五志归五脏，思为（）之志，恐为（）之志。

（），池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）

13．补写出下列句子中的空缺部分。（两题任选一题作答；如果两题都答，则按第一小题计分）（5分）（1）《荀子劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“__________” 陆游《游山西村》中名句“__________”，既是描写实景实感，也可形容有困窘步入佳境的一种境界。

^{下面的赏析不正确的一项是：（ ） /sup>.孔子“学而不思则罔，思而不学则殆。”这两句话讲的是学习方法，它强调的是独立思考的必要性。}

A:^{.《次北固山下》（王湾）一诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪，“归雁洛阳边”这句诗的意思是希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。} B:^{.《西江月》（辛弃疾）描绘了一幅江南山村月夜图，这首词的中心是“说丰年”，而着重表现的是作者因年丰而引起的欢快情绪。} C:<

在范仲淹的《渔家傲·秋思》中，“□□□□□□□，□□□□□□□”两句以浊酒引出思家之情，突出表现了边塞将士因功业未建，虽思乡而不能归的心情。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

名句积累与运用（15分）

1.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，□□□□。（《诗经•蒹葭》）

2.□□□□□，□□□□□。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）

3.征蓬出汉塞，归雁入胡天。□□□□□，□□□□□。（王维《使至塞上》）

4.多歧路，今安在？□□□□□□□，□□□□□□□。（李白《行路难》）

5.晏殊《浣溪沙》这首词，在对美好事物的追忆思慕中，表达了对世事变迁的感慨的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。

6.古人说：“与善人居，如入芝兰之室”。大凡志趣高洁之人，都喜欢结交品德高尚而又学识渊博之士。所以，在刘禹锡的《陋室铭》里，就勾勒了这样一番情景：□□□□□，□□□□□。

7.李商隐的《夜雨寄北》，通过“□□□□□□□，□□□□□□□”两句诗，想像与亲友相见时互诉衷肠的情景，表达了他渴望与亲人团聚的心情。

8.愁绪是人们内心的一种纷繁复杂的情感，抽象而无形。但诗人却化抽象为具体，化无形为有形，把这种愁绪演绎得形象而生动，恰切而感人。请你从熟悉的古诗词（曲）中，写出能表达愁思的连续的两句。

句子：

名句积累与运用（15分，1—8题每句1分。出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此句不得分）

1.在水一方

2.海日生残夜  江春入旧年

3.大漠孤烟直  长河落日圆

4.长风破浪会有时  直挂云帆济沧海 

5.无可奈何花落去  似曾相识燕归来

6.谈笑有鸿儒  往来无白丁

7.何当共剪西窗烛  却话巴山夜雨时

8.示例① 白发三千丈      缘愁似个长        

示例② 晓镜但愁云鬓改  夜吟应觉月光寒       

示例③ 我寄愁心与明月  随风（君）直到夜郎西 

示例④ 瀚海阑干百丈冰  愁云惨淡万里凝      

示例⑤ 问君能有几多愁  恰似一江春水向东流   

示例⑥ 只恐双溪舴艋舟  载不动许多愁         

示例⑦ 日暮乡关何处是  烟波江上使人愁       

示例⑧ 薄雾浓云愁永昼  瑞脑销金兽           

示例⑨ 已是黄昏独自愁  更著风和雨            

示例⑩ 酒入愁肠        化作相思泪