人。

B.“小蕾深藏数点红”一个“藏”字是诗眼,它使人联想无穷,使人想到的不只是花蕾,竟是青春期的少男少女,从而为三四句托物言志伏笔。

C.作者笔锋一转由海棠引出桃李。作者赞扬桃李盛开,姹紫嫣红,在一片春光中热闹地争相媚人。

D.“爱惜芳心莫轻吐”是全诗的主旨所在,联系诗题来看,作者这一劝诫,表面是对海棠而言,其深意是寄语儿辈要像海棠一样珍惜它的开放,只有这样才能开得长久。


  阅读古诗,完成1—2小题。  同儿辈赋未开海棠  枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。  爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。  1.“且教桃李闹春风”中的“闹”出

本题关键词:小儿阅读障碍,小开间横墙承重结构,肾小管完全重吸收,小儿重症肌无力,小儿极重度贫血,棠梨枝叶,小儿重症手足口病,低体重新生儿,小儿红白血病,血小板比重;

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