对下面一首诗赏析有误的是（ ） 敕勒歌 （北朝民歌） 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

A:这是一首北朝时敕勒族的民歌，描绘出我国北方草原的奇特风光，全文意境清丽。 B:敕勒川是敕勒族居住的地方，川意为平川、平原。 C:末句中“见”同“现”，呈现露出来，“见”字突出了北方草原的草长势茂盛。 D:“穹庐”、“四野”、“苍苍”、“茫茫”等词语勾勒出草原的辽阔苍茫，也反映了游牧民族的生活环境。

对下面这首古诗赏析，有误的一项是（ ） 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

A:这首诗是作者路过瓜洲，怀念金陵住所的诗，一般认为是作者第二次拜相，奉诏进京时所作。 B:“绿”意为“吹绿”，把看不见的春风转移为色彩鲜明的视觉形象，蕴含更为丰富，也更富有表现力。 C:“京口瓜洲一水间”中的“间”，音为jiān，中间。这句诗交代了两个镇所处的地理位置。 D:这诗借春风、明月来表达了诗人思念家乡的思想感情。

对下面这首古诗赏析，有误的一项是（ ） 出 塞 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

A:《出塞》，古代一种军歌的题目。塞，边疆可作屏障的险要地方。 B:“龙城飞将”古人对汉朝防守边疆大将李广的美称，诗中借来代称英勇机智的统帅。 C:“胡马”指古代北方民族的军队。胡，古代对北方民族的通称。 D:这首诗表达了作者立志报国，死而后已的思想感情。

选出理解有误的一项是（ ） 渔 歌 子 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

A:‘渔歌子’是题目，这首词的语言通俗流畅，清新自然，具有民歌风味。 B:“鳜鱼肥”表明这是垂钓的大好季节，“青箬笠，绿蓑衣”标示了渔父的身份。 C:这首词描写了江南水乡春汛时期的自然景物，刻画了一位怡然自得的垂钓渔翁。 D:这首词托物言志，借渔翁的生活表达自己摆脱官场羁绊后，热爱自然，追求闲适生活的情趣。

选出理解有误的一项是（ ） 望天门山 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

A:一、二两句写江和山，以“断”和“开”两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势。 B:“两岸青山相对出”中的“出”字，使静止不动的山富有动态的美，也写出了诗人独特的感受。 C:“孤帆一片日边来”这句诗运用了比喻的修辞，传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪，越来越靠近天门山的情景。 D:这首诗文字浅近，想象独特，写景逼真，展现了一幅雄伟壮丽的山水画卷。

选出解说有误的一项是（ ） 惠崇《春江晚景》 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

A:这是宋代诗人苏轼在惠崇所作的画上题写的七言绝句。 B:全诗通过对画面景物的描写，结合联想，显示了早春自然界的勃勃生机，形象真实，意境清新。 C:第三、四句实写了画中的景物，如鲜嫩的蒌蒿、短壮的芦芽、逆水上游的河豚。 D:第一句中的“三两枝”说明时间是早春。

选出理解有误的一项是（ ） 渭 城 曲 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

A:这是唐代诗人王维作的一首七言律诗，又名《送六二使安西》。 B:这里的“渭城”指秦故都咸阳城，“故人”是老朋友的意思。 C:诗的一、二两句写景，写出了送别的时间、地点和环境气氛。 D:诗的三、四两句叙事抒情，抒发了强烈、真挚的惜别之情。

选出对此诗理解不恰当的一项是（ ） 乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

A:此诗第二句写雨景，运用“如烟”的比喻，绘出了雨的形态。 B:第三、四句写农事繁忙，“才”、“又”两字的搭配使用，不说“忙”而读者已感受到忙的气氛、忙的节奏。 C:《乡村四月》写江南农村初春的风光及繁忙的农事，表现诗人对农村生活的热爱之情。 D:这首诗写景、叙事相结合，语言质朴、清新。

下列对这首诗解说有误的一项是（ ） 凉 州 词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

A:这首《凉州词》写的是边塞将士的生活，描绘边地的生活环境，反映戍边将士的复杂感情，是宋代边塞诗的名篇之一。 B:第三句中的“怨杨柳”有两层意思：一层意思是吹奏哀怨的《折杨柳》曲，另一层意思是说，因为与家人离别而怨恨的戌卒抱怨边塞杨柳不青，连折柳寄情的愿望也难以表达。 C:“春风不度玉门关”这句诗采用了比喻的修辞，喻指朝廷对戍边将士不关心，恩泽不能到达边塞。 D:这首诗格调雄奇，语句流畅，虽抒哀怨之情，但悲中有壮，不失慷慨、豪放的风格。

对宋代词人王观《 卜算子 送鲍浩然之浙东》一词分析不当的一项是：（ ）
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

A:上阙一、二句用拟人手法，以山水寄寓了送行人的深情，同时点明了送别的地点。
B:“盈盈”，美好的样子。上阙三、四句说行人将去的地方，山清水秀，风景很美。
C:下阙借惜春表达了惜别之情，同时也表达了王观对友人美好的祝愿，含蓄而别致。
D:全词充满奇丽的想象，情景交融。笔下之景，与柳永的“杨柳岸晓风残月”一样，全然是心中之景。