李煜词的本色和真情性，在哪三个方面显得很突出

开幕词具有（）性、（）性和鼓动性三个特点。

在EI系统中，算符NEAR/3表示算符两侧的连个检索词之间（）

A:至少可插入三个词，且两词位置可以互换 B:最多可插入三个词，且两词位置可以互换 C:至少可插入三个词，且两词位置不可以互换 D:最多可插入三个词，且两词位置不可以互换

“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表（）

A:一个词 B:两个词 C:三个词 D:只代表音节，不代表词

阅读下列教学论文，按要求答题。
诗歌鉴赏方法指导，可以概括为三个层次九个字：一是"懂事儿"，就是对文本"写什么"的归纳概括。二是"知趣儿"，就是对文本"怎么写"的剖析。三是"品味儿"，就是对"为什么这样写"的分析。通常语文课较少关注这样的问题，通常只是简单介绍作者的风格，我则是通过适当拓展阅读面，分析同一作者不同作品来归纳其写作风格。
下面选项的分析不正确的是（）。

A:诵读是帮助学生准确理解古代诗歌的基本途径和方法 B:用专门化术语解读诗歌，可有效提高诗歌教学的效率 C:比较阅读是分析"为什么这样写"和感受作品风格的策略 D:文中概括的三个层次是教学的层次，也是阅读古代诗歌的层次

同义词的差别可以从词的理性意义，（）和词的用法三个方面进行辨析。

“自来水管”、“管理”、“管你叫队长行吗”中三个“管”代表(　)。

A:一个词 B:两个词 C:三个词 D:只代表音节，不代表词

一对花瓶‖、―你说的对‖、―面对未来‖中三个―对‖代表

A:一个词 B:两个词 C:三个词 D:只代表音节，不代表词

比喻的基本类型有 ______、______、______三种，用“像”作喻词的是 ______，用“是”作喻词 的是______，这两种比喻都由 ______、______和______三个部分构成。

明喻、暗喻、借喻、明喻、暗喻、本体、喻体、喻词

对下列诗句品析有误的一项是（ ）

A:“枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，”是一个对比鲜明的画面，前者是凄凉的，后者是温馨的田园生活，衬托了游子孤寂愁苦的思乡之情。 B:“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”“闻说”“也拟”“只恐”写出作者试图排遣愁绪，结果又跌入万丈愁绪中。三个词写尽了作者的沉重和无奈。 C:“ 了却君王天下事，嬴得生前身后名。”直抒胸臆，道出了诗人的最高理想：为君王荡平天下，为个人建功扬名。豪壮中蕴含着深沉和苍凉，是一支失意英雄的慷慨悲歌。 D:“大漠孤烟直，长河落日圆”。“孤“字言人烟稀少，”直字表示天气极佳，“长河”把画面分割成两段，“落日圆”又为分割的画面着上统一的色调，让人感受到浑然一体的边塞景致。