青年时期的杜甫登临泰山，在《望岳》中写下 “ ， ”， 抒发了俯视一切的豪情；中年时期的杜甫亲历“安史之乱”，在国都长安望到 “ ， ”的惨景，写下《春望》，抒发了忧国伤时的情感。

会当凌绝顶，一览众山小；国破山河在，城春草木深

杜甫的《望岳》中，诗人想象登上泰山之顶抒发豪情的句子是： ， 。

会当凌绝顶，一览众山小

杜甫的《望岳》中，诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句是

会当凌绝顶，一览众山小。

让我们随诗人来一场说走就走的旅行：跟杜甫登临泰山之巅，抒发“会当凌绝顶， ”的豪迈；随孟浩然望洞庭湖，领略“ ，波撼岳阳城”的壮美；同王维使至塞上，感受“大漠孤烟直， ”的雄浑……

  一览众山小   气蒸云梦泽   长河落日圆

《登岳阳楼》(其一)抒发了诗人怎样的感情?

这首诗抒发了诗人辗转江湘、颠沛流离之苦，国家瓯缺、中原动荡之忧，以及老大伤悲的落寞情怀。

根据你对诗人所抒发的情感的理解填空，每个空格不超过5个字。

《沁园春·长沙》抒发了__的 （1），《雨巷》抒发了戴望舒对丁香姑娘的 （2），《再别康桥》抒发了徐志摩对母校的绵绵别情，《大堰河——我的保姆》抒发了艾青对“母亲”大堰河的赤子之情。

（1）壮志豪情（革命豪情）（2）朦胧爱情（思恋之情）

【解析】

试题分析：此题既考查对课文的理解程度，也考查对课文内容的归纳概括能力。答题时必须紧扣课文内容，切合课文实际。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

祖国的名山胜水，一直是哲人、诗人歌咏的对象。阅读例句，根据情境，仿写两个含有描写名山胜水的诗句的句子。（6分）

面对泰山，杜甫写下“会当临绝顶，一览众山小”，抒发了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

漫步西湖，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

搏击长江，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

漫步西湖，白居易喜吟“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，留下了对西湖美景的留恋之情。

搏击长江，__挥笔“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，展示了无产阶级革命家搏击风浪的伟大气魄和襟怀。（评分：每句作者、诗句、抒情各1分。只要符合所给的情境，引用的诗句及其作者不限。）