进行布光构思，确定光位，光比的基本布光步骤有（）

A:确定主光位置，对被摄体做初步造型 B:加上副光来弥补主光的造型不足 C:使用轮廓光照明，使主体与背景有所区别，增加画面空间感 D:使用环境光处理环境、背景，突出和烘托被摄体

渔家傲 秋思 （范仲淹 ）

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1、词的上片间接点明季节的词语是“ ”（限2个字）。

2、对这首词的赏析不正确的一项是（ ）

A. 词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。

B. 词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。

C. 词的下片中“羌管悠悠霜满地”，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。

D. 这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。

1、雁去 

2、C

下面是对散曲《天净沙·秋思》的分析，不正确的一项是（　　）

A:曲此的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。 B:第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。 C:从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。 D:从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而无思乡之情。

下面是对散曲《天净沙•秋思》的分析，不正确的一项是（　　）（3分）

A:此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。
B:第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。
C:从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
D:从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而无思乡之情。

选出对《天净沙·秋思》赏析有误的一项天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

A:此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。 B:第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。 C:从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。 D:从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

《天净沙.秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的诗句是： ， 。

夕阳西下，断肠人在天涯

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》写到，与蚯蚓相比，螃蟹虽然具有天生的优势，但因为浮躁，结果“__________，_________”。

（2）白居易《琵琶行》中用自然环境烘托琵皆女弹奏技艺高超的句子是“__________，_________”。

（3）范仲淹《渔家傲·秋思》中写征人想家又不甘无功而返的句子是“__________，_________”。

（1）非蛇鳝之穴  无可寄托者  （2）东船西舫悄无言，  唯见江心秋月白  （3）浊酒一杯家万里，  燕然未勒归无计。

【解析】试题分析：本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“鳝”“舫”“勒”等。

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》写到，与蚯蚓相比，螃蟹虽然具有天生的优势，但因为浮躁，结果“__________，_________”。

（2）白居易《琵琶行》中用自然环境烘托琵皆女弹奏技艺高超的句子是“__________，_________”。

（3）范仲淹《渔家傲·秋思》中写征人想家又不甘无功而返的句子是“__________，_________”。

（1）非蛇鳝之穴  无可寄托者  （2）东船西舫悄无言，  唯见江心秋月白  （3）浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。

【解析】试题分析：本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“鳝”“舫”“勒”等。